小学数学人教版四年级上册5.1平行与垂直D卷
小学数学人教版四年级上册5.1平行与垂直D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
2020-10-30
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P5 P6 小学数学人教版四年级上册5.1平行与垂直
小学数学人教版四年级上册5.1平行与垂直 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题
2020-10-12
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P7 小学数学人教版四年级上册5.1平行与垂直A卷
小学数学人教版四年级上册5.1平行与垂直A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
2020-10-30
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P7 小学数学人教版四年级上册5.1平行与垂直（B卷）
小学数学人教版四年级上册5.1平行与垂直（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共10题；共20分) 1. （2分）下图中，平行线间梯形A，B的面积相等，梯形B的下底是（
2020-10-12
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P6 小学数学人教版四年级上册5.1平行与垂直（A卷）
小学数学人教版四年级上册5.1平行与垂直（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共10题；共20分) 1. （2分）小明画了两条直线，
2020-10-12
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P6 2.3相似多边形同步测试题北师大版九年级数学上册
ABEF 后，余下的矩形EFDC 与原矩形相似，求余下矩形EFDC的面积. 24. 某校九年级数学兴趣小组在研究相似多边形问题时，他们提出了两个观点： 观点一：将外面大三角形按图1的方式向内缩小，
2021-06-03
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P7 五年级数学下册2.2展开与折叠教学设计北师大版
展开与折叠 教案 单元：第二单元长方体 课题：展开与折叠 主备人： 复备人： 审核： 教材分析： 本节内容是认识长方体和正方体的展开图，是发展学生空间观念的重要内容，也是学生学习长方体、正方体表面积等知识的基础
2021-05-26
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P5 小学数学北师大版六年级上册2.2分数的混合运算（二）（A卷）
小学数学北师大版六年级上册2.2分数的混合运算（二）（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共6题；共12分) 1. （2分）两根同样长的绳子，甲绳用去了它的
2020-10-13
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P6 小学数学北师大版六年级上册2.2分数的混合运算（二）
小学数学北师大版六年级上册2.2分数的混合运算（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-13
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P4 六年级上册数学教案含反思 -2.2 分数混合运算（二）｜北师大版（2014秋）
。 3.情感态度与价值观. 培养学生互助的思想品质，增强学好数学的信心。 [教学重点] 找规律 [教学难点] 制图表。 [教学准备] 课件、图表 [教学过程] 一、谈话导入。 1、教师提出话题“29届
2019-07-02
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P5 小学数学北师大版六年级上册2.2分数的混合运算（二）（B卷）
小学数学北师大版六年级上册2.2分数的混合运算（二）（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共6题；共12分) 1. （2分） 有两根
2020-10-13
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P7 小学数学北师大版一年级上册2.2下课啦（B卷）
小学数学北师大版一年级上册2.2下课啦（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选一选 (共2题；共4分) 1. （2分）长的是（ ） A .
2020-10-12
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P3 北师大版五年级上册数学课时练习含答案-2.2 能补全简单的轴对称图形
1. 下面哪些汉字、字母或图形是轴对称图形？是的画“○”，不是的画“△”，并画出轴对称图形的对称轴。2. 在方格纸上画出轴对称图形的另一半。3.在点子图上设计一个轴对称图形，并画出对称轴。 4.画出图形的另一半。 参考答案1. △ △ △ △ ○ ○2. 3.4. 好的开头是成功的一半。在开学初班主任主要抓好以下六件工作。
2021-10-15
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P7 小学数学北师大版一年级上册2.2下课啦（A卷）
小学数学北师大版一年级上册2.2下课啦（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选一选 (共2题；共4分) 1. （2分）用哪根绳捆大盒子最合适？（
2020-10-12
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P6 四年级上册数学教案万以上数的认识教案西师大版
3．在学生经历“观察、比较、猜想、验证”这个完整的数学思辨过程中初步探究出“编码”这一数学思想方法的基本特点，初步培养学生的抽象和概括能力。 情感、态度、价值观： 4．学生在数学活动中逐步养成与人合作的良好习惯，初步学会表达和交流解决问题的过程和结果。
2021-06-06
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P3 四年级上册数学教案-5.5 认识因数｜冀教版
5.5 认识因数 n 教学内容 教材第55、56页 认识因数、质数、合数 n 教学目标 知识与技能 1、 了解因数，在1～100的自然数中，能找出某个自然数的所有因数； 2、 了解质（素）数、合数，
2020-08-10
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P4 四年级上册数学教案-5.2 倍的认识｜冀教版
优秀教学案例 科 目 数学 课 题 倍的认识 执教教师 教学内容 倍的认识 学情与教材分析 本课是在学生已掌握表内乘法德基础上进行研究。“倍”是由两个数量相比较而产生的，是两个量比较的结果，以一个量
2020-08-04
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P4 四年级上册数学教案-5.2 倍的认识｜冀教版（1）
倍的认识 教学目标： 1、通过观察操作，让学生经历“倍”的初步形成过程，初步建立“倍”的概念，理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。 2、借助观察、操作等活动，让学生经历自主探索的学习过程，在交流、合作中获得成功的体验。
2020-08-04
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P8 四年级上册数学教案-5.2 认识倍数｜冀教版
教学设计 ： 《认识倍数》 （一）课标分析 《倍数》是小学冀教版课程标准实验教材四年级上册第四单元的内容，也是小学阶段“数与代数”部分最重要的知识之一。《倍数》的学习，是在初步认识自然数的基础上，探
2020-08-04
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P4 四年级上册数学教案-6.3 亿以内数的认识｜冀教版
《亿以内数的认识》教学设计 学校名称 课例名称 《亿以内数的认识》 学段学科 小学数学 教材版本 冀教版 章节 第六单元 年级 四年级 教学目标 1、使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数;
2020-08-04
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