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一、教学内容 绘制条形统计图。(教材第85～86页) 二、教学目标 1．通过结合实验数据画条形统计图的活动，体会条形统计图中1格表示多个单位量的必要性和灵活性。 2．理解条形统计图上数据所表示的各种信息，能根据数据绘制条形统计图。

【教学目标】： 1.掌握条形统计图的绘制方法，能根据统计数据正确绘制统计图。 2.进一步学习根据统计图统计结果进行数据分析，培养发现问题和解决问题的能力。 【重点难点】： 重点：了解并绘制条形统计图。 难点：对条形统计图进行信息分析。

5×0.2；     ⑥注意观察算式的特征，学会逆向使用各种运算律和性质。 第六章  统计表和条形统计图 1. 复式统计表的优点：把几张相关联的单式统计表合并成一张统计表后，便于从整体上了解、对比、分析数据

　　这册教材包括下面一些内容：比例、圆柱和圆锥、简单的统计（二）以及小学六年来所学数学内容的总复习。其中还安排了“球”和“扇形统计图”作为选学内容。本册教材的这些内容是在前几册的基础上按照完成小学数学的全部教学任务安排的，着重使学

　　） A.条形心统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 2.(本题5分)要形象反映化肥厂2010年下半年每月的产量情况，最好选用（　　） A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.以上答案都不对

虎林一小的包明光老师教学《统计》一课，他举行男女生pk赛，当堂统计男女生解题情况，让学生制作复式条形统计图。学生通过亲身经历，主动探索，对知识掌握得更牢固，也更利于运用所学的知识解决生活中的实际问题。

用小正方体摆出相应的几何组合体,利用例1的经验进行操作,进一步培养学生的空间想象能力和推理能力。 在本单元的教学中,精心选择学生熟悉的并能承载相应教学内容的现实素材,引导学生在解决实际问题的过程中,自主寻求立体图形的观察方法,以形

3个十、4个十分之一和5个千分之一组成的数写作________，读作________． 2. （2分） (2019四下·寻乌期中) 0.63里面有________个0.01，如果把它保留一位小数是________. 3

一、填一填(20分） 1。我们学过的统计图有(　　　　　　)和（　　　　　　）两种。 2。为了表示一个病人的体温变化情况,应该制作（　　　)统计图;为了表示五年级每班学生人数情况，应该制作（　　　)统计图。 3。某地上半年每月的月平均气温依次是5

一、填一填(20分） 1。我们学过的统计图有(　　　　　　)和（　　　　　　）两种。 2。为了表示一个病人的体温变化情况,应该制作（　　　)统计图;为了表示五年级每班学生人数情况，应该制作（　　　)统计图。 3。某地上半年每月的月平均气温依次是5

）个角． A . 3     B . 6     C . 8     13. （2分） (2018四下·深圳期末) 王老师买了《格林童话》和《伊索寓言》各5本，《格林童话》每本8.5元，《伊索寓言》每本11

相信你一定是最棒的！ 一、 填空．（共23分） (共11题；共23分) 1. （2分） (2019四下·合肥期中) 2560000000读作________，把它改写成用“万”做单位的数字是_____

(　　　) 4。3 cm，3 cm和6 cm的三根小棒能围成一个等腰三角形. （　　　） 5.条形统计图能看出数量的多少，统计表也能看出数量的多少。 （　　　) 三、慧眼识珠。(10分) 1.从(　　

4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。 5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 6、经历从

五星电器要统计2020年上半年海尔和三星两种冰箱的各月销售变化情况，一般选用（ ▲ ）。 A.复式统计表 B.条形统计图 C.单式折线统计图 D. 复式折线统计图 2.＜（ ）＜，括号里可以填的分数有（ ▲ ）。 A.4个 B.

些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。 在统计方面，本册教材让学生学习有关单式和复式折线统计图的知识。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教学用

6、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。 7、会探索给定图形或数的排

15千克，至少需要_______个纸箱。 8. （1分）下图_______是单式统计图．_______是复式条形统计图． 9. （1分）12时分针和时针成_______角，8时成_______角，3时是或9时分针与时针成_______角．

（1分）要反映中国1996～2012年在各届奥运会上获得的奖牌的变化情况，应选择（ ） A . 条形统计图    B . 折线统计图    C . 扇形统计图    D . 复式统计表    16. （1分） 是假分数，那么 （ ）。（ 是不为零的自然数）

（1分）要反映中国1996～2012年在各届奥运会上获得的奖牌的变化情况，应选择（ ） A . 条形统计图    B . 折线统计图    C . 扇形统计图    D . 复式统计表    16. （1分）是假分数，a和b都是不为零的自然数，则b应该（