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部编六年级上册语文习作：有你，真好 教学目标 1.引导学生交流回顾与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发生的事以及印象的转变，能写出与“你”有关的事情，融入自己的真情实感。 2.通过回忆，引导

水调歌头 学案　　  　　 教学目标：　　 1、充分发挥学生的自学能力，课前指导预习、查询。  2、 词曲的朗诵和背诵是认识意象、感悟意境的有效方法， 掌握必要的文言词语、疏通词的大意 、 落实背诵 　　 3、体会作者丰富的情感 品位词中包含的人生哲理 感悟词创设的完美意境  教学方法：　　 “读——品——背——用” 　　 1、朗读词文，整体感知；借月抒情，走进词境；　　 2、

部编版语文四年上册期中试卷 的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。在我旁边站着一位老人 和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同 路。 车来了，人们抢着上车。那个女儿为了不让人群碰

课文运用了什么结构来写春?请理清文章的思路。 【交流点拨】文章运用总分总的结构。第一部分（第1-3段）盼春，第二部分(第3-7段)绘春,第三部分(第8-10段)赞春。 2.文中具体描绘了哪五幅春景图? 【交流点拨】

1. 语文园地（一）部编五年级上册 2. 同学们，学了本单元，你们有什么收获呢？请大家完成下列填空。交流平台 这个单元的课文都是描写________的，文章或蕴含着浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。

二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏 旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字 法打下了基础。写字姿势正确

钩压在横中线上；右边长撇 往左下方舒展，与偏旁穿插。 旗：14 画，左右结构，方字旁，左窄右宽，顶部左低右高，右边部分上下紧凑。 一队“红领巾” 领：11 画，左右结构，左窄右宽，第二笔是一点，“页”的长撇伸向“令”下方。

1、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 2、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理 教学步骤： （一） 复习导入 （二） 1、检查字词 2、听写词语3、引语：这节课我们继续学习《小蝌蚪找妈妈》的故事。 （二）感知课文。

部编版小学语文一年级上册教案全册 我上学了 教学目标： 1、 观察图画内容， 使学生初步了解学校生活， 感受教师的亲切， 同学的友爱， 语文学习的快乐。 2、 依据画面提示， 对学生进行尊敬老师、 热爱学习、

学习缩写的方法，通过缩写，进一步提高分析、综合、理解和概括能力。 1课时 通过对原故事进行适当删减和概括的方法缩写故事。 语文园地 1.学习创造性地复述故事。 2.体会相同意思的不同词语在表达效果上的不同。 3.学会扩写段落。

统编教材三年级上册第八单元 语文园地八 教学设计 【教学目标】 1.通过回顾课文，进行梳理总结，交流默读的方法。 2.根据形声字的特点认识和“目”有关的字词，积累识字方法。 3.通过词句段运用，体会

部编本一年级语文上册教案 经过一年时间的小学学科教学工作，作为一年级语文老师的你一定有着许多的收获，那么你知道如何写部编本一年级语文上册教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下面是我为大家收集有关于部编本一年级语文上册教案，希望你喜欢。

部编版三年级上册语文教学反思  一，大青树下的小学  朗读是任何一门语言课都非常重视培养的一种能力，它是任何一个没有语言障碍的人都应具备的一种能力，一堂没有琅琅读书声的语文课无疑是充满遗憾的，因此，

各位老师，我今天说课的内容是《搭石》，我想从以下六个方面说一说我这节课的设计。 一、说教材。 《搭石》是五年级上册第二单元的一篇精读课文。这篇课文文质兼美，洋溢着浓浓的乡土气息。课文通过对摆搭石、修搭石、走搭石等

​ 部编三年级语文上册重点必背内容梳理 园地一（必背） 所见[清]袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 4、古诗三首（必背） 山行 [唐]杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。

《沁园春·雪》表现的是诗人面对壮丽的雪景，所产生的豪迈激亢之情，感 情基调是畅快、豪迈。 3．布置作业 (1)完成课后练习。 (2)体会“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的含义。 明确：说明过去的历史人物毕竟有很大的局限性，能建功立业的英雄人物，

部编版六年级上册语文全册教案目录 第一单元教学设计...........................................................................

笨重的黑熊 美丽的孔雀 可怕的蟒蛇 顽皮的猴子 2.红红的太阳像火球。 3.动物 保护动物 二年级语文期末考试 一、基础知识。（字、词、句）（61分）绿色中小学 1、我会看拼音，写词语。（8分） fènɡ

201*--201*学年二年级（上）语文试卷 姓名 分数 一、基础知识。(43分) 1、把不正确的读音画“/”。（6分） （1）葡萄沟的葡萄干（ gān gàn）水分（fèn fēn ）少，非常可口。

（1）找出事情的起因、经过、结果，掌握故事的主要内容。 （2）画出描写人物言行的句子，分析人物的性格特点。 （板书：完璧归赵） 2.课堂练习： 简要复述“完璧归赵”的故事。 3．扩展：蔺相如不畏强暴、机智勇敢，做到了完璧归赵，为赵国立下大