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P3 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 3、能运用加减混合等知识解决一些简单的问题，培养学生综合运用数学知识和方法解决具体问题的能力。 重点：掌握混合运算的运算顺序。 难点：理解计算顺序。 导学流程 一、情境引入，回顾再现。
P3 第4课时 圆环的面积 1．使学生灵活并学会用已知的圆的周长求圆的面积的解题思路与方法。 2．培养学生灵活、综合运用知识的能力，并会运用所学的知识解决简单的实际问题。 重点：圆环的特征，圆环的面积公式的推导。
P3 第二单元 100以内的加法和减法（二） 第1节 两位数加两位数 【第一课时】不进位加法 一、教学目标 1.理解100以内的两位数不进位加法算理，掌握笔算方法，能正确用竖式计算。 2.学生经历探索两位
P3 【第二课时】《乘法竖式》教学设计 教材分析：本课教学重点在注重乘法竖式的教学，同时也为今后的多位数和乘法竖式的教学打下基础。教学中要注意引导学生去发现列竖式的方法，体会数位对齐的基本规律。同时要求学生
P13 2019-2020学年人教版小学六年级上册期末考试数学试卷 一．选择题（共7小题，满分8分） 1．（1分）在下面各比中，和：比值相等的是（ ） A．5：2 B．1.5：0.6 C．： D．：2 2
P4 第八单元数学广角——搭配（一） 【第二课时】 搭配例2 一、 教学目标 1. 使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单实物的排列数和组合数。 2. 培养学生初步的观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。
P5 ）10×6 6、 （1）4篮橙子有多少个？ （2）买两篮桃子需要花多少钱？ （3）买2篮橙子和3篮桃子一共花多少钱？ 7、 （1）买11个水杯需要多少钱？ （2）用40元买2个水壶还剩多少钱？ 8、6头这样的大象能运多少根木头
P4 六年级上册期中考试题与答案 一、单选题（共8题；共16分） 1.一根绳子长20m，第一次用去它的 ，第二次用去的是第一次的。第二次用去（ ）米。 A. 5
P7 结果在70到80之间的是( )。 A.36+22 B.46-18 C.85-19 D.95-19 3.小丽家和小敏家与学校都在青年路上,小丽家距离学校2000米,小敏家距离学校3000米。她们两家相距( )。
P5 2．用交换( )的位置再加一遍的方法可以验算加法，也可以用和减去其中的一个加数，看是不是等于( )的方法。 3．最大的三位数比最小的三位数多( )。 4．估算597－328时，可以把597看作( )，328看作( )。
P4 幕（幻灯） 左右两幅图共有两处不同，你能找出来吗？ 二、层层深入，认识“平行” 1.认识“相交”和“不相交” 师：看，这是刚才同学们找到的几组不同的直线。（电脑演示从图片中抽三组直线）（幻灯）如果把
P3 六（4）班数学作业 姓名（ ） 一、 计算： 4×= 5×= ×12= ×= ×= 我的发现：它们的乘积都等于（ ）。我还发现它们的分子与分母交换了（ ）。 像这样乘积是1的两个数互为（ ）。如：4与互为（
P4 三年级上册数学一课一练-4.1加法 一、单选题 1.用竖式计算 768＋2815=（ ） A. 1583 B. 2583
P3 三年级上册数学一课一练-3.测量 一、单选题 1.飞机每小时飞行1200（ ）。 A. 千米 B. 米
P6 小学数学人教版四年级上册1.7计算器（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
P6 小学数学人教版四年级上册1.7计算器A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题
P5 小学数学人教版四年级上册1.7计算器（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共5题；共10分) 1. （2分）用计算器计算 五年级有124人，共种蓖麻992棵，平均每人种（
P6 小学数学人教版四年级上册1.7计算器C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题
P6 小学数学人教版四年级上册1.7计算器D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题
P4 教学设计 第五单元 倍数和因数 第5课时 认识因数、质数、合数 教学目标： 1、在自主写算式以及找1--10各数所有因数的活动中，经历认识因数、质数、合数的过程。 2、了解因