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教学设计与反思 课题：分式方程 科目： 数学 教学对象： 八年级班 课时： 2课时 提供者： 单位： XX中学 一、教学内容分析 本次课节选于新人教版八年级上册第十五章《分式》，第三节，其内容为分式

《数学广角——搭配》教学设计 **县第三小学   付晶晶 同学们不知不觉暑假就要过去了，这个假期你们过得开心吗？相信有很多同学到外地去旅游了吧，希望你们通过这次旅游能够增长知识、开阔视野。老师认识一

“学程导航”课时教学设计 主备人 教学 内容 6．梦圆飞天 共几课时 2 施教日期 第几课时 1 教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，体会“神舟”5号发射时人们无比激动、自豪的思想感情。 2

“观察物体”教学设计 　　教学内容： 　　人教版《义务教育课程标准实验教材middot;数学》第67页。 　　教学准备： 　　自己制作的课件、玩具恐龙5只、雕塑照片20张，数码照相机一台。学生8人一组围桌而坐。

平移与旋转教学设计教案 教学目标：  1、通过观察生活图片，初步感知平移和旋转现象，并能在方格纸上按要求将简单图形平移。 2、在探索物体或图形的运动过程中发展空间观念。 3、学会用数学的眼光去观察、

 《夕阳真美》教学设计 一、教材解读：《夕阳真美》是一篇行文优美的写景散文，全文运用形象、生动的语言，描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的瑰丽景色，抒发了作者对美好大自然的热爱之情，渗透着强烈的美

《游子吟》教学设计 教学目标 1、熟读古诗，熟背古诗，读出古诗的节奏与韵味。 2、理解古诗的含义，着重理解“谁言寸草心，报得三春晖”这句诗所蕴涵的深义和喻义。 3、改变学生的学习方式，培养学生独立学习的能力，能与其他同学合作、交流。

《风筝》教学设计材料 活动目标： 1.通过画面观察及想象，理解绘本内容，感知故事的趣味性，愿意大胆表达自己的想法。 2.感知并理解小动物与其所放风筝之间的对应关系，并能有依据地猜测。 活动准备：PPT、自制绘本

《5的乘法口诀》教学设计 教学目标 1、知识与技能 我们要让学生进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计算。 2、过程与方法 我们要让学生在参与

《 蒲公英的梦》教学设计 教学目标： 1．学习本课生字新词，准确理解词句的意思，积累词汇。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者表达的思想感情。 3．了解课文是按照事情发展的顺序

《骑牛竞赛》教学设计 《骑牛竞赛》教学设计1 　　教学设想： 　　《骑牛竞赛》是国标本苏教版一班级下册的一篇课文，全文分三个自然段，写了一位技术超群的骑手在骑牛竞赛中的精彩表演赐予人们的启示：超群的

《大鼓和小鼓》教学设计 （唱歌课） 一、教材分析 这是一首日本儿童歌曲，不仅有音色、音高的模仿，还有力度的模仿。可以在演唱中引导学生用拍手、跺脚以及演唱来表现力度变化，增加歌曲学习的趣味性。歌曲中有

《8和9的认识》教学设计与反思 教学内容: 新人教版数学一年级上册 《8和9的认识》 教学目标: 1、让学生在实际情境中数数量是8,9的物体,建立8和9 的数感,体会8 和9的基数含义。 2、了解8 和9 在自然数中的排列顺序

23 《刷子李》教学设计 教学目标： 　　1．认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。 　　2．有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。

《不懂就要问》教学设计资料 　　一、自主学习，整体感知。 　　1.板书课题：《不懂就要问》 　　看到这个题目，同学们心中会产生哪些疑问 　　（课文里是讲谁不懂哪儿不懂要问谁不懂就要问是谁说的他为什么要这样说）

确定位置教学设计 肖湖萍 教学目标： 1. 在具体情境中认识列，行的含义，知道确定第几列，第几行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置； 2. 经理由具体的座位图抽象成用列、行

《放风筝》教学设计 　　《放风筝》教学设计1 　　教学内容： 　　学习课文《花儿也会放风筝》，认识生字，学习课文。 　　教学过程： 　　一、导入新课： 　　1五月的季节春光明媚，风和日丽，是一个郊游

《梅花魂》教学设计 　　教学目的： 　　1、了解梅花的品性，体会外祖父酷爱梅花，眷恋祖国的情感，引导学生有感地朗读课文。 　　2、引导学生就课文内容提出问题、分析问题、解决问题的能力以及自主学习能力。

《鱼我所欲也》教学设计 【教学目标】 １、知识与技能： ⑴ 积累文言文常用的实词、虚词，扩充文言词汇量，逐步提高文言文阅读能力。 ⑵ 了解孟子的道德主张，领会文章的思想内涵。 ⑶ 强化朗读训练，品味《孟子》散文的语言特色。

《小真的长头发》教学设计 学科 语文 年级 三年级 课题 小真的长头发 课型 教材与 学情分析 《小真的长头发》是一篇充满童趣和想象力的文章。留着妹妹头的小真,在有着漂亮长头发的两位好朋友面前一点儿也不服输