《卫星运行时间》北师大版小学数学四年级上册教学设计
《卫星运行时间》教学设计 教材分析 本节课是北师大版小学数学四年级上册第30—31页的内容,主要学习三位数乘两位数,这是学生在学习了两位数与两位数的乘法这一基础上的进一步拓展。教材结合具体的情境,安
您在香当网中找到 782562个资源
《卫星运行时间》教学设计 教材分析 本节课是北师大版小学数学四年级上册第30—31页的内容,主要学习三位数乘两位数,这是学生在学习了两位数与两位数的乘法这一基础上的进一步拓展。教材结合具体的情境,安
2023年北师大版小学四年级数学上册期末试卷三(附答案) 一、用心填一填。(每空1分,共15分) 1.6048300是( )位数,最高位在( )位上,读作( ),省略“万”后面的尾数约是( )。 2.三峡
北师大版数学四年级上册 第七单元第一课时温度 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
体会引入量角器的必要性,认识平角,周角 2. 会用量角器量各种角的度数. 【知识要点】 1、 认识度:将圆平均分成360份,把其中的1份所对的角叫做1度,记作1°,通常用 1°作为度量角的单位。 2、 认识量角器。量角器
四年级上第一单元综合练习 一、 填空。 1、 在数位顺序表中,从右边起第五位是( )位,它的计数单位是( ),如果这个数位上的数字是8,它表示( )个( )。 2、 567090000是一个( )位数,最高位是(
北师大版四上数学期末必刷试卷 一、选择题 1.一种饼干包装袋上标着:净重(150±5)克,表示这种饼干的标准质量是150克,实际每袋的质量不少于( )克。 A.145 B.150 C.155 D.160
北师大版四年级数学上册《一、认识更大的数》-单元测试7 一、单选题(总分:25分本大题共5小题,共25分) 1.(本题5分)0乘任何数一定等于( ) A.原来的数 B.1 C.0 D.不确定 2.
北师大版数学四年级上册第一单元 认识更大的数 单元测试卷(四) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
北师大版数学四年级上册第三单元 乘法 单元测试卷(一) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
北师大版小学数学四年级上册期末专项复习(乘法-竖式计算) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共50个小题。 115×22= 136×75= 409×24= 55×313= 211×46=
北师大版数学四年级上册 第二单元 线与角 单元测试卷(四) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
四年级数学《 乘法分配律 》 肖毅 课型:新授课 教材分析: 乘法分配律是北师大版数学四年级上册第3单元第7课的内容,在学习本课以前,学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律,并能初步应用这些定律进行一
北师大版数学四年级上册第五单元第二节确定位置同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
【知识要点】 1、角的概念。由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。 2、认识平角、周角。 平角 :角的两边在同一直线上,(像一条直线),平角等于180°,等于两个直角。
北师大版实验小学2019-2020学年四年级上册数学期中试卷(2) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共10题;共13分) 1. (1分)
北师大版数学四年级上册期中测试卷 班级: 姓名: 分数: 一、填空题。(26 分) 1.十个 10 是( ),十个 100 是( ),十个 1000 是( ),十个 10000 是( )。 2. 4912760
北师大版小学数学四年级上册期末专项复习(除法-竖式计算) 学校: 班级: 姓名: 分数: 注意:卷面整洁、字迹清晰,共50个小题。 90÷30= 170÷50= 420÷20= 926÷40= 178÷20=
北师大版数学四年级上册 第五单元方向与位置 复习卷二 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
卫星运行时间教学设计 丰庆路小学 许晚秋 一、 教学分析 1、教学内容分析 本节课是北师大版小学数学四年级上册第三单元乘法第一节《卫星运行时间》。本节课结合“卫星运行时间”的具体情境,提出了三个问题
一、认识更大的数 第1课时 数一数 教材第2~3页 1.在数数活动中,直观认识新的计数单位“十万”,知道计数单位“十万”与“万”之间的十进关系,感受大数的意义。 2.通过在计数器上数数,数数的过程,认识“万位”