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善意取得制度 第一篇：论善意取得制度 论善意取得制度 《政法学刊》第2014-1期第9页 周湘华 善意取得制度是物权法上的一项重要制度，该制度又称即时取得，指财产占有人无权处分其占有的财产，但他将该

摘要 关 于不动产的善意取得，构成内容及要件十分繁多，在传统的民法理论中，善意取得只适用于动产,不动产不适用善意取得。在我国物权法中却这样规定:动产和不动产皆适用善意取得。其实，我们不难看出，现行的

目： 浅析留置权的善意取得 中文摘要：随着社会的不断发展,法律的不断完善,留置权本身在现实生活中有着重要作用和广泛应用，但直到现在，我国的《物权法》中没有清楚的设立留置权的善意取得制度，鉴于为更大程度地保护市场交易安全

善意的谎言作文25篇 　　善意的谎言作文（一）：　　善意的谎言 　　生活中，若少了善意的谎言，就等于少了一份关爱。善意的谎言，是必不可缺的，因为在人生的道路上，我们每一个人都需要它。在我六岁的那一年，我也经历了一次善意的谎言。

善意的谎言读后感 第一篇：善意的谎言 善意的谎言 ——读《人人都需要鼓励》有感 玛利亚是一个又矮又瘦的小女孩儿。因为长相的缺陷，老师不允许她参加班里的合唱团。她十分伤心，就来到公园里，自己小声唱了起

师德师风建设工程取得显著成效 本学期，我校十分重视队伍建设，把师德师风建设作为教学工作的重要内容，取得了明显的成效。如下: 一、深入学习了党的群众路线教育的相关材料 二、加强师德师风建设，教师、学生面貌大改观

方法步骤作出了明确规定，要准确把握党中央精神，结合本地区本部门本单位实际，对准目标，积极推进，确保取得预期效果。 　　认真贯彻总要求。“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，是根据新时代党的建设任

党的十八大以来取得的历史成就 一、经济建设取得重大成就。 坚定不移贯彻新发展理念，坚决端正发展观念，转变发展方式，发展质量和效益不断提升。经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从

善意的谎言辩论会正方辩论词 　　我们正方的观点是：要诚信，不能撒谎. 　　这些话从小长辈就谆谆教诲过。马克•吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感

辩论：讲诚信与善意的谎言 材料 　　一辩陈词: 　　主席，评委，对方辩友大家好！ 讲求诚信，古已崇尚。从孔子的“人无信不立。”到孟子的“诚者天之道也，思诚者人之道也。”从商鞅的“城门立木”到现代的《

善意的谎言辩论赛流程 　　一、主题：讲诚信与善意的谎言 　　二、时间： 　　三、地点： 　　四、参加人员： 　　五、活动目的： 　　通过这个班会，加强大学生思想教育，让同学能够做到以诚信为重点，加强

善意的谎言辩论会反方辩论词 　　开头： 　　“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《

四年级善意的谎言作文400字（4篇） 　　欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来！ 1

善意整人秘笈 愚人节别忘了 　　虽然你从不记得自己的节日，但作为朋友我有义务提醒你，也真诚给你一句赠言：愿你今后仍然能翻手为云覆手为“愚”，前路风(逢)“愚”无阻，当你发现“愚”过天晴后，我在等你，呵呵，开心啊亲

在以学促干上取得实实在在的成效 “各级党组织要教育引导党员、干部落实‘重实践’要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。”习近平总书

**工业园区管理委员会环境卫生综合整治 “百日行动”取得的成效     随着园区经济社会发展加快和入园企业及务工人员增多，对园区生产生活环境提出了新的更高的要求，园区在狠抓经济建设的同时，把环境卫生

内部控制工作的经验、做法及取得的成效 随着我国财务体制改革的深入，建立完善的内部控制制度已势在必行。本文分析了行政事业单位在基础建设中容易出现的漏洞、问题，对目前的内控制度进行了研究分析，提出了建立行政事业单位内部控制制度的具体措施。

再谈关键是要取得实效 　　开展先进性教育活动，关键是要取得实效。这是胡锦涛总书记反复强调的要求，也是广大人民群众的殷切期盼。要确保教育活动取得实效，必须始终做到大兴求真务实之风。这既是保持党的先进性

全力推进创森工作取得显著成效   今年以来，**以创建国家级森林城市为抓手，全力推进城乡绿化攻坚工程，取得了显著成效。目前，全区已投入资金1.2亿元，种植各类乔灌木126.3万株/丛，新**乡绿化面积

固定资产取得说课稿 各位老师好，我叫XX。今天我说课的课题是固定资产取得，这是财政部会计资格评价中心编写的《中级会计实务》第三章第一节里面的内容。下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学过程以及板书设计这几方面来阐述我的教学设计。