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第六课 万千气象 教学目的：1、初步指导学生写景状物，须按照方位顺序描写，可用到比喻、拟人的修饰手法。 2、陶治学生对美的感受及认识，丰富想象力，训练孩子发散思维。 教学重难点：选择有代表性季节的景

学习目标： 情感态度价值观：帮助学生知道生活中难免会有挫折与失败，遇到挫折时要学会调适，培养学生不畏挫折、乐观向上的生活态度。 能力目标：学会正视和直面身边的一些困难和挫折，学习自我调节的方法，提高适应能力。 知识目标：知道失败是成功之母。

三，学习课时：二课时 四，学习过程： 第一课时 1、直接导入，板书课题 除了学习观测天气外，还要学会观测风的方向和大小。用什么方法可以知道风的方向和大小呢？今天老师带同学们一起去追寻风的足迹，观测风的方向，探究风的奥秘。板书课题。

浙教版数学一年级上册第二单元第六课时 统计 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

冀教版数学五年级上册第三单元第六课时 循环小数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

心里健康教育： 学会自我保护 教学设想： 这段时间，我班学生常常受到不同形式的伤害。如孙翔被高年级同学勒索； 张超华星期天节假日被初中的学生威逼利诱；昨天，李浩宇又在和同学玩耍的过程中头部受伤；更严

学会自我保护 活动目标： 1．探寻自己的生命历程，了解成长的不易，体会生命的可爱，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期待。 2．认识到生命是有限的，生命失去了就不会再来，要保护自己的身体，珍爱自己的生命。

 学会正确归因 心理健康教育优质课程内容 教学目标: 1、了解归因的重要意义。 2、指导学生学会积极的归因，树立自信。 教学过程: 引言 如果你最喜欢的电影演员演了一部非常糟的电影。你会怎么解释呢？

感 受 挫 折 ——心理健康教育活动课设计 设计理念： 人的一生会遭遇许多的挫折和失败，不同程度地影响着一个人的情绪、学习、工作以及人际交往，严重还会阻碍一个人健康人格的发展。因此面对挫折，如何有效

写作 学会记事 精彩开篇词 记事是写作的基础，记事能力是最基本的写作能力，培养这种能力需要反复地学习和训练。同学们最好养成每天写日记的习惯，不一定要多长，只要记下那些打动过你的人和事，展示出打动你的

《静女》导学案（教师版） 主备人：　 　审核人：　　　　 ［学习目标］ 1、了解关于《诗经》的文学常识。 2、有感情地朗读课文，体会、感受《静女》的感情基调：男女主人公纯真、热烈的爱情。 3、通过《

教育教学案例怎么写 教育教学案例怎么写 近来学校要求我们教师能根据黄海潮的要求写教育教学案例，尤其是有效提问与有效教学案例。看了部分教师的教学案例之后，发现有一些案例的写作方法还没有掌握，有必要在此谈谈自己的看法。

是否为素数. 4．熟记２0以内的全部素数. 二．友情提示: 1．“1”既不是素数也不是合数。 2.学会区分奇数和素数、偶数和合数的意义。 三.例题讲解: 例１:判断18，２9,５1和91是素数还是合数。

are those?---- They’re xx’s.对衣物的归属进行问答。 3、 情感目标： 教育学生帮助父母做些力所能及的事，及整理、捐献衣物。 教学重难点: 1、 重点: ①听、说、认读有关服装的单词：coat/jacket/

2．过直线外一点画已知直线的垂线，这样的垂线可以画（ ）条。 3．作图：过A点作BC的垂线和平行线。 平行（学案） 【学习目标】 1．了解平行线的概念、平面内两条直线相交和平行的两种位置关系； 2．知道平行公理以及平行公理的推论；

1．掌握字母组合or的发音规则。2．能听、说、读、写单词：horse，fork，homework，world map。 3．能根据发音规则拼读出单词，并阅读短文

《小数的大小比较》 教学设计说明： （一）教材分析 《小数的大小比较》是上海市九年义务教育数学课本四年级第二学期第二单元《小数的认识与加减法》中的一个教学内容。 小数的大小比较是在学生认识了生活中的

我的职业梦 一、设计意图  本节课属于小学六年级心理健康教育活动课生涯规划辅导板块。六年级小学生虽然大部分时间依然是在校园和家庭度过，但是伴随着他们的成长，他们开始对外部社会产生了极大的兴趣，广泛的

 心理健康教育教案 （小学六年级上册） 授课教师：朱伟清 学校：乐昌市第四中学 六年级上册心理健康教育教学计划 （2013-2014学年度第一学期） 一 指导思想 认真贯彻《中共中央国务院进一步加强

 心理健康教育教案 （小学六年级上册） 授课教师：朱伟清 学校：乐昌市第四中学 六年级上册心理健康教育教学计划 （2013-2014学年度第一学期） 乐昌四中六（1）班 朱伟清 一、指导思想 认真贯