学会说“不”(教案) 心理健康六年级
学会说“不” 【主题背景】 朋友是我们每个人生活当中不可缺少的一部分,对于 小学高年级的学生来说第一重要他人慢慢由父母转向朋友 因此,朋友就显得尤其重要。当朋友的观点或者做法有错误 的时候,为了维系朋友之间的友谊,普遍存在由于怕失去
您在香当网中找到 640373个资源
学会说“不” 【主题背景】 朋友是我们每个人生活当中不可缺少的一部分,对于 小学高年级的学生来说第一重要他人慢慢由父母转向朋友 因此,朋友就显得尤其重要。当朋友的观点或者做法有错误 的时候,为了维系朋友之间的友谊,普遍存在由于怕失去
第六课讲义 会話の説明 1.なんと (1)竟然,居然 表示惊讶或意外 例:この会社の社長はなんと私の大学のクラスメートです。 なんと~だろう 表示对眼前存在的事物或状态的感叹 例:なんと美しい花だろう
世界因生命而精彩 心理教育课教学设计 一、 背景分析: 当代的很多学生因所处的家庭环境、社会环境优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差。因此,当困难突然降临时,往往不知
(播放小小足球赛伴奏)师生一起身势律动 师:同学们棒极了请坐下。我们已经到达足球场了,你们想不想进去参与他们的活动呢?那必须要学会喊出他们的口号,才能加入到这场球赛中,他们的口号是: X X. | X X. | 我们一起来试试。
。 2、培养学生的迁移类推能力及归纳概括能力。 3、进一步培养学生的数感,结合相关数据进行爱国主义教育。 教学重难点: 1、掌握亿以内数的读数方法,能正确读出亿以内的数。 2、掌握中间或末尾有“0”的数的读法。
《神奇的计算工具》教学设计 【教学内容】北师大版义务教育教科书四年级上册数学第三章第三节。 【教材分析】 随着信息技术的快速发展,计算器成了必不可少的日常工具。本节教材是认识神奇的计算工具——计算器
平行与垂直导学案 导学目标: 1、通过观察、讨论感知生活中的平行与垂直现象。 2、初步理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两种位置关系,初步认识平行线和垂线。 3、培养空间观念及空间想象能力,树立合作探究的学习意识。
Exercises for 4A Module4 Unit3核心词汇:sunny, rainy, cloudy, windy, warm, hot, wet, dry, January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, China, Austral
新北师大版四年级上册数学《加法结合律》教学设计 教学内容: 新北师大版四年级数学上册52页—53页《加法结合律》。 教学目标: 1.理解和掌握加法结合律,并应用加法结合律使计算简便。 2.培养观察、归纳、概括的能力。
《垂直与平行》导学案 学习目标: 1、感知生活中的垂直与平行的现象。 2、理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系,初步认识垂线和平行线。 3、培养学生的空间观念及空间想象能力,引导学生具有合作探究的学习意识。
相交与垂直的教学设计 教学内容:北师大版小学四年数学上册第二单元《相交与垂直》 设计提要: “相交与垂直”的教学历来被看作是一个难点,其关键在于:第一,如何有效地让学生理解掌握互相垂直的意义,如何对
《不确定性》教学设计 一、教学内容 不确定性(北师版实验教科书四年级上册第八单元第一课时:不确定性)。 二、教材分析 《不确定性》是北师大版九年义务教育四年级数学上册第八单元第一课时内容。这内容是学生刚接触,
北师大版小学数学四年级上册 第三单元乘法《有多少名观众》教学设计 一、教学目标 1.结合具体情境,探索估计大数的策略和方法,能借助乘法用不同的方法对生活中较大的数量进行估计,发展数感。 2.在与同学
《平行与垂直》导学案 【学习目标】 1、认识和理解同一平面内平行线、垂线的概念。 2、能准确判断同一平面内的平行线和垂线。 3、提高动手能力,发展空间观念。 【学习重、难点】 重点:掌握同一平面内平行线和垂线的概念。
本册实验教材关于空间与图形的教学内容,安排了“线与角”一个单元。这个单元的内容是在学生第一学段对长方形、正方形、三角形、圆、角、平行四边形等已有知识和经验的基础上,加以概括和提高,加深对图形本质特征的认识、对图形之间内在联系的认识。
《编码》教学设计 教学内容:北师大版小学数学四年级上册课本第91—92页 教学目标: 1. 知识与技能:会运用数描述某些事物的特征,进一步理解数的意义。 2. 过程与方法:结合具体的问题情境,通过观
练习第2题,并渗透环保教育 现在,我们倡导绿水青山就是金山银山。我国主要利用的土地类型有耕地、林地、草地。 出示全国土地资源情况表 1. 读数 2. 学生独立完成 3. 学生汇报 六、拓展延伸,渗透环保教育 我们要
教学目标1.能自信、独立、有表情地演唱歌曲。2.能准确地把握歌曲的节奏和旋律,准确表现附点节奏、切分节奏。3.能用口风琴较熟练吹奏歌曲。
教学内容:第一单元认识更大的数——《认识更大的数》 教学年级:四年级上册 教材分析: 本单元是小学阶段对于自然数的一次总结性学习,为后续学习小数的意义等知识奠定基础。学生在前一课掌握了学习了十万的方
【学习目标】:1、探索并了解乘法分配律,会应用乘法分配律进行一些简便计算。2、在观察、实验、猜想、验证等活动中,发展合情推理能力,能进行有条理的思考,能比较清楚地表达自己的思考过程与结果。