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《流光溢彩话说灯》综合实践活动教学设计 活动课题：流光溢彩话说灯 所属学科：综合实践活动 适用年级：五年级上册 教学目标： 知识与能力： 1、通过调查、采访、拍摄和登陆相关网站或查阅相关杂志使学生收

究的学习活动，培养善于发现问题、解决问题的意识；结合校园安全的有关的隐患，通过亲身实践安放安全提示牌的活动，增强综合运用知识解决实际问题的能力。 3.学生通过多种调查活动的实施，能够认识到安全问题与自

北京名师综合实践活动课学习心得体会 　　12月29日,在市教育局教研室领导的带领下，市直属学校的几位老师前往瑞林镇水口小学，听取了北京市朝阳区实验小学老师的几节综合实践活动课。在本次活动中，实验小学

主题四 探索环保灭蚜虫的方法第一课时教学内容1、寻找杀灭蚜虫的方法备课时间 年 月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观通过学习了解怎样才能保护美丽的花，用什么方法防止蚜虫。教学重点了解怎样才能保护美丽的花，用什么方法防止蚜虫。学习难点了解怎样才能保护美丽的花，用什么方法防止蚜虫。教学准备卡片、课件、案例资料教 学 过 程

纸艺花篮 ——综合实践活动成长手册（四年级上册） 活动主题四：一张报纸 靖江市滨江学校 陈剑霞 一、 说明与解析： 本课从制作花篮这个主题入手，引导学生观察生活中各种各样的花篮，引发学生对花篮的关注

学生的规划意识；通过亲历子课题的研究过程，培养学生协作精神和归纳能力。  过程与方法：通过调查研究实践、收集及整理资料的活动，培养学生分析、解决问题的能力，学会探究知识的方法。  情感态度与价值观：促

综合实践课程——走进神奇的食品添加剂 实施阶段——《走进神奇的食品添加剂》之困难梳理与解决  一、教学目标  1. 通过各小组的交流汇报，分享实践活动中的趣事和困难。  2.梳理困难，通过现场操作，

《走进老游戏》综合实践教案 一． 课题产生的背景. 爱玩是每个孩子的天性，玩不仅可以愉悦身心，还可以锻炼身体、开发智力、懂得友谊，什么本身的灵活性、协调性、竞争精神、合作意识，都在玩中不知不觉的得到培养。

过交流与分享激发学钢纟臨工艺的兴趣, 培养学生的观索能力和动手能力，激励学生主动去求知、去探索、去实践的欲望,体验劳 动的成就感。 二、 本课重难点: 重点:学习掌握纸带穿编的方法。 难点:用纸带穿编的方法制作简单的生活用品（小篮子）

小学2022年寒假综合实践及各年级作业布置方案范本（详细版） 亲爱的同学们： 光阴似箭，日月如梭，告别了紧张的学习生活，我们即将迎来2022年的寒假。在过去的一个学期中，我们小学在各级领导的关怀和指

主题六 用自己的眼睛看世界第一课时教学内容1、寻找自己感兴趣的问题备课时间 年 月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观1.寻找自己感兴趣的问题。2.按照自己选择的问题收集资料。教学重点按照自己选择的问题收集资料。学习难点按照自己选择的问题收集资料。教学准备卡片、课件、案例资料教 学 过 程　一、导入新课师：中国第

·小组展示作品，介绍制作情况，并尝试演奏。 ·集体点评，发现影响乐器性能的原因，探究改进方法。 ·理论与实践相结合，探究制作具体乐器的方案，提高活动有效性。 ·在交流展示中寻找改进策略，提高探究能力和解决问题的能力。

2022年中小学寒假德育特色综合实践作业方案（详细版） 亲爱的同学们： 天不言而四时行，又是一轮春夏秋冬！我们已告别极不平凡的2021年，迎来了全新的2022年。今年是我们伟大祖国开启“十四五”新征

2018年七年级综合实践活动教学工作计划 　　综合实践活动是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动，通过学习本套教书，了解丰富多彩的传统文化，增进对传统文化价值的认识，激发学习传统

因此，学生节约用水的意识很薄弱。平时我们教师也进行了较多的口头教育，但还是没有引起学生内心的触动，浪费水的现象还是依然存在。为了加强学生对水资源现状的认识，增强保护水资源的责任感、使命感。这次活动就让

《节约用水》教案 一、教学活动背景：  水是人类生命的摇篮，但是在日常生活中，人们往往不经意间白白浪费了大量的水，本活动方案来源于学生的生活世界，重在提醒他们认真观察生活，热爱自然。在活动中努力做到趣

本节内容是为了直观比较计划销售和实际销售的情况，需要用能同时表示两组数据的统计图。然后，出示复式条形统汁图（或用课件把两个单式统计图组合成教材中的复式统汁图）。然后，告诉学生复式条形统计图的名称，重点介绍表示两组数据的图标及其作用。

提出问题、作出假设、制定计划、执行计划、得出结论、交流共享。 小组讨论 获取知识和资料的途径 小结 网络、书籍、媒体、咨询、实践等 小组讨论 打算研究的问题，确定研究的子课题；小组分工；选择研究途径、制定研究计划； 每个小组派代表简述本组感兴趣的问题，及研究方法

浙教版小学数学五年级上册 第17课时 综合与实践 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

主题二 如何面对心理压力第一课时教学内容1、是否感觉有心理压力备课时间 年 月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观当今大多数中学生由于面对巨大的学习压力而导致的一些心理压抑现象较多，这已影响到中学生的心理健康。通过此次活动，让学生了解如何面对压力，化压力为动力，从而营造良好的学习氛围。教学重点让学生掌握如何面对压力，如何正视压力，如