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段。 2．幼儿园音乐的四种实用性是和教育性、说教性、知识性和娱乐性 3. 4-5岁幼儿嗓音能达到的音区是D1-c2。 4．歌曲即兴的两种类型是创编歌词和自发咏唱。 5．音乐再现性最重要特征是与幼儿生活经验相连

缓慢的节奏下，低沉的旋律表现了匈牙利人民对民族不幸的沉痛，同事也展现了他们坚强不屈的性格。之后在高音区的反复变化后进入了一个欢快跳跃的舞曲性旋律，欢快、规整的节奏使得这段旋律具有十分的动感。第二部分伴

（三）音乐表现技巧方面 钢琴二重奏的音乐表现技巧大体上在以下三方面体现出来: 在双钢琴弹奏的过程中，两架钢琴在音区情况下产生交织和重叠现象是必然的。 一是主奏与协奏。这是因为在两家琴同时演奏的过程中，一般主要旋律

懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐

26．答：两种植物的生长过程所具有的共同特征是：生根、发芽、长叶、开花、结果。 27．尽量控制物体发声；握住耳朵，戴上耳塞或远离噪音区等。 28．     少     高    29．     敲击力度     敲击工具    30

　　孩子易错处。声母中形近的（正九q 反九p，p和q脸对脸b d肚子对肚子）；韵母形近的(ui和iu)、音区分、鼻边音（n和l）、前后鼻音、平翘舌音（发音部位要准）。拼读方法。二声与三声的区分、标调规则（标调歌）；拼写规则去点

工作内容及职责 1 舞台区域 舞台区（主持人） 1人 路演公司派驻，着工装 活动内容宣传 礼品发放 产品介绍 调音区（调音师.调光师各1人） 2人 路演公司提供，着工装 背景音乐播放 活动音乐播放 灯光调节 现场活动内容咨询

　　欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度 、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。

　　(2)教师可适时指导，如听第一段的主题片段，以及第二段再现主题的片段。还可帮助学生听辨第二部分的低音区的伴奏片段等，以降低学生听赏中的困难，帮助他们听辨三段体的不同情绪的音乐表现。　　 　　3.复听《致春天》。　　

“人〞：翘舌音，开火车读准字音。 “一会儿〞：儿化音，引导学生读好儿化音。课件出示“儿子、女儿〞。 指名读词语，与儿化音区分开。 〔3〕指名读第3自然段。 老师指导学生读好“啊〞字。 4.同桌互读，检查生字读得是否准确。

（十四） “自己看着办”。 （十五） “没看到我在忙吗”。 第九条 声音运用 （一） 声调：应进入高音区，显得有朝气，且便于控制音量和语气。 （二） 音量：音量适中，以客户听清为宜。 （三） 语气：亲切

，它们之间并无太大的对比。随后再运用不同的配器将音乐重复一遍，造成音色的变化。乐曲第二部分的句首，音区提高，节奏拉宽，与前一部分形成一定的对比，加上诸种乐器的加入，使气氛热烈起来，仿佛森林中的动物鼓起

元购置了两套移动式多媒体设备，极大方便了教学的应用，并投入1万余元装备了分布校园各个角落多达30个音区的广播设备系统。XX年年，建立了校园网站。又投资5万余元，购置了笔记本电脑9台。2010年，一次性

】。其描述的主题主要以山河景色为主，表现出对秀丽江山的喜爱以及江南情调的阐述。利用各种扩张和紧缩等音区结合相互变换的演奏方式，对，乐曲进行完美的点缀，利用水波声或是桨橹声意境，展现的淋漓尽致。 《夕阳

人员。 5．施工噪声污染控制措施 （1）施工现场应遵循《中华人民共和国建筑施工场界噪声限值》制定降噪措施。在城市市区范围内，建筑施工过程中使用的设备，可能产生噪声污染的，施工单位应按有关规定向工程所在地的环保部门申报。

教给学生识字方法，培养自主学习的能力。 学习 目标 1.认识：“锋 、峰、泳、咏、噪、燥、躁”7个生字，会写“咏、噪、泳、游、峰、蜂、锋、蜜”8个字。 2.熟读顺口溜，掌握同音字的辨认方法。 3.让学

　　5、梅须谦雪三分白；雪却输梅一段香。 　　6、横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛。 　　7、但愿人长久；千里共婵娟。 　　8、蝉噪林逾静；鸟鸣山更幽。 　　9、捐躯赴国难；视死忽如归。 　　10、天地英雄气；千秋尚禀然。 　　11、天生我才必有用；千金散尽还复来。

提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

负责人管理。严格保护植被、树木。 9.对工程施工时机械设备运转、机动车辆行驶等产生噪声来源，采取减噪措施，确保人群健康不受到影响。 10.排水地点精心选择，严禁污染饮水水源。 11.保持施工区和生活区

2．请你把下面加点字的音节补充完整。（3分） x l q ào iàn k 驯 良 玲 珑 堆砌 噪 音 留恋 刊物 chóu fēn suō mù 3．请你读拼音，把汉字规范地写在田字格里。（6分）