香当网

辩论赛三大致胜法宝 　　辩论赛三大致胜法宝 　　在日常生活中，我们可以见到如下情况：当消防队接到求救电话时，常会用慢条斯理的口气来回答，这种和缓的语气，是为了稳定说话者的情绪，以便对方能正确地说明情

克服演讲恐惧四大法宝 　　一、放低期望 　　中国人大多是被人打着分数长大的，“99分不够，只求100分”的环境已经让许许多多的人有完美主义倾向，一方面容易对自己评价偏低，另一方面，对理想目标的设定又

提高语文教学效率的法宝——多媒体技术 目前，各学校都重视培训教师在课件制作上的基本技能，也提倡大家使用多媒体现代电教设备进行课堂教学。许多老师把自制或下载课件应用于课堂，优化了课堂教学，提高了课堂质

高效的战略管理是企业发展的法宝 　　一、企业战略管理理论 　　战略的本义是对战争全局的谋划和指导，古往今来，任何一个国家的兴起都离不开“略”和“策”——“略”是战略，代表大方向、大目标，企业的愿景(

  爱是班主任工作的法宝-班主任管理心得体会 刚参加工作，我就担任班主任，直到去年因为要生孩子休产假,我才不得不离开班主任工作。虽然干了只有近五年的时间,但我从中体会到了许多不担任班主任就永远体会不到的快乐和幸福。现在

写自荐信三大法宝(精选多篇) 第一篇：工薪族理财三大法宝 很多人认为理财与收入多少是挂钩的，都没有钱我还理什么财呢，这样的观念是不正确的，理财与我们的生活、工作息息相关，掌握以下建议，工薪族也可以做自己的财富管理者。

求职者面试成功的四大法宝  时下的招聘已经从主观印象发展到科学评价,用人方不仅要和应聘者见一面,更开始在形象仪表、自信心及潜在心理等方面全方位考察。如果你是一个时尚求职者,不妨从以下几方面去适应。    

班主任写好期末评语的四大法宝 　　为了更好地发挥操行评定的作用，除了要遵循操行品德评定的原则、要求之外，更重要的是采取何种写法的问题，以便取得更好的功效。以下方法是些有益的尝试。 　　一、画像法 　

坚持群众路线是我们的工作法宝 市体育局局长   郭**   近期,通过认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，使我深切领会了习近平总书记重要讲话的新思想、新观点、新方法、新要求，更深地感受到坚持群众路线是我们工作的法宝。

研讨发言：当好“三种角色”,用好调查研究“法宝” 调查研究是我们党重要的传家宝，是党的群众路线的重要组成部分。习近平总书记指出，调查研究既要“身入”基层，更要“心到”基层，听真话、察真情，真研究问题

                   艰苦奋斗,强国强军的法宝  同志们：  随着生活水平的不断提高，清苦的生活离我们越来越远了，吃粗米饭、穿补丁衣服，在不少人的记忆里也渐渐地淡薄了。这也无可厚非，

对症下药――去外企求职面试的成功法宝 　　去外企求职面试前首先要了解外国文化。外国人的文化习惯和我们中国人有着相当大的差异，如果你将要去一家美国、或德国、或日本的公司面试，而你却对这些差异一无所知的

 微商增加增强信任的三大法宝 1.真实。所谓真实就是把你最真实的一面层现给大家。个人微信上，尽可能的把最真实的一面展现给朋友。分享生活中的点点滴滴，个人喜好，等一些正能量的东西。很多人做微商做得，就

考场作文获得高分的秘密法宝 首先，要把字写好。作文字体整洁美观，会给阅卷老师以赏心悦目之感。让他们在感情上认可你，得高分就难免了。这是不可商量的先决条件（遗憾的是很多同学都忽视了这一点）。 其次，文

业的利益、建设方的利益以及社会的利益）。 项目具体过程严格实施“三控制” “二管理” “一协调”的法宝 “三控制”指的是：对工期的控制、对质量的控制、对成本的控制。 　　“二管理”包括：合同的管理与信息的管理。

沟通，班主任与学生关系和谐的法宝 摘要：建立互相信任互相理解的和谐师生关系，是班主任工作的重点。师生沟通是教师打开学生心灵天窗的钥匙，既可以了解学习和思想状况，又可以消除师生之间的隔阂，增进师生之间

用好四样“法宝” 抓好干部选拔监督管理 一、念好思想教育的“紧箍咒”。思想教育是实现干部经常性监督管理的重要基础，从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育，再到“两学一做”学习教育，思想建党

现代物流——汽车企业降低成本的法宝 本文就汽车制造业的发展趋势同物流的关系，探讨了汽车企业该如何组织的高效的物流模式，从而有效降低供应链运作成本，提高整车企业的赢利水平以及扩大成本优势，通过对汽车行

我的职业梦 一、设计意图  本节课属于小学六年级心理健康教育活动课生涯规划辅导板块。六年级小学生虽然大部分时间依然是在校园和家庭度过，但是伴随着他们的成长，他们开始对外部社会产生了极大的兴趣，广泛的

小学生心理健康辅导案例分析 　　一.案例介绍 　闫@，男，小学六年级学生。成绩较差，尤其是这学期以来，成绩逐步下降。课堂上注意力不集中，一直昏昏沉沉、无精打采，老是趴在课桌上。不肯写作业，有时干扰同学上课