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昌江县法学会加强法学会建设的情况 一、基本情况 我县于2016年4月21日成立并召开法学会成立大会暨第一次会员代表大会，会议选举产生县法学会第一届理事会，其中常务理事25名，会长1名、副会长6名、秘

《学会理解、学会感恩》主题班会教案 一、主题：学会理解、学会感恩 二、教学背景 如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多

国旗下讲话稿：学会欣赏，为美丽喝彩 　　国旗下讲话稿：学会欣赏，为美丽喝彩 　　各位老师、同学们：早上好! 　　蓝天下，迎着初升的太阳，和着冬日的晨风，让我们感觉到了一丝冬的寒意。在庄严而又隆重的升

第二课 欣赏我自己 设计背景： 自我意识的发展过程是个体不断社会化的过程，也是个性特征形成的过程。在小学时期，学生的自我意识正处于所谓的客观化时期，是获得社会自我的时期。心理学家通过问卷调查，发现小

《学会合作》教学设计 一、教学目标：  1、在活动中体验合作成功的喜悦，培养初步的合作意识。  2、让学生懂得，在集体生活中与人合作是非常必要和重要的。  3、在合作交流的过程中训练合作技巧，初步形成合作能力。 

学会说“不”  教学目标： 1.通过辅导活动，使学生学会面对别人提出不合理的要求时，敢于说“不”，善于说“不”。  2.运用课堂中学到的合理拒绝的方法，解决生活中实际的问题。  重点与难点：学会怎样说“不”

比赛演讲稿：学会激励自己，挖掘自己的潜质 　　有一个学生，叫做杰克，他上我的超级成功学课程，上完三天之后，他就非常兴奋，他说：“老师，我立志要当成一个世界级的人物！” 　　我说：“你要成为什么项目的

喜欢和老师交往，对老师有礼貌，听从老师的教导。 3.知道老师爱学生，学生也应爱老师。知道9月10日是我国的教师节。 养成教育训练点   见到老师主动问好，课前课后向老师打招呼，进老师办公室要喊报告。 教学重点 使学生知道老

活动背景： 一年级的孩子还小，对认识别人有自己的看法，对自己没有什么了解。本节课就是让学生发现自我，认识自我，建立自信。 活动目的： 1、了解学生对自我的认识。 2、引导学生欣赏自我、悦纳自我、建立自信。 3、

四年级上册心理健康教育学习计划 一、指导思想    认真贯彻党的教育方针，坚持以人为本，根据学生心理、生理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，培养学生良好的素质，促进身心全面发展。    二、学习内容： 

如何克服紧张情绪，学会“放松”自己 　　消除忧虑、悲观及紧张情绪，学会“放松”自己，树立战胜疾病的信心是心理康复的关键．　 　　中医认为，忧思可导致“气结”、“思虑伤脾”，有些患者得知自己患了癌症后便忧心

大学生奖学金获奖感言：学会找到适合自己的方法 　　怀着对大学的憧憬，我跨进了嘉庚的院门，开始了我全新的大学旅程。 　　不知不觉地，我的旅程已结束一部分，但是幸运的是，在这期间，我收获了许多东西，结交

学会与父母沟通 一、设计意图  六年级的学生正处于生理、心理都在发生着明显的变化，他们对父母的依赖感降低，自我意识不断增强，对父母的管教开始有抵触情绪。但在这个青春发育时期，和谐的亲子关系尤为重要。

                      学会选择 在短暂却又精彩的人生旅途中，有许多事需要我们去选择。就像考试卷地选择题一样，“√”和“×”让我们深思，选对了，自然值得高兴；但选错了，必然会伤心

学会感恩 　　在若干年后，当我发现我们都已经渐渐地老去的时候，我才感悟到人世间最珍贵的东西莫过于朋友之间的友谊!亲爱的朋友朋友，谢谢人生路上有你，祝感恩节快乐! 　　有三个字，憋在心里太久…见面说吧，没勇气

14、学会合作 石庄镇高井小学六年级下册语文   主备人：王梦  时间：2014年3月26日 课时：第一课时 教学目标： 1. 正确、流利地朗读课文。 2. 能理清文章的脉络，知道“演讲词”之类的说

同学会感言 　　范例一 　　时光如水，岁月如歌,我们分手已经二十年。当年我们同窗之时，正值青春年少，风华正茂;而今，我们已为人父、为人母，即将步入不惑之年。二十年，弹指一挥间，回首往事，历历在目。曾

学会用好下属 我觉得，要用好下属，大致要把握如下几个主题词：  第一是“尊重”。一定要记住，下属和你是同事关系，是你所带领的团队中的一员，你要完成你的核心任务，离不开下属的支持。所以，一定要以对待同

 学会感恩作文  人世间，最最温暖的不是火焰的温度，而是茫茫人海里的一句关爱的话语，而我们一定要学会感恩，来传递更多地感动。 无私的母爱，就像温暖的的太阳，奉献着她的耀眼光芒；母爱是辽阔的草原，袒露

学会做人 　　同学们：    联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱，即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。    学会做人，这