香当网

提出问题、作出假设、制定计划、执行计划、得出结论、交流共享。 小组讨论 获取知识和资料的途径 小结 网络、书籍、媒体、咨询、实践等 小组讨论 打算研究的问题，确定研究的子课题；小组分工；选择研究途径、制定研究计划； 每个小组派代表简述本组感兴趣的问题，及研究方法

主题二 如何面对心理压力第一课时教学内容1、是否感觉有心理压力备课时间 年 月 日教学目标体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观当今大多数中学生由于面对巨大的学习压力而导致的一些心理压抑现象较多，这已影响到中学生的心理健康。通过此次活动，让学生了解如何面对压力，化压力为动力，从而营造良好的学习氛围。教学重点让学生掌握如何面对压力，如何正视压力，如

浙教版小学数学五年级上册 第17课时 综合与实践 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

小学2022年寒假综合实践及各年级作业布置方案范本（详细版） 亲爱的同学们： 光阴似箭，日月如梭，告别了紧张的学习生活，我们即将迎来2022年的寒假。在过去的一个学期中，我们小学在各级领导的关怀和指

2018-2019学年小学数学人教版六年级下册整理与复习综合与实践 单元卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2019-2020学年小学数学人教版六年级下册整理与复习综合与实践 单元卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

六年级上学期综合实践教学工作总结(精选多篇) 第一篇：六年级上学期综合实践教学工作总结 　这个学期我担任六年级的综合实践这一门课程，在开学初，我就针对综合课本上的若干课题，结合我们所拥有的条件进行探讨。

初二年级学生综合实践活动开营式讲话稿 　　尊敬的基地领导、各位老师、同学们： 　　大家下午好！ 　　在这象征着成熟和收获的金秋，我们xx初中初二年级258名学生，怀着激动与喜悦的心情，来到了xx市中

的小窍门”这个活动，希望同学们能够在综合实践中发现一些生活中简单又实用的小窍门，从而开阔眼界，融入生活，体验生活，学会生活。   【教学目标】  1．通过主题实践活动培养学生对生活的积极态度，激发学生

的全面提升；密切联系现实世界，构筑具有生活意义的课程内容；倡导探究式学习方式，增强学生的创新精神和实践能力。 本从海洋生物的仿生利用的状况到仿生的前景，了解海洋生物的仿生对人类的帮助作用。在教学时我创

小学综合实践活动五年级下册《神奇的纸》教学设计 教学主题 五年级下册 《生活中的纸》第二课时 一、教学目标 1. 价值体认： 1. 了解纸的种类、历史、制作过程等相关知识。 2. 引导学生通过实验，

教学设计活动二 远离暴力侵害【活动时间安排】共1课时。【活动目标】1.了解暴力行为给青少年的身心健康带来的危害及应对暴力行为的方法。2.学会应对暴力、保护自己。3. 提高自我保护意识。【活动重点】掌握暴力行为的具体表现及应对方法。【活动难点】学会用积极的态度应对暴力，机智勇敢地保护自己。【活动准备】u 教师准备收集校园暴力行为的

《绿色消费，一起行动》综合实践活动设计 一、选题背景：  今年，我国把“六·五”世界环境日的主题定为“绿色消费，你行动了吗？”就是要强调绿色消费理念，呼吁社会公众转变消费观念和消费行为，节约资源，保

蔬菜从哪里来 【设计思路】　　随着人民生活水平的提高和农业科学技术的发展，对于生活在城市中的孩子来说，想认识各种各样的蔬菜并不难。因为在超市中随时都可以买到一年四季的新鲜蔬菜。但是，如果你问孩子“蔬菜是从哪里来的？”恐怕孩子们很难给你正确答案，就更不用说认识蔬菜植株，了解它们的生长方式了。针对孩子们这一经验的不足，我设计了《蔬菜从哪里来》这一教育活动。 【活动目标】　　1、知道不同的

l 每天在我们睡梦的时候，他们就要起床，l站在几十米的高处刷涂料  2、据最新统计数据显示：  中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮；全国

明白学习习惯对人的影响以及不良学习习惯和良好学习习惯的表现。在实践上知道纠正不良学习习惯、建立良好学习习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。 三． 教学用具： 多媒体平台、本课教学课件 四．教学过程

教学实录活动一 寻找代表家乡的声音第1课时一、 情境导入师：（播放PPT）请各位同学一起观看这些图片，看后告诉老师，你们认为这些地方漂亮吗？你们去过吗？（学生观看图片后自由发言。）师追问：这些图片中有你的家乡吗？生：有。师：大家来自不同的地方，所以我们也有不一样的记忆。请大家回忆一下，你们对于家乡有哪些记忆？（学生发言。）师：同学们对家乡的回忆各

《端午节包粽子》之“端午节”教学设计【教学目标】1 .知识目标通过活动，对端午节的来源、习俗以及关于端午节的诗词、歌谣等 有比较明确的了解。2.能力目标通过小组合作、交流、上网等方式，获取知识调查和表达能力。3 .情感目标感受中国传统节日优秀文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。 【教学重难点】重点：让学生了解端午节的习俗。难点：增强学生对中国传统文化的认同。【教学准备】

主题四 安全关系你我他第一节 安全关系你我他教学目的：培养学生安全隐患意识，了解安全有关知识，掌握科学的自救逃生方法具有重要的作用。教学重、难点：展示交流活动。教学过程：导入新课：同学们，今天我们探讨研究的活动主题是“安全关系你我他”。通过近期各小组的访谈、查阅等活动，你们一定接触了很多人，学到了许多安全知识，初步掌握了一些自救逃生等方法、措施。同时也遇到了很多感人的事迹，或者受到了冷

小螃蟹找工作 活动目标：1、能根据螃蟹的形态和生活习性为其选择合适的工作。2、能大胆表达自己的见解与想法，提高语言表达能力。 教学重难点发展学生的创造性思维，养成助人为乐的好品质。活动准备：学生用书3—6页《小螃蟹找工作》拍到电视里播放PPT活动过程：1、导入活动，激发兴趣。师：草地上有谁？它长得怎么样？（学生回答螃蟹外形的特征）师：谁又来了？猜测他们在一起会说些什么呢？