2021-2022年人教版四年级数学上册全册教案「新修订」
人教版四年级数学上册全册教案 课 时 安 排 “各学段课程内容参考教学时间一览表”,实验教材的编者为四年级上学期数学教学安排了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下,教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。
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人教版四年级数学上册全册教案 课 时 安 排 “各学段课程内容参考教学时间一览表”,实验教材的编者为四年级上学期数学教学安排了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下,教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。
冀教版 平均数教学设计 课 题 平均数 课 型 新授 主备人 教学目标 结合具体事例,经历认识平均数、求平均数以及讨论平均 数意义的过程。 初步体会平均数的作用,能计算平均数,了解平均数的实 际意义。
《小螺号》——音乐教学设计 教学内容:《小螺号》 学情分析: 小学四年级的孩子情感发生变化的转折时期。他们的心里活动比低年级学生来得更为复杂。比较不爱表达,只喜欢静静的聆听,参与意识淡薄,老师感受不
How does the girl feel? Happy or sad? 冀教版小学英语四年级上册教学计划 一、教材分析 冀教版小学英语是根据“新课程标准”中一级要求进行编写,以“话题---功能---结构
人教版四年级数学上册全册教案 课 时 安 排 “各学段课程内容参考教学时间一览表”,实验教材的编者为四年级上学期数学教学安排了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下,教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。
大花鸡教学设计 课题:大花鸡 教材版本:冀教版美术教材第八册第十课 教学目标: 1、能够了解民间美术作品的装饰性特点 2 能够初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律 3、使学生体会到图案的装饰美
第3课 声音是怎样传播的(教材P6~8)授课时间:______________ 累计____1____课时课题声音是怎样传播的课型新授课教学目标科学知识目标1.知道声音是通过物体以波的形式,从一个地方传到另一个地方的。2.知道声音可以在气体、液体和固体中传播。科学探究目标1.能借助实验和想象,对声音传播的方式进行描述。2.能设计声音在不同物体中的传播实验
:1、互联网搜索关于鸡的图片以及鸡的文化寓意。 2、多媒体课件 二、教学课题: 河北美术出版社小学四年级上册第6课《大花鸡》 属于 设计应用 三、教材分析: “鸡”是人们生活中常见的动物,也是艺术作品
Module2 第4课时 Unit2 What are you doing? Activitys 4-6教案 一、教学内容 Module2 Unit 2 What are you doing? 4. Listen
《平均数》教学设计 教学内容:冀教版教科书第85页例1、例2. 教学目标: 1、 使学生理解平均数的含义,知道平均数的求法 2、 学习解决生活中有关平均数的问题,增强求平均数的方法 3、 了解平均数在统计学上的意义
最新版湖南美术出版社四年级上册美术教案 第1课祖国在我心中 教学目标: 1、激发同学热爱祖国的思想感情。 2、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计,并用学到的技法和方法烘托主题,完成活动任务。 3、能从角度或局部形象来对主题进行表示。
最新教科版科学四年级上册2-4《一天的食物》教案教学设计 4.一天的食物 【教材简析】 《一天的食物》一课是《呼吸与消化》单元消化部分的起始课,学生通过记录一天吃的食物,在已有的经验基础上学习收集
8* 蝴蝶的家教学目标 1.学会本课生字,理解“喧嚷、震撼”等生词的意思。2.能正确、流利、有感情的朗读课文。3.抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。4.体会作者语言的生动优美,激发学生的探索意识。教学重难点 1.理解课文内容,体会作者对弱小生命的关爱之情。2.体会比喻、拟人等表达方法在课文中的应用。积累优美的词句。教具准备 多媒体课件
三、感情升华,体验母爱。 师:世界上无论是人,还是动物都有母爱,母爱是母亲对孩子无私的爱,那么在你成长中母亲作过那些事情使你至今难忘?请你们闭上眼睛回想回想。 (学生汇报)老师送给你一句话:回报好妈妈的爱,关爱身边的每一个人。
图形的平移教学设计教学目标1.经历观察、思考、分析、概括、抽象等过程,进一步发展学生的空间观念。2.结合生活中的具体实例认识平移,探索、理解平移的性质。3.能判断一个图形是否由另一个图形平移而得,会找对应点、对应角、对应线段。4.能按照要求作出平面图形平移后的图形教学重点1.平移的定义和性质2.平移的两个要素——平移的方向和距离教学难点1.平移的两个要
新湘科版四年级科学 全册教案 目 录 第一单元 声音 2 第一课 各种各样的声音 2 第二课 声音的产生 3 第三课 声音的变化 5 第四课 声音的传播 6 第五课 噪声控制 8 第二单元 消化与呼吸
《垂直与平行》 教学设计教学目标 1 知识与技能: 理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两种特殊位置关系,初步认识平行线与垂线。 2 过程与方法: 在观察、操作、比较、概括中,经历探究平行线和垂线特征的过程,建立平行与垂直的概念。 3 情感态度与价值观: 在活动中丰富学生活动经验,培养学生的空间观念及空间想象能力。 教学重难点 1 教学重点:
2019人教版部编本四年级上册《和时间赛跑》教案设计 第一课时 教学内容: 全文初探,整体感知,重点探讨课文1-8自然段 教学目标: 在学生课前预习课文有所收获基础上,通过检查预
引导学生自主的观察分析“食物金字塔”,了解怎样科学合理地搭配食物。 2. 知道合理搭配食物的基本要求,意识到营养均衡才能健康成长。 3. 愿意用科学合理的搭配方法改善自己的饮食结构。 四、 教学重难点: 1. 教学重点是了解怎样科学合理地搭配食物。
第 6课、大 花 鸡教学目标:知识与技能:1、能够了解民间美术作品的装饰性特点。2、能够初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律。过程与方法:通过小组合作,继续培养学生团结合作的团队精神。情感、态度和价值观愿意欣赏中国民间美术,对中国民间美术感兴趣。教学重点:1、在于如何引导学生深入观察了解形象的特点,在概括、夸张、变形中不失其特征。2、如何引导学生