部编版语文四年级上册第6单元教案
学生从自己的体验出发,创造性地展开话题,在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。 【学情分析】 四年级的学生具有了积累字词的主动学习的能力,阅读故事和感悟文章道理的兴趣和愿望,但也存在着个体差异。能运
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学生从自己的体验出发,创造性地展开话题,在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。 【学情分析】 四年级的学生具有了积累字词的主动学习的能力,阅读故事和感悟文章道理的兴趣和愿望,但也存在着个体差异。能运
Lesson 1 We Can Dance同步练习◆ 选择题1. _____ you sing?A. AreB. CanC. Is 2. Yes, I _____.A. canB. can’tC. not◆ 填一填1. _____swim, OK?Oh, we can’t swim.2. Can you __________(摸到你的头)?3. Can y
外研版四年级英语上册教案 Unit 1 Go straight on 一、教学目标: (一)情感目标: 1.通过小组合作,培养学生的合作精神和竞争意识。 2.通过学习 go straight on
感想的写作手法引导的也不太到位,希望在今后的教学中能够有所改进。 【教材分析】 《繁星》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文,是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记,课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描写
新教科版四年级上册科学 全册教案 - 1 – 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 ................................2 第一单元 声音...............
3℃和零上3℃的温度?把你的方法记录在本子上。 展示学生作品,引出用正负号表示温度的方法。 用刚刚学会的方法表示漠河的温度:零下17℃,零下4℃。 5.认识温度计。 师:测量温度要用到什么工具?老师给
【教学重点】 除数是整十数的笔算除法的试商方法和商的书写位置。 【教学难点】 理解商的书写位置,学会用竖式计算三位数除以整十数。 【教学准备】 PPT课件. 教学过程 教师批注 一、复习准备 教师出示口算卡片
四年级修改病段练习及答案 1、学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。结果,她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。” 2、下面
新教科版四年级上册科学 全册教案 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 2 第一单元 声音 7 单元概述 7 第1课《听听声音》 9 第2课《声音是怎样产生的》 11 第3课《声音是怎样传播的》
学年度四年级音乐教学教研计划 一、指导思想 贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。
我们下节课继续学习。 观潮 说课稿 一、说教材 1、教材分析 《观潮》是九年义务教育六年制小学语文四年级上册的一篇讲读课文。这篇精读课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮退后的景象,
琥珀是古代松柏脂的化石,淡黄色,褐色,或红褐色的固体,很脆,燃烧时有香味,摩擦生电,可做琥珀酸和漆,也可入药,或做装饰品。琥珀,以其浑然天成的古朴庄重之美,温润中透出典雅之气,深受人们的喜爱,被誉为“蕴藏古史之宝”
冀教版英语四年级上册教学计划 本学期,使用的是新教材,为此,我紧紧把握新大纲、新教材的指导精神,认真学习教育思想、教学理念、教学方法等,提高了认识,更新了观念,为圆满完成本学期的教学任务,特制定计划如下:
Lesson 1 We can dance◆ 教材分析This lesson is the first lesson of the textbook, which is to learn the pronunciation of I, and to learn the words and sentences that students should master. ◆ 教学目标
的拖鞋吗?泥拖鞋在特制的窑炉里高温烧制后会就成陶瓷。如果有条件。你也可以试一试。 5、课后小记 第六课:会动的小动物 学习内容:学习会动的小动物的制作方法。 学习目标:1、学习用彩泥制作会动的小动物。
部编版四年级上册教学计划 新学期开始了,我担任四年级语文教学工作,为了更好地完成教学任务,特根据学校所制定的各项计划,和本班的实际情况,制定本学期教学计划。 一、学生情况分析 本班现有学生40人,
学 生 情 况 分 析 四年级是学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,并养成了一定的行为习惯,随着他们社会范围的不断扩大,进一步认识了解道德品质和法制观念的形成成为迫切的需要。
一步的认识亿以上的数做准备。 在学生已经掌握3亿以内数的写法的基础上进行教学亿以上数的写法,使学生学会含有三级数的写法,为我们提供丰富素材。 课时安排 12 课时 1. 亿以内数的认识——8课时 2.
人教版四年级上册期中测试 一、 看拼音,写词语。(8分) kuān kuò fèng xì hén jì yǐn cáng ( ) ( ) ( ) ( ) yáng yì chāi chú shì hòu
。 3. 扣紧语言文字指导阅读,对学生理解运用语言都是必要的,同时受到情感的熏陶。 4. 引导学生学会审题、选材、明确习作要求。通过口述,锻炼学生的口语表达。 5.激发学生的习作乐趣。教学中结合课文提