部编人教版五年级下册语文第8单元21《杨氏之子》第1课时课件
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来来往往在江边。 风吹雨打都不怕, 只见划桨不挂帆。(猜一动物)注意:不是鹅哟! 3. 语文 一年级 下册5小公鸡和小鸭子第一课时第二课时 4. 公鸡:小嘴尖尖, 脚趾分开。鸭子:小嘴扁扁, 脚趾相连。家
1. 八年级下册历史(人教版)第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索第 6 课 艰辛探索与建设成就 2. 知识点1 在探索中曲折前进 1.中共八大 (1)时间地点:_______年,在________召开。
你看,邓小平爷爷在干什么? 这节课,我们就学习一篇与他有关的文章。植树 4. 4 邓小平爷爷植树部编人教版二年级语文下册 5. 2.朗读课文。默读第3自然段,能借助图片说出邓爷爷植树的情景。1.认识“邓、坛”等14个生
1. 品尝中国菜 , 品味汉文化。中国味道2018新部编本二年级下册语文 2. 走進大千中國,最吸引人的就是種類繁多,美味可口的中國菜了。 中國古代的經典《扎記》中有這樣一句話:“飲食男女,人只大欲存
1. 人教2011课标版 初中 生物学 八年级下册第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第二节 免疫与计划免疫 2. 复习1、什么是病原体?2、传染病要流行需要哪些环节?3、如何预防传染病?引起
我就要带大家走上这条小路。看看在这条小路上有着什么样有趣的故事! 4. 3 开满鲜花的小路部编人教版二年级语文下册 5. 学习目标2.分角色朗读课文,读好角色的语气。1.认识“邮、递”等14个生字,读准多音字“啊
1. 西师大版六年级数学上册圆的周长 2. 谁的铁环滚一周的距离更长一些? 3. 围成圆一圈的曲线长度叫圆的周长。圆的周长长方形的所有边长的总和 叫做这个长方形的周长 4. 测量圆的直径和周长的方法 5
约1500年前,中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之。他计算出圆周率应在3.1415926 和3.1415927 之间,成为世界上第一个把圆周率的值的计算精确到7 位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间,至少要早一千年。
1. 西师大版 数学 一年级 上册数一数课前导入探究新知课堂小结课后作业上学了课堂练习 2. 课前导入上学了数一数 3. 探究新知观察右图,你能得到什么信息?数一数 4. 1数一数 5. 2数一数 6
1. 西师大版 数学 一年级 上册6~10各数的认识课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识和加减法(二)课堂练习2 2. 课前导入看图说一说,数一数。6~10各数的认识 3. 探究新知1数一数,说一说。66~10各数的认识
倒数的过程。 2、了解互为倒数的含义,能写出一个数的倒数。 3、在认识倒数的活动中,感受数学知识的奥秘,体会数学学习的乐趣。 3. 算一算,说一说你有什么发现。111111 4. 可以借助长方形的面积
(一)检查预习 3. 二、探究形成 (一)探究学习估一估数学书的长、宽和厚 大约是多少厘米。能测量出他们的准确长度吗? 4. 二、探究形成 (二)交流展示 方法 数学书 估计长度 测量结果 测量数据(精确) 长 宽
1. 负数的初步认识西师版六年级数学上册 2. (本页无文本内容) 3. 议一议: 请同学们观察情境图,图中小朋友说了一句什么话?你能帮他解 决这个问题吗? 4. 如果零下4℃,零上4℃ 都记作 4℃行吗?
升和11升水。 15. 2.小明带了一些钱到新华书店去买数学书和英语书,小明带的钱可以买12本数学书或9本英语书,现在小明用这些钱买了8本数学书和一些英语书,小明共买了多少本书?
4. 一共有多少个鸡蛋? 2×3=6(个) 5. 例1:个体自学 1.从图中获得了什么数学信息?能提出什么数学问题?2.要求一共有多少个鸡蛋,可以怎样列式?试一试,你能列几个不同的算式。 6. 同伴助学1.小组讨论:为什么可以这样列式?
1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第一单元 分数乘法教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册分数乘整数课前导入探究新知课堂小结课后作业分数乘法课堂练习1 4. 课前导入小朋友,你会计算下面的题吗?分母相同1
1. 西师大版 数学 一年级 上册分一分课前导入探究新知课堂小结课后作业 分一分 认识图形课堂练习3 2. 课前导入真乱呀!分一分 3. 探究新知这样放就好了 !分一分 4. 怎样分?分一分分一分 5
1. 新人教版五年级数学上册教学课件 2. 第一单元 小数乘法教学课件 3. 小数乘整数的算理课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习人教版 数学 五年级 上册小数乘法1 4. 你喜欢放风筝吗?返回小数乘整数的算理课前导入
1. 西师大版六年级数学上册教学课件 2. 第二单元 圆教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册圆的认识(1)课前导入探究新知课堂小结课后作业圆课堂练习2 4. 你能找出下面各图中的圆吗?和同伴说一说吧!课前导入圆的认识(1)