四年级上册美术教案-第5课 我和动物做朋友|冀教版(2014秋) (4)
3、培养学生热爱动物,热爱生活的情感,从小树立环保意识。 教学重难点:人物及动物的画法 教具准备:动物图片 教 学 过 程 设 计 意 图 一、组织教学:检查学生用具准备情况。 二、指导探究 1、谈感受:引导学
您在香当网中找到 489702个资源
3、培养学生热爱动物,热爱生活的情感,从小树立环保意识。 教学重难点:人物及动物的画法 教具准备:动物图片 教 学 过 程 设 计 意 图 一、组织教学:检查学生用具准备情况。 二、指导探究 1、谈感受:引导学
《我和动物交朋友》课堂教学设计 课题:《我和动物交朋友》 教材版本:河北美术出版社 授课年级:四年级上册第五课 一、教材分析: 本课是学生通过平时生活中的积累,借助思维创造自由的选择喜欢的动物
学科:小学美术 课前准备: 1、搜集关于鸡的图片以及鸡的文化寓意。 2、多媒体课件 二、教学课题: 造型表现课 河北美术出版社小学四年级上册第6课《大花鸡》 三、教材分析: “鸡”是人们生活中常见的动物,也是艺
《吉祥纹样》 教学设计 一、教材内容分析 1、本课教学内容是小学美术四年级上册第7课《吉祥纹样》,的内容。先让学生通过欣赏千姿百态、丰富多彩的吉祥纹样剪纸图案,吸引学生的学习兴趣,再让学生以这
北师大版数学一年级上册 5.1前后 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
探索多边形 冀教版四年级数学下册教案九、探索乐园 教材分析: 《探索乐园》是《新课程标准》中的重要内容。探索多边形中隐含的规律,以及乘法运算中的数学规律在《标准》的小学第二阶段提出了具体目标,在观察
冀教版2019-2020学年四年级下学期数学期末试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
上面: 左面: 后面: 右面: 前面: 2。 ★挑战题 一、想一想,填一填(21分) 1。与a相邻的两个自然数分别是( )和( )。 2。如果a是一个偶数,那么与a相邻的两个偶数分别是( )和( )。
学生的合情推理意识和主动探究的习惯,进一步体会数学与现实生活的紧密联系。 重点:多边形内角和定理的探索和应用。 难点:多边形内角和公式的推导;转化的数学思维方法的渗透。 二、教学过程 (一)检查预习,揭示课题。
冀教版四年级下册第七章复式条形统计图 《一般复式条形统计图》教学设计 一、教学内容 冀教版四年级下册80-81页内容。 二、学情分析 本单元内容是在学生对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验、会
预习案 课题 用字母表示数 课前 自主 学习 内容 1.回忆以前学的字母共( )个。 2说出生活中哪些地方见过字母? 3. 加法交换律(用字母表示): 4. 乘法交换律(用字母表示): 导学案 导学内容及过程
冀教版实验小学2019-2020学年四年级上学期数学期中考试试卷(2) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空.(共17分) (共8题;共17分) 1
加减计算与生活的密切联系。 学生分析 四年级学生已学过简单的小数加减法,已掌握了一位小数的加减法,绝大多数的同学对于二位及以上的小数加减法也能正确计算。而且四年级学生已具备了一定的生活经验。因此,本节课采用尝试探索的教学方法。
渠县现代信息技术教育资源运用 学科: 数学 版本:西师版 课题:《用字母表示数》 课型:新授课 课 程 设 计 方 案 送课单位: 四川省渠县土溪镇第一中心小学 执 教 者: 陈 丽 指导教师: 2019
一、填一填.(20分) 1.小莉每分钟做a道口算题,她4分钟能做( )道口算题,老师今天一共留了100道口算题,照这样计算,她要做( )分钟。 2。小小超市5月份日平均营业额是798元,照这样计算
的过程,进一步体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的密切联系。 2、让学生认识并绘制纵向复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现数学信息并进行简单的数据分析。 3、在自主探究、合
冀教版四年级下学期数学期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 认真分析,选一选。(共24分)
四年级数学《小数加减法》教学设计 和阳镇中心学校 孙少峰 教学内容:第90---92页 教学目标: 这节课我们主要学习小数加减法的运算,同学们要结合我们前面学习的整数的加法和减法运算,机子探索小数的
冀教版实验小学2019-2020学年四年级上学期数学期末试卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 准确填空。(共25分) (共14题;共26分) 1.
课题 小数加减混合运算(96-97) 课时 1 教 学 目 标 1、 会计算小数连减和加减混合运算,能选择灵活的方法解决小数连减的计算问题,体验方法的多样性。 2、 在自主选择信息解决问题的过程中,