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中学移区管理后办学情况汇报 　　一、学校基本情况介绍 　　马鞍山市第七中学始建于1964年8月,占地面积35196平方米，建筑总面积13680平方米，现有42个教学班，在校学生2466人，在职教职工

最新民办学校用工合同样本 　　甲方(用人单位)：________________ 　　民办学校名称：____________________ 　　民办学校住所：____________________

中学规范办学行为责任书 　　为全面贯彻党的教育方针，进一步规范学校办学行为，大力推进素质教育，坚决禁止组织集体补课、有偿家教、推销教辅资料等不规范办学行为发生，根据省教育厅《关于印发〈关于切实规范中

联合办学协议书 　　甲方：_____________ 　　乙方：_____________ 　　经双方协商，联合举办____________，为有利于教学管理，确保培养规格和教育质量，明确双方责任，协议如下：

办学思想及校风校训(精选多篇) 第一篇：办学思想及校风校训 办学思想及校风校训 学生成长目标： 学习我最优 习惯我最好 素质我最高 能力我最强 学校培养目标： 习惯良好 身心健康 自主创新 个性张扬

合作办学协议书范文 甲方: 乙方: 为充分发挥企业在职业教育改革中的作用，以产、教融合机制推动国家优秀中职学校和优质专业的快速建设，形成以就业需求为导向、以技能提升为目标、以人才质量为保障的发展共识

中外合作办学项目申请表 拟举办中外合作办学项目名称： 中国教育机构名称： 外国教育机构名称： 联 系 人： 联系电话： 传 真： 电子邮件： 中华人民共和国教育部制 填 表 说 明 中外合作办学者应认真

联合办学合作协议 　　甲方：北京商惠人力资源管理咨询有限公司 　　（北京工商人才服务中心） 　　乙方：山西晋直技工学校 　　甲乙双方本着诚信，互惠、互利的原则经友好协商，就合作办学、订单培训达成一致，协议如下：

合作办学协议书(精选多篇) 第一篇：合作办学协议书 合作办学协议书 合作办学协议书 学校：（以下简称：甲方） 企业：（以下简称：乙方） 甲乙双方经友好协商，就合作办学事宜，达成以下合作意向： 一、合

中学扩大办学规模申报 　　中学扩大办学规模申报 　　《重庆市国民经济和社会发展第十个五年计划教育事业发展重点专项规划》[渝教发（2001）22号文件]指出，高中阶段教育入学率要逐年明显提高。县教委根

关于规范办学行为整改情况的汇报 　　关于规范办学行为整改情况的汇报 　　今年4月17日，我校接受了山西省人民政府教育督导室领导组对我校课程设置和课程实施情况的专项督查，领导组虽然肯定了我们的成绩，如

关于规范办学行为的汇报材料 　　教育的深入发展，呼唤全新的办学思想。进一步规范办学行为，既是学校管理的常规工作，也是我镇当前十分紧迫的重点工作，3.10大会以来，我镇认真落实全市教育教学工作会议精神

意义当前，素质教育风起云涌、方兴未艾，对于如何发展素质教育，众说纷纭、莫衷一是。我校牢固树立“素质教育德为先”的教育教学理念，把“国学开发”作为各项教育教学工作开展的突破口，在深刻领会国学之义、国学开发必要性的基础上，制定

小学经典诵读办学特色介绍 中华民族拥有几千年的灿烂文化，中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是

小学规范办学行为自查报告 为贯彻、落实上级文件精神，规范办学行为，促进我校和谐发展，办好人民满意的教育，我校成立以王一锋校长为组长的规范办学行为领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：

2021规范办学行为自查报告 　　认真落实省政府办公厅下发的《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》和省刻育厅下发的《河南省普通中小学管理基本规范（试行）》的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，

文化治校凸显特色，明德启智彰显内涵 －**县**乡中学特色办学迎检解说词 各位领导、各位来宾： 欢迎各位莅临我校检查指导工作，首先,请允许我代表全体师生对诸位的光临表示热烈的欢迎! **乡中学位于*

            ——**体育运动学校办学之路初探 [摘要] 我校始终围绕“办特色学校，重素质提高；育特长人才，求全面发展”这一既定办学宗旨，协调平衡处理好专业训练与文化教学的关系，使学生做到运动训练和文化学习两不误。科学

**小学规范办学实施方案 指导思想 通过创建“市办学行为规范化学校”，进一步落实学校提出的“依法办校、从严治教、内强素质，外树形象”的指导思想，强化学校内部办学行为的规范化管理，促进学校事业的健康、

打通职普通道，开办教育超市 实行多元办学，学生各取所需  职高办学方法经验交流材料     **三中也叫**职高，是一所综合高中，过去在县城是一所口碑不太好的薄弱学校，我们仅仅用了4年时间让这所学校迅速崛起，并创造了一系列办学奇迹！