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期末总复习 导学案 学习目标 1、 经历整理前面所学知识和方法的过程，进一步理解所学内容，初步养成整理所学知识和自我反思的意识。 2、 结合所学内容尝试提出自己感兴趣的问题，提高发现问题和提出问题的能力。

北师大版数学三年级下册第二十二课时教学设计 课题 小小设计师 单元 第五单元 学科 数学 年级 三年级 学习 目标 1、通过收集和欣赏各类徽标，体会对称与不对称的区别，进一步理解轴对称图形的特点。

北师大版数学三年级下册第十八课时教学设计 课题 1吨有多重 单元 第四单元 学科 数学 年级 三年级 学习 目标 1、结合具体情境，感受并认识质量单位吨，掌握“1吨=1000千克”，能进行质量单位间的简单换算。

分数加减法 第1课时　折　纸 【教学内容】 教材第2～4页。 【教学目标】 1．学生通过直观的操作活动理解异分母分数加减法的算理，并能学会正确计算异分母分数的加减法。 2．通过自主探索的过程，渗透转化的思想，学

6.1 图书馆 导学案 学习目标 1、掌握两位数加一位数(进位)的计算方法,掌握竖式的书写格式,并正确、熟练地进行计算。 2、提高计算水平。 3、培养计算认真、仔细的良好习惯。 重点：正确掌握计算方法

北师大版数学三年级下册第六课时集邮教学设计 课题 集邮 单元 第一单元 学科 数学 年级 三年级 学习 目标 1、探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法，并能正确进行竖式计算。 2、能结合具体情景进行估算，培养估算意识。

美丽的田园 导学案 学习目标 1.初步懂得从数学的角度提出问题,并能解决简单的数学问题。 2.能利用数学思想和方法观察生活中的现象,初步感受数学与人类生活的密切联系。 重点：懂得从数学的角度提出问题,并能解决简单的数学问题。

 教案 　　　　　 科　　目 数学 年　级 五年级 备课人 教学内容 《复式条形统计图》 北师大版数学五年级下册，第八单元第一课。 研究专题 小学数学新授课中“边学边交——自主领悟”教学模式的实践和研究

北师大版数学三年级下册第第六单元第三课时教学设计 课题 比大小 单元 第六单元 学科 数学 年级 三年级 学习 目标 1、助直观图形，经历用面积模型比较简单分数大小的过程。 2、会比较同分母分数（分

北师大版一年级下册第三单元第3课时 《谁的红果多》教学设计 课题 谁的红果多 单元 第三单元 学科 数学 年级 一年级 学习 目标 1.创设具体的情境，引导学生用多种方法学会比较100以内数的大小的方法。

线段的垂直平分线 例1：如图，直线L⊥AB，垂足是C，AC=CB，点P在L上，求证：PA=PB 练习：如图，直线MN垂直平分AB，交点为O，点P1，P2，P3 在直线MN上，则有：P1A= ， P2B=

科目 数学 使用时间 课题1.3线段的垂直平分线第 1 课时编制 审核 审批签（章） 【学习目标】 1. 经历探索、猜测、证明的过程，进一步发展学生的推理证明意识和能力； 2. 能够证明线段垂直平分线的性质定理、判定定理及其相关结论

1 分，共 25 分) 1．线段有( )个端点，( )没有端点，( )可以向一个方 向无限延伸。 2．教室里的黑板的长边和短边互相( )，两条长边互相( )。 3．队列练习时，原地向右转，转过一个( )的角；原地向后转，

倍数与因数 教学内容 倍数与因数 教学目标 1．结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数和因 数。 2．探索找一个数的倍数的方法，能在1-100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。 教学重点

𝐴𝐸，𝐵1𝐶1为异面直线，且𝐴𝐸 ⊥ 𝐵1𝐶1 D. 𝐴1𝐶1//平面𝐴𝐵1𝐸 2、如图，△ 𝐴𝐵𝐶是等腰直角三角形，其中∠𝐴 = 90°，且𝐷𝐵 ⊥ 𝐵𝐶，∠𝐵𝐶𝐷

2019人教版部编本四年级上册《走月亮》导学案 　　【学习目标】： 　　　1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　　2．通过品味语言的美，感受月光下美丽的景色，感悟文中温馨、快乐、幸福的亲情。 　

Exercises for 4A Module1 Unit2 核心词汇：paint draw read write swim jump 核心句型：Can he/she …?Yes, he/she can

社交与说话的技巧 　　一个人带给别人的印象好坏，除了外表的仪态之外，最重要的就是谈吐说话的表现。一个会说话的人，不管走到哪里总是成为众人瞩目的焦点。当然这也使得他们在人群中容易快速成为意见领袖。理由

1.0.32里面有（　　　）个0。01；1里面有（　　　)个0。1；100个(　　　)是0。1。 2。0.306去掉小数点是（　　　)，相当于将原数扩大到了原来的（　　　)，再把小数点向左移动两位是（　　　）

一 二 三 四 附加题 总分 得分 一、填空题。（28分) 1。在直线上用△标出下面各数的位置。 2。把下列分数写成小数,小数写成分数. 3100=（　　　)　　　0.056=（　　　） 3.0。069里面有(　　　）个0