新教科版四年级上册科学 1.2 声音是怎样产生的 教案
教科版小学科学四上1.2《声音是怎样产生的》教案 课题 声音是怎样产生的 单元 一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念: 声音是由物体的振动产生的。 过程与方法: 能观察、比较、描述
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教科版小学科学四上1.2《声音是怎样产生的》教案 课题 声音是怎样产生的 单元 一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念: 声音是由物体的振动产生的。 过程与方法: 能观察、比较、描述
部编版语文四年级上册期中测试卷(二) 一、下列词语中加点字注音全对的一项是( )。(3分) A.风骚(sāo) 抛弃(pāo) 溺水(ruò) 花蕊(ruǐ) B.霎时(shà) 鸟巢(cháo) 洋溢(yì)
一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将序号填在“( )”里。(28分) 1.下列加点的多音字读音不完全相同的一项是( ) A.配角 角色 角逐 B.露脸 露马脚 露一手 C.旋转 旋风 旋律
小学语文部编版四年级上册期末复习计划 一、指导思想 以“全面提高学生的语文素质,为学生的终身发展打下基础”。为指导思想,通过对知识进行归类、分项的系统复习,让学生全面掌握本册教材和课外延伸的相关知识
人教PEP版小学英语四年级上册期末专项复习(一) 注意:从每组单词中选出与其它三项不同类的单词,将序号写在题前括号内。 姓名: 班级: 学校: 成绩: 第1题 1.( )A.fan B. TV C.near
第六课时 分解质因数 一、教学目标: 1、经历认识质因数、分解质因数以及用不同方法分解质因数的的过程。 2、了解质因数和分解质因数的含义,会把一个合数分解质因数。 3、在自己写算式、尝试分解质因数
2019秋部编版四年级语文期末精选卷(五) (时间:90分钟 满分:100分) 一.读句子,根据语境看拼音写词语。(8分) ①róu hé( )的月光。lǒng zhào( )着静静的荷塘。 ②爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūn
(聚精会神)地盯着 (年轻漂亮)的姑娘 (锋利)的锥尖 (极小)的东西 (百发百中)的射箭能手 九、词语归类 1. ABB 式词语: 眼睁睁 阴森森 傻乎乎 顶呱呱 白皑皑 绿莹莹 明晃晃 2. 含有身体部位名称的词语:
《平均数》教学设计 设计理念: 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,解决问题要让学生初步学会从数学的角度发现问题,提出问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,密切数学与生活的联系,增强
ɡài( ),年年有好收成。 三、在下列词语书写完全正确的一组后打“√”,有误的找出来,并 改正。(4分) 1. 竟争 诸位 气派 富饶 徒弟( )________ 2. 媳妇 逼迫 拔打 投降 胸怀( )________
教科版小学科学四上1.1《听听声音》教案 课题 听听声音 单元 一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念目标: 我们周围充满着不同的声音,有动物的叫声、大自然的声音、人类生产生活的声音等。
密封线内不要答题 学校 班级 姓名 学号 部编版四年级语文上册期末模拟(试题)2套 四年级语文期末模拟试题(一) 时间:90分钟 满分:100分 班级 _____________姓名___________等级_____________
新外研社三年级起点四年级上册 Module 1 教学目标 语 言 知 识 目 标 功能 问路、指路;使用介词描述简单的位置关系 语法 全体学生能运用:Turn left. Go straight on
重阳节的传说 【教材分析】 《重阳节的传说》是小学语文s版四年级上册第八单元中的课文,本单元训练的重点是:对学生进行民族传统教育,学习祖国的传统文化,练习用较快的速度默读,在读懂课文内容的基础上复述故事情节。
北师大版四年级数学上册知识点汇总 第一单元《认识更大的数》 1、认识数级、数位、计数单位,并了解它们之间的对应关系。 2、十进制计数法:相邻两个计数单位之间的进率是十,也就是十进制关系。 3、数数:
北师大版四年级上册数学教案 第一单元单元教学计划 一、单元教材分析: 本单元学生认识的数都是一些较大的数,一般学生在生活中接触得比较少。为增强学生的感性认识,丰富学生对数的认识,教材中多次安排了数
《因数》尝试研究课教学设计 教学内容:冀教版《数学》四年级上册第55~56页 教学目标: 知识与技能: 1、理解因数的意义并掌握求一个数的因数的方法。 2、理解质数与合数的含义,并能正确判断一个数是质数还是合数
《自然数》教学设计 一、教学内容 冀教版四年级上册46、47、48页,第五单元第一课时。 二、教学目标 1.结合具体情境,经历认识自然数、奇数、偶数的过程。 2.了解自然数的特征,能用直线上的点表示
1. 琥 珀冀教版四年级语文上册第五单元 2. 琥珀是古代松树脂的化石,淡黄色,也有褐色或者红色的,可以做装饰品。 琥 珀: 3. 1.课文写了一块什么样的琥珀? 2.围绕着课题,课文都写了哪些内容?试着给课文分段。
4 繁 星 商河县玉皇庙镇杨庄铺小学 王荣峰 教学目标: 1.认识3个生字。 2.有感情地朗读课文,根据课文的描述想象繁星满天的画面。 3.学会观察大自然,树立热爱大自然的思想。 教学重点: 有感情