教科版四年级科学上册第三单元第2课《用气球驱动小车》优质课教案
新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。 2.知道要使静止的物体运动,就要对物体施加力。反冲力越大,小车行驶得越远。 科学探究目标 1.会组装用气球反冲力作动力的小车。
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新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫反冲力。 2.知道要使静止的物体运动,就要对物体施加力。反冲力越大,小车行驶得越远。 科学探究目标 1.会组装用气球反冲力作动力的小车。
课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道声音的强弱可以用音量来描述。 2.知道物体振动的幅度越大,声音越强,音量就越大;物体振动的幅度越小,声音越弱,音量越小。 科学探究目标 通过使物体发出强
保护我们的听力 教学设计 教学内容 保护我们的听力 科 别 年 级 四年级上册 设计者 时 间 学习目标 一、科学概念 学生知道过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害,保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化 》测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收( ) A.呼吸系统 B.消化系统
四年级上册科学试题-第三单元 运动和力 测评卷-教科版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.解决橡皮筋小车动力不足的问题,可用( )的方法。 A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力 B.增加橡皮筋缠绕的圈数
目标 科学知识目标 知道声音是由物体的振动产生的。 科学探究目标 1.能观察、比较、描述物体发声和不发声时的不同状态,并记录下来。 2.能从多个物体发声的观察事实中对原因进行假设性解释。 科学态度目标
第一单元 声音 单元测试卷-2021-2022学年科学四年级上册-教科版(含答案) 一.选择题 1.“风声雨声读书声,声声入耳”中,( )属于人为制造的声音。 A.风声 B.雨声
教科版四年级上册科学期末试卷及答案教案 一、填空题。(26分) 1.气象学家把风速记为()—()共13个等级。 2.一杯水里不断加进食盐,直到再也不能溶解食盐为止,这种溶液()叫做食盐的溶液。 3.
教学 目标 科学知识目标 知道人耳中的鼓膜能感应声波并振动,进而传到内耳,引起听觉。 科学探究目标 1.通过模型探究,了解耳郭和鼓膜的作用。 2.在探究的过程中提高分析问题和解决问题的能力。 科学态度目标
教科版四年级科学上册期末质量测试题(3套)含答案 期末综合测试A卷含答案 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题
2020教科版四年级科学上册期末水平测试卷2套(含答案)四年级科学上册期末综合复习题1(含答案) 一、 填空(每空0.5分,共17分) 1、通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现,声音是由物体( )产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的(
2 呼吸与消化 本单元属于生命科学领域的内容,主要指向课程标准中的“人体由多个系统组成,分工配合,共同维持生命活动”这一概念。本单元以“人体具有进行各种生命活动所需的器官,和外界进行着物质和能量的
新教科版四年级上册科学 全册教案 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 2 第一单元 声音 7 单元概述 7 第1课《听听声音》 9 第2课《声音是怎样产生的》 11 第3课《声音是怎样传播的》
1 声音 本单元属于物质科学领域的内容,具体指向课程标准中“机械能、声、光、热、电、磁是能量的不同表现形式”的概念。本单元以“听听周围的声音”作为学生认知的起点,进而学习有关声音的概念。首先,探索声
1. 妇科疾病课件 2. 妇 科 疾 病(上) 3. 妇科疾病与联合用药处方药品种学习 4. 疾病与联合用药 5. 认识疾病女性生殖器官1.女性生殖器官及功能内生殖器官:卵巢、输卵管、子宫、阴道外生殖器官:女阴卵巢:
小苗与大树的对话人教版五年级语文上册第一组课文 2. 这是一篇访谈录,一问一答式。这篇文章与以往的文章有什么不同? 3. 季羡林 是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。
作者介绍 叶圣陶(1894—1988) 原名叶绍钧,江苏人,我国现代著名作家、教育家、出版家。他先后创作、出版了我国第一部童话集《稻草人》,创作了我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。他从事教育和
1. 习作七:写信部编版四年级语文上册 2. 信又叫书信、家书等。由于古代交通不便,所以古人传递信息,在外报平安等最主要的方法就是写信了,古人有鸿雁传书之说,也经常用飞鸽传书。 3. 称呼正文祝福语(祝词)署名日期信鸽问候语
1. 绿叶的梦冀教版四年级语文上册第四单元 2. (本页无文本内容) 3. 我们来给课文分成四部分吧!第一部分(1自然段)写“我”对绿叶最着迷。 第二部分 (2自然段)简要介绍老师教我们搜集绿叶,讲述
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