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主要介绍天然水的基本特征，水中重要污染物存在形态及分布，污染物在水环境中迁移转化的基本原理以及水质模型。要求了解天然水的基本性质，掌握无机污染物在水环境中沉淀-溶解、氧化还原、配合作用、吸附-解吸

主要介绍污染物质与生物机体之间的相互作用，涉及机体对污染物质的吸收、分布、转化、排泄等过程和污染物质对机体毒性两方面的内容，要求掌握污染物质的生物富集

化学元素平衡法是属于受体模型的一种。所谓受体是指某一相对于排 放源被研究的局部大气环境。受体模型是研究大气颗粒物来源的数学模型 之一。它不考虑颗粒物从排放源到受体传输过程中的化学变化和化学反应 动力学过程，而是靠测定直接从受体处采集样品的化学组成来推测出它们

规律而发生的迁移过程，特别是重要污染物参与光化 学烟雾和硫酸型烟雾的形成过程和机理。还应了解描 述大气污染的数学模式和酸雨、温室效应，以及臭氧 层破坏等全球性环境问题。大气颗粒物4 大气中污染物的迁移2 第二章

一、生物转化中的酶二、若干重要辅酶的功能三、生物氧化中的氢传递过程四、耗氧有机污染物质的微生物降解五、有毒有机污染物质生物转化类型

一、天然水的基本特征三、水中营养元素及水体富营养化

一、生物转化中的酶二、若干重要辅酶的功能三、生物氧化中的氢传递过程四、耗氧有机污染物质的微生物降解

（1）土壤系统的复杂性① 扩散物质常被土壤吸附② 扩散能力取决于土壤特性③ 扩散形式有蒸气和非蒸气

89.4 5.0 1.5 0.8 0.3 2.3 0.2 0.01~0.002 74.2 13.2 5.1 1.6 0.3 4.2 0.1 < 0.002 53.2 21.5 13.2 1.6 1.0 4

173 41.7 137 NO3 － 21.5 9.5 15.6 50.3 Cl－ 15.3 8.9 5.1 157 NH4 + 81.4 63.3 26.1 141 Ca2＋ 50.5 74.5 22.5

一、分配作用二、挥发作用三、水解作用四、光解作用五、生物降解作用

一、自由基化学基础二、光化学反应基础三、大气中重要自由基来源四、氮氧化物的转化五、碳氢化合物的转化六、光化学烟雾七、硫氧化物的转化及硫酸烟雾型污染

华东理工大学出 版社，2000年12月第3版。 2.《环境化学》，王晓蓉，编著。 南京大学出版社，1993年11月第 1版 。 3.《环境化学教程》，邓南圣，吴峰，编著。武汉大学出版社， 2000年1月第1版。

人教五年级语文上册重点必背内容梳理 《窃读记》 林海音 我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从 大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我 总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的 眼睛

人教六年级语文上册重点必背内容梳理 山中访友 （作者：李汉荣） 走出门，就与微风撞个满怀，风中含着露水和栀子 花的气息。早晨，好清爽！ 不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀 的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

新教科版四年级上册科学 全册教案1 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划..............................................2 教学进度安排........

1 2019～2020 学年度第二学期期中学情调研 四年级数学试题 得分 等第 一、填一填（29 分） 1、 时 针 从 8： 00 到 11： 00， 按 （ ） 时 针 方 向 旋 转 了 （ ）°，从

第 1 单元过关检测卷 一、算一算。(共 39 分) 1．直接写出结果。(9 分) 35＋6＝ 30＋56＝ 78－7＝ 23＋25＝ 54＋18＝ 90－39＝ 48＋20－7＝ 29－20＋7＝ 6＋30＋34＝

一、连一连。(每题 8 分，共 16 分) 1．把同样多的连起来。 2．把图片和对应的数连起来。 二、圈一圈。(6 分) 三、画一画。(1 题 9 分，5 题 6 分，其余每题 3 分，共 24 分) 1．看数接着画。

第1单元过关检测卷 一、 填空。(每空1 分，共 20 分) 1．下图中，三个圆的圆心在一条直线上，三个圆的半径的长度(单位： cm)如图，长方形的周长是( )cm，面积是( )cm2。 2．圆的对称轴是(