四年级上册语文教案- 16《 麻雀》人教部编版
个生字，理解相关词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3.体会重点词句的意思，体会母爱的伟大。 教学重点： 1.学习生字新词，积累好词佳句。 2.明确故事的起因、经过和结果。
2019-11-09
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P9 P3 六年级上册语文说课稿-3.9 穷人｜人教新课标
《穷人》说课稿 丰南第一实验小学 郭海华 大家好，下面我将对《穷人》一课进行说课。我将从一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程五、说板书设计六、说教学效果评价几方面来说课。 一、说教材 1.教材简析：
2019-07-02
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P3 六年级上册语文说课稿-3.9 穷人｜人教新课标
揣摩人物内心 感悟人物形象 ——《穷人（第二课时）》说课稿 保康县马桥镇小学 颜欢欢 《穷人》是俄国大作家列夫.托尔斯泰的一篇文章，主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下，收养因病去世的邻居西蒙
2019-07-02
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P3 六年级上册语文说课稿-3.9 穷人｜人教新课标
《9穷人》说课稿 **镇**小学 ** 一、说教材： 本单元的主题是高尚。语文课程标准中明确指出：在语文学习的过程中，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。《穷人》正是达成此目标的宝贵教材。
2019-07-02
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P5 六年级上册语文说课稿-3.9 穷人｜人教新课标
《穷人》说课稿 **学校 *** 本单元课文侧重于写的训练，重点训练项目是“真情实感，恰如其分”，旨在让学生懂得写文章要用朴实的语言，恰如其分地表达真情实感。这不仅决定了本文的教学重点：学习作者是
2019-07-02
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P4 六年级上册语文说课稿-3.9 穷人｜人教新课标 （1）
《穷人》说课稿 小作中心学区库隆峰小学 高振国 一、说教材 《穷人》是义务教育课程标准实验教科书第三组第9课，是被誉为俄国文坛泰斗的列夫.托尔斯泰，在晚年时把法国著名作家雨果的叙事诗《穷人》改编成的一篇短篇小说。
2019-07-02
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P5 四年级上册语文教案—1.大海的歌 ▎冀教版 （2）
、波浪滔天”等词语的意思。 2、能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。 过程与方法目标： 1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。 2、理解诗歌内容，通过作者生动
2019-07-02
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P3 三年级上册语文教案-2《花的学校＋海边》 人教部编版
——《花的学校》+图书篇目《海边》 教学目标 1.理解诗的意思。感受诗人对传统教育的抨击以及对自由幸福的渴望，想象“花在绿草上跳舞、狂欢”的情景，有感情地朗读课文。 2.品味诗中有新鲜感的词句，感受拟人手法在表情达意方面的效果。
2019-10-28
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P5 三年级上册语文教案-6 秋天的雨 人教（部编版）（2）
让孩子们收集自己最喜欢的秋景图；多媒体课件。 教学过程： 一、 谈话引入 1、师：同学们好！（生） 2、师：孩子们，小时候我和你们一样，常听大人说“一场秋雨一场寒”，夏天还没走远，小雨点就蹦着跳着把秋天
2019-12-02
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P234 人教PEP四年级上册英语全册教案
人教版（PEP）四年级上册英语 全册精编教案 备课教师： Unit One My classroom l 单元整体分析 本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书四年级上册第一单元。单元主题为My
2020-09-05
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P6 四年级下册数学教案-平均数 人教新课标
平均数 教学目标： 1. 理解平均数的意义，体会平均数的作用。 2. 能用“移多补少”方法找到简单数据的平均数，会计算平均数。 3. 理解生活中的平均数问题。 教学重点： 理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。
2019-05-28
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P5 四年级上册数学教学实录-6.1 口算除法 ︳人教新课标（2014秋）
义务教育课程标准实验教科书数学〈人教版〉四年级上册第71～72页的例1 二、教学目标： 1、知识与能力目标：使学生理解和掌握整十数、几百几十的数除以整十数（商是一位数）的口算方法，能正确地进行口算。 2、过程与方法目标：使
2019-07-02
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P36 四年级上册数学课件-1.4 计算工具的认识 ︳人教新课标ppt
1. 计算工具的认识 2. 学习目标了解运算键的功能，会进行操作； 3. 为了方便计算，人们发明了各种各样的计算工具。早在14世纪，中国就发明了算盘，至今仍在使用。 4. 算 筹 5. (本页无文本内容)
2019-06-27
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P3 四年级上册数学教案-4.5 速度、时间、路程 ︳人教新课标（2014秋）
《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教版）小学数学四年级上册P54例3 教材分析及设计理念： “速度、路程、时间”是人教版小学数学四年级上册第三单元《三位数乘两位数》中的一项教学内容。第三单元的学
2019-07-01
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P2 四年级上册数学教案-4.5 路程、时间与速度 ︳人教新课标（2014秋） （7）
山根镇中心学校 余金 【教学内容】路程、时间与速度，人教版四年级上册教材第53页 例5 【教学目标】： 1．理解速度的含义，并会写、会读。 2．理解和掌握路程、时间与速度三者之间的数量关系。 3．提高
2019-07-01
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P4 四年级上册数学教案-4.5 路程、时间与速度 ︳人教新课标（2014秋） （1）
四年级《路程、时间与速度》教学设计 【教学内容】路程、时间与速度，人教版四年级上册教材第53页 例5 【学情分析】 《路程、时间与速度》是人教版小学四年级上册第四单元的内容。在学习这部分内容之前，学
2019-07-01
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P7 四年级上册数学教案-4.5 路程、时间与速度 ︳人教新课标（2014秋） （4）
合能力，培养学生的观察思考能力和自学能力，发现数学来源于生活，并能运用公式解决生活中的数学问题。 2、过程与方法：向学生渗透“用多种方法解决问题”的学习方法。学生经过启发、讨论和独立思考、主动参与、积
2019-07-01
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P7 四年级上册美术教案-第9课 彩墨世界：老鼠嫁女 ▏人教新课标 （2014秋）
《彩墨世界——老鼠嫁女》 执教年级：四年级 课型：造型 表现 课时：一课时 教学目标： 1、学生通过在画布上尝试体验水墨，感知和认识画布上的水墨。 2、学生通过尝试在画布上进行水墨表现，感受水墨在画布上表现的独特魅力，体验水墨的趣味。
2019-12-13
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P3 四年级上册数学教案-4.4 单价、数量和总价的关系 ︳人教新课标（2014秋）
《单价、数量和总价的关系》教案_ 【教学目标】 1、了解单价、数量、总价的含义，初步理解单价、数量、总价的数量关系，知 道“单价×数量＝总价”、“总价÷单价＝数量”、“总价÷数量＝单价” 的 关系。 2、 初步培养
2019-07-01
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P5 四年级上册数学教案-4.5 路程、时间与速度 ︳人教新课标（2014秋） （8）
四年级《路程、时间与速度》教学设计 【教学内容】人教版四年级上册教材第53页 例5 【教材分析】 教材采用了直观描述的方式教学“速度”，突出“速度”的内涵是单位时间内走过的路程，教材列举两例加以说
2019-07-01
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