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学校 班级 学号 姓名 密 封 线 内 不 得 答 题 四年级数学期中测试卷 时间：80分钟 分值：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、计算（28分） 1、直接写出得数（1×10＝10分）

四年级下册数学 奥数精讲1 学员编号： 年 级：四年级 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 授课目标 C数的整除 C找规律 C 数字迷 授课难点 整除 教学重点：找规律 ——数的整除

5千米，7小时两车相遇，北京和上海相距多少千米？ 专项4：运用减法、除法的运算性质解决问题 7．四年级一班图书角有456本书，借给第一小组27本，借给第二小组23本，还剩多少本书？ 8．某饮料厂生产了

题型突破卷2 选择题专项1：计算器1．计算器上是(　　)键。A．开机　　 B．关机　　 C．消除2．809连续加45次809的结果是(　　)。A．37214 　　 B．83644 C．364053．根据32×32＝1024，332×332＝110224，3332×3332＝11102224，可以推算出33332×33332＝(　　)。A．110224 　　 B．1102222

 《小数的意义》教学设计 教学内容：冀教版课本70—72页 学情分析：小学的意义是冀教版四年级下册第六单元的第二节内容。它是学生在学习了小数的初步认识以及分数的初步认识的基础上进行的，掌握小数的意义

垂直与互相垂直 教学内容：九年义务教育课本数学四年级第二学期（试验本）P56~57 教学目标： 1、 自主选择恰当的工具，通过测量，直观建立“垂直”的表象。 2、 通过个体学习与小组合作探究，直观感

(　　　　)－5.2＝4.8 15.8－(　　　　)＝5.8 24．某校五年级学生共有120人，喜欢数学的有82人，喜欢语文的有65人，两样都不喜欢的有12人，两样都喜欢的有(　　　)人。 专项5：平均数

四年级数学下册《小数加法》教案 教学目标：学会小数加法的计算法则。 教学重点难点：学会小数加法的计算法则。 教学用具：课件 教学过程： 一、 复习引入 同学们我们到目前为止都认识了哪些数？（生：自然

平行（教案）【教学目标】1．学习利用直角三角尺检验两条直线是否互相平行。2．学习平行线的画法。3．培养同学们分析问题、解决问题的能力。【教学重难点】1．学习利用直角三角尺检验两条直线是否互相平行。2．掌握平行线的画法。3．培养同学们分析问题、解决问题的能力。【教学过程】一、复习引入1．过点O作直线l的平行线。

《运算定律与简便计算》复习课 教学内容：人教版义务教育教科书四年级下册数学第108页 教材分析： 教材注重结合情境来分析与理解，突出运算定律的意义和作用。教材同样重视学生简算意识的培养，先让学生尝试

苏教版小学数学四年级下册第四单元《用计算器计算》 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

四年级数学下册全册教材的整体分析 （一）教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。

人教统编版数学四年级下册第四单元4.1.1小数的意义 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题 (共4题；共8分) 1. （2分）1.02读作（ ）

2019年四年级下册数学半期试卷含答案 （时限：90分钟 总分：100分） 一、填空（20分，每空1分，第3题2分） 1、计算280 X （23+75÷25）时，应先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（

小学数学四年级下册期中综合测试 一、直接写出各题得数． 450＋360　　　　　　　　 720－390　　　　　　 423－299 800×125　　　　　　　　 300÷15　　　　　　　 547＋398

6a，则边长是(　　)。 7．王海在一次测验中，语文、数学、英语的平均分是95分，英语刚好等于平均分，数学比语文多4分。王海的语文(　　)分，数学(　　)分。 8．A×B＝3.04，如果A的小数点向左

续来学习一些有关小数的知识吧！（板书课题：小数的意义（一）） 【设计意图】这样的设计，旨在把枯燥的数学知识与学生的生活实际相联系，引起学生的学习兴趣,点燃他们求知欲望的火花，从而进入最佳的学习状态,为主动探究新知识聚集动力。

第二单元跟踪检测卷认识多位数一、填空。(每空1分，共23分)1. 在数位顺序表中，从右边起第(　　)位是亿位，与它相邻的两个数位分别是(　　　　)位和(　　　　)位。2. 90060450这个数包括(　　)级和(　　)级，读作(　　　　　　　　)。3. 到北京的人，很多都会去天安门广场看升旗仪式。天安门广场的面积为440000平方米。440000是一个(　　)位数，它的最高位是(　　　

小学四年级下册数学简便计算题 （精品汇总） 第一类：加 65+73+135 357+288+143 272+68+28 129+235+171+165 17+145+23+35 999+99+9+3

2020人教版四年级数学(下册)知识要点 第一单元 四则运算 　　1、加法的意义和各部分间的关系 　　(1)把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 　　(2)相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。 　　(3)加法各部分间的关系：