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1. 分离食盐与水的方法 2. 实验仪器我会认← 蒸发 皿← 石棉网← 三脚架酒精灯→mǐn 3. 看书37页内容思考：1、怎么拿酒精灯。 2、怎么点燃酒精灯。 3、怎么熄灭酒精灯。 4、使用酒精灯有什么重要注意事项。

1. 食物在口腔里的变化 2. 一、观察牙齿1. 门齿、犬齿、臼齿的形状。 2. 它们各长在口腔中的什么位置。观察： 3. 一、观察牙齿犬齿 jiù 臼齿门齿 4. 一、观察牙齿牙齿分布图门齿有几颗？

1. 24 延安，我把你追寻 2. 1.认识4个生字，会写4个生字；理解“翩翩、茅屋、窑洞、明媚”等词语。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标 3. 宝塔山　宝塔山建于唐代， 高44米，是融自然景观与人文

百字新事 2. 游戏： 认识新同学给大家五分钟的时间，同学之间可以在彼此的课堂上写上一句祝福的话，并留下自己的姓名，看哪位同学获得的祝福和签名最多！ 3. 自我介绍1、同学上台自我介绍 2、抬头挺胸，目视前方

声音的变化 2. 我们的猜想是……？声音的强弱变化可能和物体的什么有关 3. 要求： 1、把钢尺从套内拉出约10厘米～12厘米，用一只手压稳套内尺子的一端，另外一只手拨动尺子的另一端。 2、先轻轻拨动

1. 物质在水中是怎样溶解的 2. 小马过河 一天，一匹小马接受了妈妈交给的任务——把一麻袋食盐送到河对岸。小马开心的出发了，河水很深，连它背上的麻袋都被淹没了。等它过了河后，觉得身上轻了许多。小马觉

1. 孔子学琴 2. 春秋末期思想家，教育家，音乐家。儒家的创始人,相传孔子一生“弟子三千，贤人七十二”。他被后人称为“万世师表”，入选世界十大文化名人。世界教科文组织把孔子诞辰日定为世界教师节。孔子：

1. 场面描写 2. 同学们，你们去过菜市场吗？ 菜市场都有什么？谁能说一说？ 菜市场有人、有事、有物、还有各种声音、各种味道。这些就构成了鲜活的生活场景。 3. 作文的基本格式什么是场面？ 在一定的时间、某一个地点，很多人，他们之间发

1. (本页无文本内容) 2. 四人小组讨论: 在这个实验中哪些因素会影响到实 验结果的准确性，是我们应该注意的？ 3. 实验步骤： 第一步：各取一份食盐和小苏打同时加入两 个烧杯中。 第二步：用玻璃棒搅拌实验/小苏打，第一份

1. 桂 林 山 水 2. 山清水秀太美了，这种感觉不错啊！ 3. 仙 境 4. 授课练习背景总结 5. 桂 林 山 水 人们都说：“桂林山水甲天下。”我们荡舟漓江，来观赏桂林的山水。  我看见过

1. 孔子学琴 2. 1 3. 春秋末期思想家，教育家，音乐家。儒家的创始人，名丘，字仲尼，鲁国（今山东曲阜）人。相传孔子一生“弟子三千，贤人七十二”。他被后人称为“万世师表”，入选世界十大文化名人。

1. 认识几种常见的岩石 2. 观察岩石 页岩砂岩石灰岩砾岩大理岩花岗岩 3. 花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗 粒组 成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。砾岩： 看起来像混凝土，由碎石子或

1. 声音的传播 2. 实验我们敲击音叉使其发声，然后用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉，看看乒乓球有什么反应？音叉将悬吊的乒乓球弹开 3. 与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播

1. 9.古诗三首 2. 复习字词暮色 瑟瑟 缘故 投降 风骚 谦逊 输赢 3. 资料宝袋 白居易（772—846）唐代著名诗人。字乐天，号香山居士。他的诗歌反映现实生活，在一定程度上揭露了封建统治阶

1. 延安，我把你追寻 2. 延安精神延安精神是执着的追求理想并为之献身的精神。 延安精神是自力更生、艰苦奋斗的精神。 延安精神是力求上进、永不满足的精神。 3. 学习方法明确问题→找关键词句→结合资料，思考，解决问题→进入情境，再读

1. 食物在体内的旅行 2. 吃下去的食物 依次去哪里了？ 3. (本页无文本内容) 4. 食道 5. 食道 6. 食道 7. 食道 8. MY RESUME胃→口腔→食道→大肠小肠→ 9. 口腔食道胃小肠大肠请大家完整的看一遍

1. 　 龙卷风 2. 龙卷风是一种破坏力最强的小尺度风暴，它的外形呈现为自积雨云内向下伸的漏斗状云体，又分陆龙卷和水龙卷(包括海龙卷和湖龙卷）两种，它们因分别发生在陆地上和水面上而得名。 （追风者拍摄到的陆龙卷）

1. (本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. dà hăi shuì jiào bú nào le 大 海 睡 觉 不 闹 了 shēn yè li bào zhe

1. 海 上 的 风 2. 课文导入： 同学们，你们看见过大海吗？能说说你们心中对大海的印象吗？今天我们就来学习两篇关于海的诗歌。 3. (本页无文本内容) 4. 词语积累鼾声 狮子 波浪绽放 渔帆 吼声潮声

1. 保护好我们的听力 2. 感受耳朵的作用 3. 保护好听力防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。