2022-2023人教版数学四年级下册教案
1 四则运算 四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。本单元的内容是在学生已学过四则运算的知识的基础上,对加、减、乘、除四则运算进行概括。在学生已经掌握的整数四则运算和初步认
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1 四则运算 四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。本单元的内容是在学生已学过四则运算的知识的基础上,对加、减、乘、除四则运算进行概括。在学生已经掌握的整数四则运算和初步认
复式条形统计图 【教学内容】人教版四年级下册第八单元P95—P97 例3及相关内容。 【教学目标】 1.通过探究发现复式条形统计图的实际意义与用途;会绘制复式条形统计图,并进行分析。 2.经历复式条
问题的不同方法,形成解决问题的基本策略。 2、在解决问题的过程中,培养比较分析判断的能力和优化的数学思想。 3、在合作交流中勇于表达自己的想法,学会倾听他人的意见。 二、教学重难点 教学重点:掌握解决租船问题的基本策略。
人教版四年级数学下册期末测试B卷及答案 一、填 空。 1、一个数的万位、千位和百分位上都是6,其余数位都是0,这个小数写作( ),读作( )。 2、0.56扩大到原来的( )倍是560
和表达能力,发展空间观念 。 3、感受现实世界中普遍存在的对称现象,体验到生活中处处有数学,感受物体或图形的对称美,激发对数学学习的积极情感。 教学重点:进一步认识轴对称图形的特点,建立轴对称图形的概
最新人教版小学数学四年级下册教学计划3篇 篇一 一、学生情况分析: 本班共有学生xx人,大部分学生基础知识不扎实,比较贪玩,数学基础知识掌握不够好,计算能力差,分析问题不认真读题、不认真审题,数学学习
四年级应用题专练 1、一艘宇宙飞船 5 秒航行 60 千米。根据这一数据填写下表。 时间/秒 3 7 13 11 路程/千米 36 84 156 132 2、旅行社推出“××风景区一日游”的两种出游价格方案。
………………………………密………………………………封…………………………………线……………………………… 小学四年级数学期中试卷 题次 一 二 三 四 五 合计 复核人 分值 34 20 10 6 30 100 得分
学校_______ 班级_______ 学号________ 姓名_________ 密 封 线 四年级下册数学期中考试卷 时量:60分钟 总分:100分 一、细心思考,正确填写。(每空1分,共25分) 1
人教版四年级下册数学简便计算题 班级: 姓名: 65+73+135 357+288+143 272+68+28 999+99+9+3 129+235+171+165 17+145+23+35 400-256-44
新人教版四年级数学下册全册教案 (新教材) 特别说明:本教案为最新人教版教材(新版)配套教案,各单元教学内容如下: 第一单元 四则运算 第二单元 观察物体(二) 第三单元 运算定律 第四单元 小数的意义和性质
第一单元 四则运算 1、加、减的意义和各部分间的关系 (1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 (2)相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。 (3)已知两个数的积与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
人教版2020四年级数学下册知识点归纳 第一单元 四则运算 1.加减法的意义和各部分间的关系。 (1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 加法各部分间的关系:和=加数+加数 加数=和-另一个数
学科 数学 年级/册 四年级下册 教材版本 人教版 课题名称 轴对称 教学目标 画出轴对称图形的另一半的方法 重难点分析 重点分析 知识点本身内容较复杂:先要找出关键点,然后通过数格子找出关键点的对
人教版四年级数学下册期末检测试卷 姓名__________ 座号_______ 成绩___________ 一、填空(15分) 1.十二亿九千五百三十三写作( ),改写成用“万”作单位的数是( ),改写成用“亿”作单位的数是(
1.1四则运算加、减法 一、填空题: 1.在加法里,一个加数=( )-( ) 2.根据29863+32942=62805可以得到两个减法算式( )或(),这是根据( )。
新人教版小学四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试卷 一、填空 1.填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。 2.填一填,找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。 3. 在上面的图中,看到的是, 看到的是,看到的是,看到的是。
四年级下册数学课程纲要 课程名称: 义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册 课程类型: 必修课程 日 期: 2014年3月 适用年级: 小学四年级 课 时: 56课时 一、课程目标 1.理解小数的
《平均数》教学设计 教学内容:人教版小学四年级数学下册第90~94页 教学目标: 知识与技能:根据具体情景,在动手操作、观察、讨论等活动中理解平均数,会求简单数据的平均数。 问题解决与数学思考:会简单的数据分析
小学期中测试学校 班别 姓名 考号_____________ 四年级数学试卷 一、选择题。(5分) 1,129+32÷(11×13)计算时第一步应算( )。 A加法 B除法 C乘法 2,56×8×5=56×(8×5)(