香当网

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………

《梯形的面积》教学设计 南平市建阳区桥南小学 王岗 教学内容：北师大版五年级上册《梯形的面积》 教材分析：本课是在学习了平形四边形，三角形面积的基础上教学的，学生学好这部分内容，既发展了空间观念，又

法的意义。 2、能够运用乘法、除法与倍的知识，分析和解决一些简单的实际问题，初步培养分析和解决问题的能力。 3、在解决问题并与同伴交流的过程中，感受数学与生活的密切联系，初步培养应用数学的意识。  

北师大版数学一年级上册第一单元第二小节玩具同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

小学数学北师大版五年级上册1.2打扫卫生（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共1题；共2分) 1. （2分）商最大的算式是（ ） A

成都市兴盛小学校 黄莉 教学内容： 北师大版二年级数学上册第58页、59页《分物游戏》 教学背景分析： 本课时是本册《分一分与除法》这一单元的第一课时。本单元是在学生已经初步了解乘法的意义，会用2~5的乘法口诀口算表

北师大版2019-2020学年二年级上册数学期中模拟卷（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共8题；共21分) 1. （1.5分）用小数计算

小学数学北师大版一年级上册1.1快乐的家园（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 数一数 (共5题；共61分) 1. （15分）数一数，写一写。

个三角形均为等边三角形，将图形折叠，得到的立体图形是    A. 三棱锥 B. 圆柱 C. 棱锥 D. 六面体 2. 一个无盖的正方体盒子的平面展开图可以是下列图形中的    A. ① B. ①② C. ②③ D.

北师大版2023-2024三年级数学上册思维拓展训练题 1． 妈妈买了15条红鲤鱼和12条黑鲤鱼，把它们放到3个鱼缸里，平均每个鱼缸里放多少条？ 2． 买杯子。 （1） 买一个陶瓷杯和一个塑料杯，一共需要多少元？

北师大版六年级上册数学期末复习冲刺卷（三）（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 外方内圆，外圆内方 (共24题；共142分) 1. （7分）求阴影部分的而积。（单位：厘米）

《分物游戏》 北师大二年级数学第七单元第一课 设计者 司岩梅 一、教材分析 《分物游戏》是北师大版二年级数学第七单元分一分与除法的第一课，主要通过“分物”过程让学生区分随意分与平均分的区别，并体会平

小学数学北师大版五年级上册1.4人民币兑换（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）35÷12的商保留两位小数是（

¡Â           B.+           C.¡Á           D.£­ £¨2£©6¡ð6=12£¬¡ðÀïÓ¦Ì   £©     A.¡Â           B.+  

长度，认识测量的本质。 2、 通过实际测量和交流，经历统一长度单位的过程，联系生活实际，培养学生的估测意识和动手能力。 3、 激发学生学习兴趣，体会数学与生活的联系，渗透数学文化知识。 教学重点：体会

三年级数学上册期中试卷 班级_____ 姓名_______ 一、认真想，细心算。（每空1分，共15分） 1．计算36－3×8时，应先算( )法，再算( )法。 2. 比259多140的数是（ ），比259少140的数是（

北师大版五年级上册数学第一、二单元测试卷及答案 （第一单元） 1.小数除法 一、单选题 1.一个三位小数，保留两位小数所得到的近似值为3.86，这个三位小数最小是（   ） A. 3.864    

钝角三角形 D.任意三角形  2. 已知矩形纸片ABCD中，AB=1，如图，剪去正方形ABEF，得到的矩形ECDF与矩形ABCD相似，则AD的长为（ ） A.2 B.2 C.5-12 D.5+12 3

教学内容 　　北师版一年级上册教材第2~3页“可爱的校园”。 内容简析 　　本节课是学生学习数学的第一课,教材创设动物学校开学的情境,让学生在情境中找一找、数一数、说一说,初步体会数学与生活的联系。图中呈现的素材既有“数”又有“形”

 北师大版丨六年级数学上册期中考点 第一单元圆 1．圆的定义：平面上的一种曲线图形。 2．将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆 心。圆心一般用字母 O 表示。它到圆上任意一点的距离都相等．