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数学（文科） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的 姓名、准考证号填写在 答题卡上． 2 .回答选择题时，选出每小题答案后 ，用 2B铅笔把答题卡上对应题 目的答案标号涂黑， 如需改动 ，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．回

1, 1, xy xy x y           … … 则目标函数 4z x y   的最 大值为 A.2 B.3 C.5 D.6 2010-2018 年 一、选择题

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a b   C． 0a b ab   D． 0ab a b 4．（ 2017 新课标Ⅰ）已知集合 { | 1}A x x，{ | 3 1}xBx，则 A．{ | 0}A B x

方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。 2、微课与课堂教学区别 微课是模拟一对一的教学情景，就一个小的知识点，进行针对性 讲解，讲解具有“启惑”作用，既注重教师的教，更注重学习者学习， 区别于一对多课堂教学。

2016年5月30日 意大利Wyscout公司尽职调查报告 释 义 本报告书中，除非文义另有所指，下列简称和术语具有如下含义： 指 指 指 指 指 指 指 指 指 指 指 指 指 指 指 页码：! /!2 25

部分注册商标并未被商标专用权人进行实际使 用，商标专用权人在获得注册商标之后，对其 符号资源弃之不用的行为及现象，浪费了有限 的无形资产资源，阻碍了商标发挥其经济价 值，也损害了市场上商标注册和使用的秩序。 论清理闲置注册商标制度的构建

社会主义思想。这说明，认识的 本质是在实践基础上主体对（ ） A.客观事物的选择和建构 B.客观事物的直观反映 C.人的心灵活动的内省 D.客观事物的能动反映 2.下列关于邓小平理论的表述，错误的是（

二、明确要求，理解“意思” （一）明确习作要求 师：那如何才能写好这篇习作呢？“书本老师”都给 了我们哪些法宝呢？一起读。（课件出示：“写的时候，试 着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。”板贴： 围绕一个意思写） （二）理解“意思”

的极坐标方程为 2 cos 3 sin 11 0      ． （1）求 C 和 l 的直角坐标方程； （2）求 C 上的点到 l 距离的最小值． 2.（2019 全国 II 理 22）[选修

《测量平差》参考答案 Ch1---Ch4 第 1 页/共 44 页 测量平差第一章 .题目：独立观测值 1L、 2L 的中误差分别为σˆ1 、σˆ2，求下列函数的中误差： 21 32)1(LLS  21 2

反复朗诵，感受美好意境和语言风格。 2. 把握散文诗的思想感情。 3. 初步感知散文诗的特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料，完成积累。 （1）作家简介 泰戈尔（1861 年—1941 年），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主

第 1 页，共 23 页 专题训练——全等三角形的重要模型 1.【阅读理解】课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：如图 中，若 ，求 边上的中线 的取值范围．小明在组内经过合作交流，得到了如下的解 决方法：延长

三峡；（2）芳草萋萋鹦鹉洲；（3）大漠孤烟直 王维；（4）山山唯落晖； （5）乱花渐欲迷人眼；（6）但少闲人如吾两人者耳；（7）鸢飞戾天者 窥谷忘反；（8）山 随平野尽，江入大荒流。 2、依据拼音写汉字或根据汉字写拼音。（4

（2）___________________，归雁入胡天。 （________《使至塞上》） （3）昔人已乘黄鹤去，___________________。 （崔颢《黄鹤楼》） （4）___________________，万里送行舟。

语文三年级上册-教学设计-教案-3 蜗牛 1 语文教学设计 教 材：语文三年级上册 课 文：3 蜗牛 板 块：教学设计—教案 设计思路 这篇课文是精读课文。写作者听到一首歌谣然后回忆童年时观察蜗牛的事。