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基层环境保护问题调研报告 11月7日，xx镇人大组织部分县、镇人大代表，对全镇生态环境保护工作和中省市反馈环保问题整改情况进行视察。代表们先后对明星村彭中友、张守彩养殖场，明星村万吨有机肥厂、xx污

关于农村低保问题的调研报告 　　为深入了解农村最低生活保障问题，切实把握好“民心工程”的真正含义，一个月来，我参与了xx镇农村居民最低生活保障工作调查，通过一个月的社会实践时间对xx镇农村低保工作情

关于**县黄河滩区民生问题的调研报告   **县**集乡是山东省两个纯黄河滩区乡镇之一，也是最大的纯滩区乡镇，在全省滩区半滩区乡镇中最具有典型性，其整体情况最能够全面地反映滩区的实际情况。2008年

幼儿园特色问题的调研报告 　　一、幼儿园特色的问题分析 　　（一）追求功利 　　一些幼儿园把创建办园特色作为一种功利化手段，把创建办园特色作为一种教育时尚来追求，挂起了办园特色的招牌，但只是做了点表

从严开展党员教育问题调研报告 党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务，具有先导性、全局性、保障性作用。落实党要管党、从严治党方针，必然要求从严开展党员教育。从严开展党员教育是全面从严治党的重

干部作风建设存在的问题及对策—调研报告   党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》指出：“现在党的作风总的是好的，但也存在一些亟待解决的问题”。作风问题关系到党和国家的生

学校安全问题调研报告 　　安全工作是开展一切工作的重要保障。对于学校而言，为师生创造一个平安和谐的校园环境，保障人员及财产的安全和教育教学工作顺利进行，是做好安全防范工作的意义所在。近日来，全市各级

农村教育问题的调研报告 　　摘要：科技是第一生产力，今年来我国大力发展科教兴国战略。教育人数及教学质量都有了空前的增长和提高。但是由于各地经济条件等各种原因，教育逐渐形成了城村差异，城市教育要遥遥领

“防止简单以票取人”问题的调研报告 我部承担的“防止简单以票取人”调研课题在县委副书记、组织部长的带领下，精心组织，迅速行动，由县委组织部干部一科牵头，部内其它科室及相关单位共同参与，采取问卷调查、走访调研、会议座

纠正形式主义问题调研报告 调查研究是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要环节，是改进和提升工作的有力武器。为此，xx按照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总体安排部署

关于开展选人用人问题专题调研报告 为加强和改进干部选拔任用工作，根据《中共XXXX党组关于开展选人用人问题自查自纠工作的通知》要求，我局党组高度重视，迅速贯彻落实，认真开展了选人用人问题自查自纠工作，现将有关情况报告如下:

解决干部能“下”问题对策研究—调研报告   解决干部能“下”问题对策研究     中共中央《深化干部人事制度改革纲要》指出：“十五”期间干部人事制度改革的重点是推进干部能上能下、能进能出，为实现国民

 市农民工欠薪问题调研报告 按照区委的统一安排，近期我结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就农民工欠薪问题进行了深入调研，现将有关情况汇报如下： 一、选题的背景意义 近些年，随着城

破解中心城区“停车难”问题的调研报告 “停车难”问题已经成为*市社会各界和广大群众反映最为强烈、诉求呼声最大的民生问题和社会问题之一，连续两年列入我市重点民生实事。我市正处于城镇化加速提升阶段，中心

法院当前工作存在的问题及建议—调研报告   **法院近年来认真贯彻十六大提出的依法治国基本方略，以邓小平理论和党的十六大精神为指导，以司法公正为主线，以搞好审判为中心，以深化改革为动力，切实搞好各项

关于政府投资项目质量跟进监督问题的 调研报告         根据市纪委和市建委纪检组的统一部署，今年上半年以来，我们会同有关部门组织调研课题组，就加强政府投资项目质量跟进监督问题开展了专题调研活动，调研采取查阅资料

关于某区妇女就业问题的调研报告   “妇女是一支伟大的、重要的人力资源队伍”，是建设幸福宜居新某不可或缺的重要力量。在全面建设小康社会的新阶段，她们成为了发展先进生产力的参与者与受益者，这是时代发展

破解中心城区“停车难”问题的调研报告 “停车难”问题已经成为*市社会各界和广大群众反映最为强烈、诉求呼声最大的民生问题和社会问题之一，连续两年列入我市重点民生实事。我市正处于城镇化加速提升阶段，中心

玉米灰斑病问题调研报告 　　根据我国玉米灰斑病发生愈来愈严重的趋势，受华中农业大学、州农科院玉米专家的邀请，于 年8月23日至8月28日及今年的8月下旬对州的 等我省二高山玉米主产区的玉米灰斑病发生

新城区开发建设问题调研报告 　　为将科学发展观落到实处，更好地指导具体实际工作，根据全县深入学习实践科学发展观活动第一阶段的安排部署和要求，近日，我深入**新城区、相关村委会及农户家中进行调研，认真了解*