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学年度一年级心理健康教学教研计划 一、指导思想： 在大力提倡素质教育、推动教育改革的今天，心理健康教育日益显示出其特殊的重要性。近年来随着社会经济迅猛发展，社会变化的日新月异，学生的心理也随社会环境

第一课、我喜欢我自己教学目标：教师：通过对一名丧失自信的女生如何重新正确对待自己，扬长补短的过程进行分析，帮助学生在建立自我观的初级阶段就客观认识、接受自己，进一步悦纳自己，摆脱内心深处因缺憾而产生的自卑情绪，利用人的补偿心理，扬长补短，以努力争取成功。学生：学会如何悦纳自己，客观分析自身的不足或缺点并理智对待，思考自己努力的途径和适宜的目标，让“扬长补短”变为真正切实可行的方案。

影响大学生心理健康的行为问题 ——大学生学习和人际交往   大量的研究及调查表明，当代我国大学生心理健康形势比较严峻，相当一部分学生心理上存在各种不良反应和适应障碍，有的甚至发展到较严重的程度。大学

大学新生心理健康讲座策划书范文 　　一、活动主题：关爱自己，健康自己 　　二、活动背景：根据调查表明，大学生已成为心理弱势群体。xx级新生刚到学校不久，对学校的一切都不太适应，其原因大多是学生的心理

心理健康宣传系列活动策划书 　　一、         活动主题： “我阳光，我飞扬” 　　二、         活动目的： 　　通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全校学

一个人必须建立在正确的自我认知基础上，正确的自 我悦纳、积极的自我体验、有效的自我控制。▲ 3、积极的自我提升 提高自我效能感、克服自我障碍。▲ 4、关注自我成长 自我的发展需要不断的自我反思、自我监控。 ▲

教学心得：关注学生心理健康，促进学生心灵成长 良好的心理素质是人全面素质中的重要组成部分，是未来人才中的一项重要内容。作为一名老师，不仅要完成传道授业解惑的任务，还要关注学生的心理问题，促进学生心灵

学校心理健康工作室规章制度（优选） 一、总则 1. 为了维护学校心理健康工作室的正常运行，保障师生心理健康服务的质量，特制定本规章制度。 2. 本工作室致力于为全体师生提供专业、保密的心理健康服务，

2篇小学心理健康教育工作总结（推荐） 篇一 　　通过近几年各项工作的系统开展，取得了一些成绩和经验。首先，心理教育紧密围绕学学生的实际需求开展，抓住了学生的特点，学生感兴趣什么，需要什么就及时开展相

心理健康协会工作计划 　　时光如同白驹过隙，回首间，一年的心理健康协会生活匆匆消逝。循着记忆的流河，我开始追思着我历程的点滴，激动过、开心过，也迷茫过、痛苦过，不论得失与成败，这点点滴滴共同见证着我

让学生能合理地使用自己的零花钱，消除他们的攀比心理，培养学生正确的消费观念。

分泌系统）调节。 7、（职业生涯）是贯穿于个人整个生命周期的、与工作相关的经历的组合。 8、评价心理健康的统计学标准的理论基础为（正态）分布理论。 9、（内职业生涯）是指从事一项职业时所具备的知识、观

 当别人比我强 学习目标：1、了解嫉妒的含义，知道嫉妒是一种不健康的心理。2、了解嫉妒给自己及他人造成的危害，学会从他人的成功与进步中分享快乐的方式和方法。3、教给学生缓解以及消除嫉妒的办法，树立正确的竞争观念。 学习重点：（1）知道妒忌害人害己。（2）树立健康、正确的竞争观念。学习难点：消除对别人的成功或进步的妒忌心理，学

 心理健康教育典型案例分析                                     基本情况：王@男，三（5）班学生，父母在他2岁时离婚，都各自成家，对他学习及生活关注极少，他被爷爷奶奶抚养。

心理健康知识竞赛题库500题 一、 单项选择题 1、 心理学是（ D ）。 A 自然科学 B 社会科学 C 既不是自然科学也不是社会科学 D 自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学 2、 心理学研究除了运用一般观察法、

帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。 当然，要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。 本文档由香当网(https://www

中小学校2020年春季学期开学心理健康教育评估验收细则 被核验单位： 核验时间： 年 月 日 评估验收项目 评估验收内容 评估验收要点 评估验收方式 评估结果 备注 （一）体系建设与机制建立 1、成立开学心理健康教育领导小组

**中学心理健康教育三年规划（2016-2018）   一、规划时间 2016年——2018年 二、总体目标 抓住初中阶段学生自我意识形成初期，心理趋于蓬勃发展的阶段，以积极心理学为基础，发展心理学

进一步推进《高等学校学生心理健康教育指导纲要》、省教育厅《关于进一步加强和改进全省高校大学生心理健康教育工作的通知》落地落实，根据教育部思想政治工作司《关于举办“‘5·25’大学生心理健康教育月”活动的通知

班级心理健康工作计划2篇 本文目录 1. 班级心理健康工作计划 2. ―班级心理健康教育工作计划 　　心理健康教育在班级管理中具有极其重要的作用，对于培养学生健全的人格，使其成为活泼向上、乐观开朗的