小学数学北师大版六年级上册2.3分数的混合运算(三)
小学数学北师大版六年级上册2.3分数的混合运算(三) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
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小学数学北师大版六年级上册2.3分数的混合运算(三) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
小学数学北师大版六年级上册2.3分数的混合运算(三)(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共7题;共14分) 1. (2分)篮球的价格比足球低
小学数学北师大版一年级上册2.3跷跷板(B卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 判断题 (共2题;共4分) 1. (2分)5块糖和5斤糖一样多。(
三年级上册数学单元测试-2.观察物体 一、单选题 1.有一辆小汽车(如下图),小红从空中往下看这辆汽车,下面哪幅示意图是小红看到的形状? ( ) A. B. C
北师大版数学一年级上册第三单元第六节跳绳同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
北师大版小学六年级上册数学期末测试卷十(及答案) 优 良 达标 待达标 一、填空题。20分 1、2小时=( )小时( )分 3040立方厘米=( )立方分米 2、=15÷( )=( )÷30=七五折=(
2019-2020学年北师大版三年级上册数学期末模拟卷(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 计算基本功 (共3题;共24分) 1. (5分)口算
小学数学北师大版六年级上册1.6圆的面积(二)(A卷) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共4题;共8分) 1. (2分)在长15.6cm、宽7
五年级上册数学一课一练-2.3平移 一、单项选择题 1.下面哪种方法可以把图②移回图①的位置?〔 〕 A. 向左平移1格,向上平移3格 B
本节内容为第一单元“可爱的校园”的第一课时。由于这是学生进入小学校门后的第一节数学课,根据学生的年龄特点,教材以动物学校的情境导入,旨在激发学生的学习兴趣,使学生感受到学习数学的乐趣,获得良好的情感体验。图中所呈现的内容主要有1
北师大版丨一年级数学上册期中考点 一、生活中的数 1、读 20 以内的数。 顺数:从小到大的顺序 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
《有多少张贴画》教学设计 一、教材解读 《有多少张贴画》是北师大版小学数学二年级上册第八单元的第一课。这课通过创设“有多少张贴画”的问题情境,让学生在已有的知识基础上,利用迁移,主动编6的乘法口诀,
北师大版数学一年级上册 第四单元分类 单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
料中橙汁与水的体积比,化简后填在下表中。 3.选择。 (1)大正方形周长的16与小正方形周长的14相等,大正方形和小正方形的边长的最简整数比是( )。 A. 2:3 B. 16:14 C. 14:16
感受借助运算律进行运算的合理性和简捷性。 3.培养学生运用所学知识解决有关实际问题的能力,让学生感受解题策略的多样性和灵活性,提高数学思考能力和运算能力。 【重点】 会用画图的方法分析并解决有关“增加几分之几”或“减少几分之几”的简
《组合图形的面积》教学设计 肃州区屯升学区 翟亮 教学内容:义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册第88至89页的内容。 教学目标: 1.认识组合图形,会把组合图形分解成已学过的平面图形。 2.通过找一找、分一分、
文具 教学目的: 1.通过相关的学习活动,让学生体验生活中处处有数学,培养学生学习数学的积极情感,培养学生积极思考、主动探索的精神和认真倾听他人想法、合作学习的习惯,感受与同伴交流的乐趣。 2.使学
北师大版数学一年级上册第三单元第十节做个加法表同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
北师大版数学一年级上册第二单元第一节过生日同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
北师大版数学一年级上册 8.1淘气的校园 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的