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四年级英语试卷（人教版） 题号 听力部分 笔试部分 总 分 一 二 三 四 一 二 三 四 五 六 七 得分 评分人 听力部分（30分） 一、 听录音，从方框中选出你所听到的单词所包含的音。例如：当

2019人教部编版四年级上册语文《风筝》教学反思 教学开始我便明确将文章分为“做风筝、放风筝、找风筝”三大部分，然后让学生反复朗读，引导他们体会这个过程中孩子们的心情变化，体会孩子们对幸福和希望的憧

理解“一种强大的力量”即母爱的力量，使弱小战胜强大。 教学课时：一课时 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习回顾，引入新课： 同学们，现在老师想考考你们，你最喜欢哪种动物？为什么？（媒体出示问题，

2019人教版部编本四年级上册《风筝》教案 　　学习目标： 　　　1．会认5个生字，会写12个生字。 　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化，感悟童真童趣。

学习一边阅读一边批注的读书方法。 2.认识几种蔬菜名称，知道碰钉子等词语的意思，学会用动作来描写心情。 3.积累八个字的成语。 教学 重点  1.学习一边阅读一边批注的读书方法。 2.认识几种蔬菜名称，知道“碰钉子”等词语的意思。

 通过讲故事，对历史故事有更深的认识和了解，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。 教学 难点 通过本次活动，让学生搜集书报杂志上的名人故事或人物传记，培养学生主动探究及实践能力。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图

时，正确与人沟通，锻炼口语表达能力。 2．让学生学会关注生活，能充分意识到环保不是一句空话，每一个人都应从身边做起，从我做起，做环保卫士。 3.讨论总结出切实可行的环保小建议，并带动周围的人一起落实到行动中。

爱护眼睛，保护视力 爱护眼睛，保护视力  课型 口语交际  授课 时间 1课时  教学 目标 1.认识眼睛的结构，掌握近视形成的原因。 2.要求学生做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法。 3.通过本课的

教学 难点 在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （  ）分钟 一、激趣导入。 同学们，你们喜欢读故事书吗？最近读了什么

【能力目标】能够描述教室内有哪些设施，并用“near”表达物体的位置。掌握字母组合a-e在单词中发/eI/的规律。 【情感目标】能够和学生对话描述室内物体及位置。 教学重点 句型“What’s in the classroom?”“Where

near, window”的意思，并能够正确发音。 通过本部分提供的教学活动，进一步巩固对方位介词的理解和运用及操练本课时的重要句型“—Where is…? —It’s in/on/under/near…”。

人教部编版四年级语文上册期末试卷一 一、看拼音，写词语。 lǒnɡ zhào fènɡ xì yǐn bì fù gài tǎnɡ ruò tuī jiàn jiàn gé （ ） （ ） （ ） （

4 繁 星 商河县玉皇庙镇杨庄铺小学 王荣峰 教学目标： 1.认识3个生字。 2.有感情地朗读课文，根据课文的描述想象繁星满天的画面。 3.学会观察大自然，树立热爱大自然的思想。 教学重点： 有感情

2019人教部编版四年级上册语文《雪梅》教学设计 教学目标： 1．正确认读、书写本课生字、词语。 2．感情地朗读古诗，背诵古诗。 3．了解古诗的大意，领悟古诗所蕴含的道理。 教学重难点： 重点 感情地朗读古诗，背诵古诗。

《观潮》教案设计 一、教学目标： 1、认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2、朗读课文，背诵课文3、4自然段。 3、边读课文边想象画

1课时  教学 目标 1.知道书信是人们交流思想感情，传递信息的重要手段。 2.掌握书信的书写方式和信封和电子邮件的基本格式，学会写书信。 3.把握书信语言的特点，正确的表情达意。 4.坚持运用书信的形式与人交往，书信练笔。

强调分享的原因，引发听众共情，激发向往之情。 3．能用普通话交谈，能认真倾听。 4．培养学生认真观察的习惯。 教学 重点  能够清楚明白地把这个地方的特点介绍给他人，体现其吸引人之处，注意语言的连贯性和条理性。 教学

15 女娲补天 课题 女娲补天  课型 略读课文  授课 时间 1课时  教学 目标 1.认识“娲、塌、熄”等6个生字，掌握多音字“隆、扎”。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。

16 麻 雀 商河县玉皇庙镇杨庄铺小学 王荣峰 教学目标： 1.认识本课“嗅、奈、拯”等6个生字，会写“呆、巢、齿”等13个生字，理解相关词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

《陀螺》教案设计 一、教学目标： 1.认识“钉、旋、兵”等12个生字，会写“否、旋、况”等14个生字。 2.能正确、流利地朗读课文，理清文章思路。 3.指导学生通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。