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致观众的一封感谢信 　　尊贵的观众： 　　您们好！ 　　在有为公司过去所举办的各场活动中，全赖您们的支持和配合，使我们的活动得以顺利进行；亦有赖您们的厚爱与鼓励，推动我们加倍努力工作。出席观演时，无

昆明市2021房交会观众问卷调查表 尊敬的观众： 为了帮助提高展览会的办展水平和成效，我们特此进行问卷调查，希望得到您的大力支持。谢谢！ 填表人姓名 职务 联系 单位名称 1、您几次参加过本展览会 〔

体操　观众是赛场的裁判 　　“人文奥运文明礼仪”系列专题报道之129―――　　专家观点　　观众也是比赛的一部分　　中国体操队领队叶振南在接受记者采访时说，体操是一项富有高度艺术性和技巧性的竞技运动项

演讲吸引观众的基本技巧 有趣的演讲 演讲要讲求寓教于乐。我不是指做演讲时要像猴子一样又蹦又跳，但是同文章或杂志相比，人们期望在演讲中感受到你的激情，而不是枯燥无味的背诵。 放慢速度 紧张或没经验的演

半球壳观众厅施工技术 突尼斯青年之家工程是中国与突尼斯的经济技术合作项目,建筑面积5231m2,占地总面积25000m2。观众厅是其主要部分,屋顶为半球壳(图6-3-1)。 半球壳设在标高11.45m的圆梁上

观看田径赛怎样做个内行的观众 　　本期嘉宾　　三级跳远名将邹振先　　原国家队短跑教练冯志华核心观点　　邹振先：中国观众应该以最大的热情欢迎每一位运动员的到来。　　田赛比赛包括标枪、链球、铁饼等项目，

滑轮的实质.(2)知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用.(3)能识别生活和生产中常见的滑轮.(4)会根据要求组装和使用滑轮组. 过程与方法 (1)通过观察，了解定滑轮和动滑轮的结构. (2)通过探究，了解定滑轮和动滑轮的特点

加与减 教学内容： 第7页 教学目标： 1. 能从图、文字、语言中，收集自己所需的信息。 2. 能看懂线段图，知道用线段图表示数量关系的好处。 3. 能使用线段图分析数量之间的关系，解决简单的问题。

2．解决问题综合提升专题卷 一、仔细推敲，选一选。(每小题4分，共12分) 1．小明有相同张数的10元和1元人民币若干张，小明可能有(　　)元。 ① 31 ② 33 ③ 43 ④ 41 2．图书馆里

1. 引导学生探索、实践“10的乘法”的形成过程，理解10的乘法含义，培养他们的探究和推算能力。 2. 熟练计算10的乘法，牢固掌握：一个数与10相乘，积就是在这个数的末尾添一个0。 3. 学会计算“乘加”与“乘减”的式题。

新授 课 题 连加 教学内容 西南师大版一上P40例1及第43页课堂活动第1，2题 教学目标 1.通过实际情景理解连加的具体含义,掌握连加的计算方法,会计算连加的题。 2.培养学生在具体情境中获取信息、提出问题、解决问题的能力。

第1章　有理数 1．1　正数和负数1 第1课时　正数和负数1 第2课时　有理数的分类3 1．2　数轴、相反数和绝对值5 第1课时　数轴5 第2课时　相反数7 第3课时　绝对值9 1．3　有理数的大小10 1．4　有理数的加减12

1、初步认识等式、方程、了解它们之间的关系。 2、理解方程的含义，会用方程表示简单的等量关系。 3、通过观察、比较、分析，经历从具体生活情境中寻找等量关系并用数学语言 表达，再到用含有未知数的等式表示等量关系的过程。

几倍 教学目标： 知识与技能： 1. 能够判断一个数是另一个数的几倍就是求几里面有几个几。　 2. 知道求一个数是另一个数的几倍用除法。 3. 知道生活中哪些地方用到倍的概念。 过程与方法： 通过摆

3.3 一元一次不等式（1） 〖教学目标〗 ◆1、知道什么是一元一次不等式和不等式的解. ◆2、掌握一元一次不等式的解法. ◆3、通过＂等与不等＂的对比使学生进一步领会对立统一的思想. 〖教学重点与难点〗

在括号内填上适当的数使等式成立。 （ ）－（ ）－（ ）＝0 答案提示： 10－1－9＝0 或：9－1－8＝0 10－2－8＝0 9－2－7＝0 10－3－7＝0 9－3－6＝0 …… …… 解题思路： 把被减数分成两部分依次去掉。答案不唯一。

六年级上册第五单元百分数 《成数》教学设计 教学内容： 教学目标： 1、使学生理解成数的含义，以及成数与分数、百分数之间的关系，掌握将成数转化成百分数的方法；知道成数在生活中的应用，会进行相关的计算；

520句我爱你|多少句我爱你最终变成我爱过你（个性签名） 2.多少句我爱你最终变成我爱过你（个性签名）

三年级数学上册期末测试卷2 总分：100 班级： 姓名: 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空题。(每空1分，共28分) 1、16时是下午( )时，晚上9时是( )时。 2、小刚和小丽约好早上8

一、填一填。(每空 1 分，共 17 分) 1．“在空气中，氧气约占1 5”，表示( )大约是( )的1 5。 2．今年产量比去年增加了5 8，今年产量是去年的( )。 3．一桶油重 15kg，用去了1 5，还剩(