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1的末尾添上两个“0”，（ ）。① 得数是原数的100倍 ② 得数是原数的2倍 得数等于原数 ④ 得数是原数的0.01倍 ③总结：在小数性质的基础上，又学了移动小数点。注意运算符号，向哪边移动小数点。

最美好的时刻，是心贴心的时刻，是手拉手的时刻。人们心手相连，会使整个世界变得更加美好。愿我们能将人们美好的感情传递下去。总结

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1. 6蝙蝠和雷达2019新人教版部编本四年级上册语文1 2. biān　 fú　 bǔ　 é 蝙　　蝠　　捕　　蛾 wén　 bì　 ruì　 dāng 蚊　　避　 锐　 铛 yíng　 jiē　 ài　　yíng

1. 求一个小数的近似数人教新课标四年级数学下册 2. 1、省略最高位后面的尾数，求下面各数的近似数，并说说你是怎样想的。489≈92≈1056≈31594≈98010 ≈5009010003000010万

1. 习作六：多彩的活动人教部编版四年级语文上册 2. 教学目标1、围绕中心，有条理、有重点地记叙一次集体活动。 2、学习运用勾画整体和刻画局部的手法描写活动的场面。 3、学习运用修改符号修改习作。 3

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。1、23修补共工天和地 6. 第三部分（ ）：写女娲为补天而四处寻找 ，用大乌龟的腿竖立在大地的四方，击杀 ，吓退 ，堵住洪水。 第四部分（ ）：写在 的不懈努力下，天和地恢复了平静，人类获得了新生。5五彩石4恶龙野兽女娲

1. 四年级语文 下册 第七单元神奇的玻璃家族 2. 1.请同学们自由轻声读课文,遇到难读的字词多读几遍，并试着用简洁的语言说说故事的主要内容。 2.再次默读课文，边读边思考 ： （1）玻璃家族有哪些新成员？用横线勾画。

是怎样探路的呢？请用同样的方法自读第8自然段，同时也帮老师设计一个雷达探路示意图的板书。 14. 总结拓展 同学们，蝙蝠和雷达之间有什么联系呀？ 像这种人们通过研究生物的结构、功能来创造发明东西，为人类造福，这门学科叫仿生学。

能用过滤的方法分离吗是溶解还是没有溶解能否是能不溶解能否是能不溶解否是否否 溶解否是否否 溶解 15. 总结：判断物质是否溶解的方法食盐溶解在水中高锰酸钾代替分布均匀稳定不沉淀用过滤的方法不能分离出来条件具备不条件具备溶解不溶解

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1. 22 四季之美 2. 作者简介 清少纳言，日本女作家。她原姓清原，因而姓氏用“清”字。她曾任“少纳言”（五品官）的官职，便取而为名。她是日本当时的皇后身边的女官。第1课时 3. 初读课文 自由读

行造型粘贴。 4. 制作纸笔插的方法：一、纸笔筒的第一种做法（笔筒与图样分开）     1、在制好的圆柱体或圆锥体上，画出或贴上图样。     2、将另制的图样镶插进去。 5.     如何让图样从平面的纸中跳出来？（切折法）