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月光下白的潇洒，紫的朦胧。潇洒：写出了白丁香在月光下的纯净洁白。朦胧：写出了紫丁香在月光下的朦胧美。 “白的潇洒，紫的朦胧”对仗工整，结构优美，形象地表现了白丁香和紫丁香在月光下的不同情态。 22.

2. 5 铺满金色巴掌的水泥道 3. 树之歌 杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石，金桂开花满院香。结合儿歌思考：课题中的“巴掌”指的是什么？梧桐树叶

延伸拓展。 20. 常见的结尾方法有： （1）自然结束法。在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计意蕴深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。

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35. 你课外有搜集类似的古代名人名言吗？与大家分享分享。拓展延伸 36. 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 ——《孟子·梁惠王上》 每有患急，先人后己。 ——《三国志·蜀志》 君子贵人贱己，先人而后己。

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小说传达真善美的意义。相信通过分享学习，你们会爱上小说，爱上小说中人物成长的故事的。 14. 板书设计笑与泪， 经历与成长《童年》 高尔基 《小英雄雨来》 管桦 《爱的教育》 亚米契斯成长之旅

我相信自己一定能办好报纸，而且绝对不会占用我学习的时间。至于办报的经费问题，我也仔细思考过，尽量由编辑部自行打字，简单设计版面然后复印，成本低廉，只需要占用一点点班费就够了。请您支持我，谢谢！ 7. A同学——B同学A态

shuǐ lián tiān 31. ①有山皆图画，无水不文章。 形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，说它有着错杂的花纹和色彩。 32. ②白马西风塞上，杏花烟雨江南。 这是

雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 20. 有山皆图画，无水不文章。 形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，而是形容小山之美。 21. 白马西风塞上，杏花烟雨江南。 这是徐悲鸿所作的对联。意思是一群

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楼///////诗歌朗诵 9. 鹳雀楼被誉为我国古代 四大文化名楼（滕王阁、岳 阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之 一。鹳雀楼在南北朝时，北 周蒲州守将宇文护所建，到元初方毁，此后一直未得修复。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。了解鹳雀楼

母亲赞美的爱给了“我”前进的力量，而父亲批评的爱给了“我”思考和反省的空间。这两种爱让“我”在面对赞美和批评的时候保持了清醒的头脑，最终“我”成功了。 28. 正是这些赞美和批评使作者谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。同时他

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一读 20. 榕树叶子的颜色绿得发亮，给人以翠色欲滴的感觉。作者从绿色中感受到一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机，体现了作者对生命对生活的热爱和敬畏。 21. 这美丽的南国的树！ 22. 作者对鸟的天堂的第一印象是什么？

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