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《歌词欣赏》教学设计    【教学目标】  1． 品味歌词中的优美词句，了解典故出处，体会歌词中所表达的思想感情。   2． 反复诵读歌词，欣赏歌词的艺术特色。  3． 初步学习写作较简单的自由诗。 

寻找快乐,欣赏自己-10.1国庆节短信祝福不简单 　　生活要多加经营，而非多加计较；感情要好好维护，不要时常考验；金钱拿来享受，别用来衡量；国庆是用来休闲，而不要忙碌加班。国庆长假，好好放松！ 　　

教育学会会长在全体理事扩大会暨2021年工作会议上的讲话 党的第十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出“建设高质量教育体系”，到

高等教育学会会长在产教融合发展大会上的致辞 各位嘉宾、同志们、朋友们： 在这辞旧迎新的时刻，我们相聚在“物华天宝、人杰地灵”的革命英雄城**，举办以“协同育人提质量产教融合促就业”为主题的第*届产教

湖北省职业技术教育学会科学研究 课题成果鉴定申请·审批书       课题批准号： 课 题 名 称 ： 课题负责人： 所 在 单 位 ： 填 表 日 期 ： 年 月 日     湖北省职业技术教育学会 2019年10月制

中小学校长在义务教育阶段“双减”政策学会上 的发言稿三篇 第一篇 各位老师： 大家好!！ 近日，《关于进一步减轻义务教育阶段学生课业负担和课余培训负担的意见》发布。这是为国育人的战略高度做出的重大决

学习目标： 情感态度价值观：帮助学生知道生活中难免会有挫折与失败，遇到挫折时要学会调适，培养学生不畏挫折、乐观向上的生活态度。 能力目标：学会正视和直面身边的一些困难和挫折，学习自我调节的方法，提高适应能力。 知识目标：知道失败是成功之母。

主要特点。 2．能够用简单的测量工具对树的某些部分进行定量观察，采集数据，并做简单记录。 3．能用自己喜欢的方式描述对树的观察结果。 4．用实际行动爱护树木，呵护它的成长。 学习准备 1、教师准备：课

第2课时 做更好的自己 【学习目标】 1、 明确一个人要接纳、欣赏自己的具体要求。 2、 掌握做更好的自己的方法。 【重点难点】 重点：做最好的自己的方法 难点：学会接纳和欣赏自己 【自主学习】 1.

第三课 发现自己 第1时 认识自己 【学习目标】 1、 了解认识自己的重要性。 2、 掌握认识自己的内容和途径。 [重点难点] 重点:人贵自知。 难点:人贵自知。 【自主学习】 1. “自知者明”告诉我们

教育教学案例怎么写 教育教学案例怎么写 近来学校要求我们教师能根据黄海潮的要求写教育教学案例，尤其是有效提问与有效教学案例。看了部分教师的教学案例之后，发现有一些案例的写作方法还没有掌握，有必要在此谈谈自己的看法。

 《可爱的我》教学设计 学科：心理健康教育 课题 可爱的我 课时 第一课时 课型 新授 教 学 目 标 1、认识自我，完善自我，超越自我 2、认识他人，宽容他人，学习他人 3、培养学生关爱他人,尊重他人的品质。

我的职业梦 一、设计意图  本节课属于小学六年级心理健康教育活动课生涯规划辅导板块。六年级小学生虽然大部分时间依然是在校园和家庭度过，但是伴随着他们的成长，他们开始对外部社会产生了极大的兴趣，广泛的

 心理健康教育教案 （小学六年级上册） 授课教师：朱伟清 学校：乐昌市第四中学 六年级上册心理健康教育教学计划 （2013-2014学年度第一学期） 一 指导思想 认真贯彻《中共中央国务院进一步加强

 心理健康教育教案 （小学六年级上册） 授课教师：朱伟清 学校：乐昌市第四中学 六年级上册心理健康教育教学计划 （2013-2014学年度第一学期） 乐昌四中六（1）班 朱伟清 一、指导思想 认真贯

子的生活而言是非常重要的。而是否能体谅他人，从他人的角度思考问题，是达成良好人际关系的关键。我们所教育的这一代孩子基本上是独生子女，他们对于体谅、对于的想法往往顾及得比较少。正是基于这样的认识，本课通

人等。  重点与难点：  知道分享中常出现的问题和应对方法  课前准备：  让每个学生事前准备一些自己喜欢的零食或者有趣的玩具或者开心的事情等，带来和他们的好朋友一起分享。            教学过程： 

某大学79级暨30周年同学会讲演稿 各位同学，专家教授，**的校友们：大家下午好！ 金菊吐蕊，枫林渐染，秋色苍然！国庆的阅兵方阵似乎刚从天安门前走过，全校上下迎来了咱们**六十周年校庆。校庆的焰火未

品德与生活（社会）》培养学生学会做人的体会—心得体会      “教会学生做人”是素质教育的首要任务，而《品德与生活（社会）》课是完成这一任务的主载体和主渠道。正如《品德与生活（社会）课程标准》所指

学会“转盘子”、善于“弹钢琴”：能力素质类过渡句 (50例) 1.既要锻造敢于担当、攻坚克难、迎难而上的铁肩膀，也要练就履职尽责、干事成事、胜任岗位的宽肩膀。 2.既要有逢山开道、遇水架桥的硬功夫，又要有借力发力、四两拨千斤的巧功夫。