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，会计算分数混合运算。（以两步为主，不超过三步） 能力目标：培养学生操作、归纳能力 情感目标：体会数学与生活的联系。 教学重点：正确计算分数混合运算。 教学难点：利用分数加减乘除法解决日常生活中的实际问题。

5以内数的加减法的应用练习。(教材第32～33页) 二、教学目标 1．巩固加减法的意义及其应用。 2．能正确、迅速地计算5以内数的加减法。 3．结合情境图，进行加减法的对比练习，进一步掌握加减法的关系

体会统一长度单位的必要性。 2.认识厘米,体会厘米的实际意义。 3.能估计较小物体的长度,会用刻度尺测量物体的长度。 4.在学习活动中,发展空间观念,同时体会到数学就在自己身边,培养学数学,用数学,爱数学的意识。 学情分析：

北师大版六年级数学上册期末检测卷（一） 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 总分 得分 一、填空题。(13分) 1.1.5∶0.5化成最简单的整数比是(　　)

 北师大版丨二年级数学上册期中考点 第一单元 加与减 1、100 以内数的连加运算： 口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加 一位数，再把两个结果相加。 ‚笔算方法：先把前两

小学六年级上册数学教学计划（北师大版）(精选多篇) 第一篇：小学六年级上册数学教学计划（北师大版） 　一、教学内容 本册教学内容： （一）数与运算：百分数的应用、比的认识 （二）空间与图形：圆、图形的变换、观察物体

北师大版五年级数学上册期末测试卷（A） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。

课时： 教学内容： 教学目标： 1、知识目标：理解并掌握梯形面积的计算公式，能正确地应用公式进行计算。 2、能力目标：通过操作，培养大家的迁移类推能力和抽象概括能力。 3、情感目标：培养大家应用所学知识解决实际问题的能力，发展空间观念。

系。接着，我设计了“合作学习我最棒”这个环节。我将4道类似的数学问题一次性教给学生，并提出了三点自学要求：1、找出单位“1”，做上记号。2、说出等量关系。3、列式计算。在带着大自然气息的悠扬乐声中，学

北师大版五年级上册数学第一单元测试卷及答案 1.小数除法 一、单选题 1.一个三位小数，保留两位小数所得到的近似值为3.86，这个三位小数最小是（   ） A. 3.864             

小学数学北师大版六年级上册2.2分数的混合运算（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

北师大版小学数学三年级上册期末专项复习（混合运算） 学校： 班级： 姓名： 分数： 注意：卷面整洁、字迹清晰，共50个小题。 4×5+7 3×5-4 25-9×2 32+5×8 = = = = = =

三年级上册数学单元测试-3.加与减 一、单选题 1.2700－900=（   ） A. 8100                                    B. 7600        

《分数混合运算(三)》教学设计 【教学内容】北师大教材六年级上册第27、28、29页 【教学目标】 1、利用方程解决与分数运算有关的实际问题。 2、结合具体情境，发展估算意识和能力。 3．培养学生的

二、探究交流 1、猜测：①猜猜这条红领巾的面积可能是多少？怎样算？②你想用什么方法来求它的面积呢？ 2、动手操作 ⑴从学具中找出两个完全一样的三角形拼一拼，看你能发现什么？ ⑵小组讨论：①两个完全一样的三角形能拼成什么图形？

2019年北师大版小学二年级数学上册《第二单元》测试题及答案 满分： 考试时间： 班级 姓名 分数 一、填一填。(第2题4分，第3题6分，其余每空1分，共19分) 1．人民币的单位有(　　)、(　　)、(　　)。

高解决问题的能力。 2.过程与方法 会用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴涵的简单的规律，体会图、表的简洁性和有效性。 3.情感态度与价值观. 培养学生互助的思想品质，增强学好数学的信心。 [教学重点]

三年级上册数学单元测试-7.年月日 一、单选题 1.爸爸17：20开始运动，经过1小时30分钟结束，结束时间是下午（  ） A. 16：50                                    B

小学数学北师大版三年级上册1.1小熊购物（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填 (共4题；共10分) 1. （6分）填＞、＜或= 402－164_______127＋183

邢玉婷 教学内容 《分物游戏》是北师大版二年级上册第七单元“分一分与除法”的第一课时内容。 教学目标： 1. 在具体的问题情境中，经历把小数目实物进行平均分的操作过程。 2. 初步理解平均分的意义，会画图或用语言表示平均分的过程和结果。