(北师大版)五年级数学上册教案 找质数
(北师大版)五年级数学上册教案 找质数 【教学内容】 北师大版小学数学第九册第一单元P10、P11“找质数” 【教学目标】 1.在活动中发现找一个数的质数的方法。 2.在发现的过程中寻找规律和提高效率的方法。
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(北师大版)五年级数学上册教案 找质数 【教学内容】 北师大版小学数学第九册第一单元P10、P11“找质数” 【教学目标】 1.在活动中发现找一个数的质数的方法。 2.在发现的过程中寻找规律和提高效率的方法。
小学数学北师大版一年级上册2.3跷跷板 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 判断题
一、小数除法 第1课时 精打细算 教材第2~3页。 1.通过已学知识和生活经验,经历探索除数是整数的小数除法算法的过程,掌握小数除法的计算方法,培养推理能力。 2.能正确进行除数是整数的小数除法的竖式计算,并能解决一些简单的实际问题。
,聪聪已经没有时间躲藏,对大老虎说:“你吃了我吧!反正我得了病毒,你吃了我,你也会死的。我的肉全是有许许多多的病毒!我的血如毒液!”大老虎吓得逃走了。 明明夸聪聪:“真聪明呀!”它们走呀走,遇到了大灰
《精打细算》教学设计 【学习目标】 1.结合具体情境,体会小数除法在日常生活中的应用,进一步体会小数除法的意义。 2.利用生活经验和已有知识,经历探索小数除以整数计算方法的过程,发展推理能力。 3.正确掌握小数除以整
北师大版数学一年级上册 8.1小明的一天 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选一选
北师大版数学一年级上册 5.1前后 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
北师大版数学六年级上册期中检测卷(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 我会填。
小学数学北师大版一年级上册1.6动物乐园(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选一选 (共1题;共2分) 1. (2分)3,5,2,8中最小的数是(
北师大版数学一年级上册 7.6做个加法表 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
数学魔术家 1981年的一个夏日,在印度举行了一场心算比赛。表演者是印度的一位37岁的妇女,她的名字叫沙贡塔娜。当天,她要以惊人的心算能力,与一台先进的电子计算机展开竞赛。 工作人员写出一个201位
做个加法表。(教材第50页) 二、活动目标 1.经历整理加法表的过程,了解算式之间的联系,提高10以内数的加法的计算能力。 2.学习从不同角度观察事物的方法,培养学生大胆表达的品质。 三、重点难点 重难点:提高10以内数的加法计算的正确率和速度。
小学数学北师大版五年级上册1.3谁打电话的时间长 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
北师大版一年数学上册期中同步练习(无答案) 班级: 姓名: 座号: 评价: 一、想一想,填一填。(6分) 10 8 5 1 二、在8、4、7、1、2、3、6、9中,大于4的写在下面方格里。(4分) 三、5后面连续的三个数是(
小学数学北师大版五年级上册2.1轴对称再认识(一) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
《游戏公平》教学设计 【教学内容】 北师大版五年级上册第七单元第1课时 【教学目标】 1. 通过对游戏规则的讨论,体会游戏的公平性,初步认识等可能性。 2. 在活动中,能正确判断游戏规则是否公平,并会设计简单、公平的游戏规则。
北师版五上数学期末考试卷 一、填空(18分) 1、2.5÷11的商用循环小数表示是( ),保留两位小数是( )。 2、4.8÷0.12=( )÷12 == 3、 ( )个 是; 1是( )个。 4、分母是8的真分数有(
北师大版数学一年级上册 7.1古人计数 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
在动手操作的过程中,让学生进一步认识分数,体会标准不同,分数表示的意义也不同。 2.在具体操作活动中,发展学生的数感,体会生活中处处有数学。 3.结合具体的情境,进一步体会“整体”与“部分”的关系。
新北师大版三年级上册数学教册分析 新版北师大版三年级上册数学教册一共安排了八个单元,其中数与代数包括:混合运算、加与减、乘与除、乘法、年月日和认识小数。图形与几何包括:观察物体、周长。除此之外,还有