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 四年级心理健康教育教案教学设计.DOCX （20XX——20XX学年 第X学期） 单位 姓名 20XX年X月 四年级心理健康教育教案 目录 第一课 我是什么样的人 2 第二课 新学期的打算 6 第三课

《我是草原小骑手》教学设计 教学内容： 学习歌曲《我是草原小骑手》 教学目标： 1、学会演唱歌曲《我是草原小骑手》，初步感受蒙古族的音乐特点。 2、能主动参与歌曲的表现。 3、了解并学习蒙古族的基本舞蹈动作，尝试创编歌表演。

教科版小学科学四上1.8《制作我的小乐器》教案 课题 制作我的小乐器 单元 一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 科学概念目标： 在乐器制作过程中及完成后需进行相应的测试和调整。 科学探究目标：

第四课 奇思妙想 教学目标： 1、情感、态度与价值观目标：通过学习，使学生认识到想象的重要性，培养学生的想象力。 2、过程与方法目标：通过训练活动，增强学生想象的自觉性、积极性、主动性。 3、知识与

示相反意义的量。 ②师：再来看－5℃，你明白他的意思吗？谁来说一说。 生：－5℃是零下5℃。 师：我看到上下刻度都有5，为什么要标在下面？ 生：零下5℃要画在0℃以下5格。 师：那零下10℃怎么表示？

talk Let’s play 第三课时： Read and write Let’s spell 第四课时： C Let’s check Story time Let’s sing 五、教学策略 1．注

(2)60里面有(　　)个十,20里面有(　　)个十, 6÷2=3,60÷20=(　　)。 用竖式计算: 3.通过预习我知道了计算除数是整十数商是一位数的除法,可以口算,也可以用竖式计算。用竖式计算时,被除数里有几个除数

教学目标：1、认识量角器，知道角的计量单位“度”，能正确读出角的度数，会用量角器量出角的度数。2、通过动手操作、自主探索、合作交流等活动，培养学生的观察能力、实践能力、概括能力。

（2）欣赏表情图片，看看它们都代表什么心情。 （3）在书上第5页画出自己的心情 （4）大家齐说：学校是我家，我爱我的家，我爱我们的学校。 3、摘星星 你摘到了几颗星？涂上自己喜欢的颜色。 本文档由香当网(https://www

六年级 第四课 生活真美好 【主题说明】 生活是丰富多彩的，有阳光，也有阴霾；有成功，也有失败，正是这些不同的内容构成了多味的人生，组成了纷繁复杂的社会景观。小学生正处在对世界充满好奇与幻想的阶段，

下面三个观点哪些是正确的，哪些是错误的？为什么？　　 § 观点一：中国传统杂技已非常优秀，没必要借鉴外国的芭蕾求创新，而且，中国版的《天鹅湖》应该全部采用中国传统的元素。　　 § 观点二：杂技是什么玩意，老“古董”，不登大雅之堂的“下九流”，

your partner.Please use these sentences. 在你们对话之前，我先找同学跟我给大家做一下示范。OK? Begin！(Teacher walk around students

《挫折》读书心得 　　今天，我读了《挫折》这篇文章。 　　这篇文章主要讲了一对农村夫妇对儿子宠爱有加，因此使孩子养成了一意孤行的脾气，为了让儿子改掉这个毛病，一次，父亲在儿子放学回家的路上设了许多的“障碍”

             今冬不怕寒  暖衣情绵绵 －**爱心人联盟携手**高新区地税局暖冬计划              寒冬就要来临，又有多少孤寡老人在寒冬中穿着单衣守着没有炭火的炉子，老人没有丝毫埋怨就这样默默的等待着

难事不弃、险事不怕 我们年青干部来到基层，为人处世、解决问题都稍显稚嫩。有时存在心动多，行动少，想法多，落实少，给人感觉纸上谈兵、不切实际,让领与觉得不靠谱、不着调。改变领导印象，赢得成长进步，是我

找到路就不怕路远 扶 正   （一）900年前在**当过六年知县的宋代理学大家程颢，曾留下一句颇具现代气息的哲语：“不日新者必日退，未有不进而不退者。” 改革开放30年，从**渔村到浙江小镇，新老主

不怕失败的名言300句 　　1、征服畏惧建立自的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 　　2、这世界除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败，只要不是一败涂地，你必须会取得胜利的。——亨·奥斯汀

 ? 6.1直面挫折 ?1课时 【学习目标】 〔1〕让学生了解挫折产生的原因，认识挫折和逆境是人生不可防止的； 〔2〕明白挫折的两重性，战胜挫折的关键在于自己对挫折的态度，尤其是当面对学习和生活中的困难和挫折时，真正领悟战胜挫折的真谛。

 ? 6.1直面挫折 ?2课时 【学习目标】 让学生掌握应对挫折的方法，并懂得适当的应用于生活实践，提高承受挫折的能力。 ． 【学习重难点】 一、重点 ：要培养学生勇于面对困难和挫折，让他们形成乐观的态度和坚忍不拔的意志

网络游戏，让我欢喜让我忧 [辅导对象]   小学五年级  [辅导目标]   引导学生正确地看待网络游戏，做到有节制地玩。  [辅导重难点]   引导学生正确地看待网络游戏，做到有节制地玩。  [辅导准备]