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学校民主生活会制度       一、为坚持和健全党内民主生活会制度，进一步加强领导干部的思想政治建设，加强党员干部的教育、管理和监督，保持党组织的先进性，解决党内存在的突出问题，更好地发挥民主生活会

学校安全工作管理制度 　　学校安全工作管理制度 　　为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家(校产)不受损失，杜绝 　　或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安，减少损失

xx学校师德问题报告制度 师德师风建设是事关教育事业大局的一项系统工程，也是树立教师整体形象的关键所在。结合我校正进行的“师德建设”活动，为切实增强做好师德师风建设的紧迫感和责任感，及时了解每位教师的师德情况，特制定师德情况报告制度。

　学校教师奖罚制度3 　　根据上级教育主管部门的相关文件精神，结合我校实际，为全面贯彻落实党的教育方针，积极推进教育科研工作，大力实施“科研兴教”工程，鼓励教师参与教育教学研究，切实提高教育教学质量，特制定本制度。

学校学生课间活动的规章制度 　　1、各班主任利用班队会，按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求，教育学生文明休息，不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹，不做危险游

学校与家长联系制度 　　为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度： 　　（1）、班主任每学年对班级学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班

学校寒假值班制度 　　1．按照值班表上的安排，值班人员准时到校做好护校值班工作。不得迟到早退。 　　2．值班教工须严格门卫制度，除寒暑假学校维修工人外（须挂牌入校、登记），外来人员不得随意进学校。安

高等学校会计制度 　　第一章总则 　　第一条为了适应高等学校各项事业发展的需要，促进高等学校会计工作规范化、制度化、科学化，提高会计核算质量，发挥会计工作的积极作用，根据《中华人民共和国会计法》和有

学校安全教育制度 　　1、加强领导。建立由校长任组长，由副校长、班主任为成员的学校安全工作领导小组。负责领导全校的安全教育和安全检查工作。 　　2、教育学生饮水饮食要注意卫生，预防食物中毒。 　　3

学校安全工作管理制度汇编 一、 行政安全管理制度 （一） 学校安全工作管理制度 为维护学校正常教育教学秩序，创造良好的读书育人环境，确保师生员工生命财产安全，杜绝、减少安全事故的发生，遵循“强

学校教代会制度 　　第一章总则 　　第一条学校教代会制度是学校管理体制的重要组成部分，是教职工行使民主权利，实行民主管理、民主监督的基本形式。也是校领导广泛听取教职工意见，促进决策科学化、民主化的重要渠道。

学校学生考勤制度全文 一、执行考勤制度是建立学校良好秩序的必要措施，通过考勤全面了解学生的学习、生活等各方面情况，及时进行思想政治教育和组织纪律性教育，培养学生严格要求自己，自觉遵守纪律的良好习惯。

XXXX第十五小学 联防联控制度 为保证我校师生安全，促进学生健康成长，我校联合多个政府部门对学生进行安全的防控措施，制度如下： 一、联防联控负责人： XXX XX XXX 二、家校联防： 1、学校主动与家庭、社会

 学校通风、消毒制度【完整版】 为了有效地防止传染病的发生,保证师生的身体健康、生命安全，促使学校教育教学工作顺利开展.贯彻预防为主的原则,根据上级有关文件精神要求,结合我校实际情况制定本校通风消毒制度

寨头中学餐厅管理制度 1、      餐厅分配 1号----91班      2号---89班     3号----88班     4号---95班  5号----94班      6号----93班   

学校音乐室管理使用制度 　　音乐室管理使用制度 　　一、音乐室由专任音乐教师担任管理员，并承担相关责任。    　　二、音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规章制度使用。   　　三、由管理员制订

保洁管理制度及要求（暂行） 一、工作范围： 按时完成学校指定的工作内容，以及部分主管领导安排的临时性工作，确保学校拥有整洁良好的卫生环境。 二、保洁用品： 根据实际需要，做好提前量，向行政部门提交采

 镇中心学校工作问责制度 为严肃学校工作纪律，转变工作作风，提高工作效率，落实工作职责，结合本镇工作实际，特制定工作问责制度。 一、问责对象 不履行或不正确履行工作责任、造成不良影响和后果的双沟镇中心学校负责人及全体教职工。

学校课外辅导制度 　　1、早饭前，教师不得讲课，应让学生读书（以语文、外语为主）；但要善于运用竞赛、检查、督促等方式，调动学生读书的积极性，引导学生有针对性地、有目的地读读、背背；必要时，数、理、化

家长参与学校管理评价制度 　　家长参与学校管理评价制度 　　学校的发展需要社会各界的支持，其中更离不开家长的配合。为加强家校合作，开放办学，调动一切积极因素参与学校管理，形成学校、社会、家庭育人的合