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2、能根据各种不同组合图形所蕴涵的条件合理进行转化，有效地选择计算方法，正确地解决组合图形面积的问题。 3、在问题解决的过程中渗透转化的数学思想，进一步提高问题解决的能力。 教学重点： 能根据各种不同组合图形所蕴涵的条件合理进行转化，有效

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.声音传到大脑的路径是（   ）。 A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑 B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑 C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

人教版四年级上册数学第一单元检测卷 一、我会填。(每空2分，共38分) 1．10个十万是(　　　)，10个一千万是(　　)，10个(　　)是一百亿，(　　　)是10个一百万。 2．四千五百二十九亿三

2018-2019学年小学数学冀教版二年级下册 5.1长方形和正方形的特征 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

教共体建设报告--项目化撬动教共体融合发展 一、教共体简介 XXX中学是城镇公立初级中学，有48个行政班级，教师168人，学生近1900人，县市以上名师、三坛、学科骨干70多名，高级职称61人，是XXX

教共体建设总结报告-项目化撬动教共体融合发展 一、教共体简介 XXX中学是城镇公立初级中学，有48个行政班级，教师168人，学生近1900人，县市以上名师、三坛、学科骨干70多名，高级职称61人，是XXX

数学广场——位置的表示方法 教学内容：沪教版数学四年级第二学期 教学目标： 1. 知道并能够初步使用有序整数对（a,b）表示物体在平面中的位置。 2. 在看一看、想一想、说一说、做一做的学习活动中，使学生加深对使用有序整数对（a

冀教版实验小学2019-2020学年四年级下学期数学月考试卷（3月份）(3) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 计算题． (共3题；共39分) 1.

冀教版实验小学2019-2020学年四年级下学期数学月考试卷（4月份） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空．（共17分） (共10题；共17分)

冀教版实验小学2019-2020学年四年级下学期数学3月月考试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 小小知识窗看谁本领高． (共13题；共38分) 1

冀教版2019-2020学年四年级下学期数学期中考试试卷（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 辨一辨。(5分） (共5题；共5分) 1. （1分）4

冀教版实验小学2019-2020学年四年级下学期数学期中考试试卷(5) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题（每空1分，共27分） (共9题；共27分)

冀教版实验小学2019-2020学年四年级下学期数学期中考试试卷(6) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空．（共29分） (共11题；共29分)

四年级下册数学单元测试-8.小数加法和减法 一、单选题 1.3.2－2.8=（   ） A. 4                                        B. 0.2     

冀教版实验小学2019-2020学年四年级上学期数学月考试卷（11月份） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空．（共27分） (共13题；共27分)

冀教版实验小学2019-2020学年四年级上学期数学期中考试试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 解答题（满分6分） (共1题；共6分) 1. （6分）直接写出得数。

冀教版实验小学2019-2020学年四年级下学期数学期中考试试卷(2) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题（共26分） (共10题；共26分)

冀教版实验小学2019-2020学年四年级下学期数学月考试卷（3月份） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 我会填．（共37分） (共13题；共38分)

 桥西区小学数学学科教学设计 育英 学校 四 年级 冀教版 版本 设计人： 董旭妹 日期： 课题：探索多边形中隐含的规律 课型：新授课 教材与学情分析 本节课是在学生认识了多边形,知道三角形内角和等于180︒

探索乐园——探索多边形中隐藏的秘密 教学内容：冀教版《数学》四年级下册第98、99页。 学情分析：本节课是在学生认识了多边形，知道三角形内角和等于80°，会用字母表示数的基础上进行的。教学的重点是经