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4．小明沿着马路栽树，每隔9米栽一棵，从头到尾共栽了7棵，这条路一共长（   ）米。   A.63       B.54    C.45 三、我来算一算。（共29分） 1.直接写得数。（24分） 7×5=

2018—2019学年三年级数学上册第三单元测试卷 一、在括号里填上合适的单位。 1.一条蓝鲸长30(　　)。 2.一根跳绳长150(　　)。 3.歼十战斗机每小时飞行2000(　　)。 4.一头大象重8000(　　)。

小学六年级数学试卷 （时间：90分钟 总分：100分） 题　号 一 二 三 四 五 六 总分 核分人 应得分 20 5 5 36 10 24 100 实得分 得 分 评卷人 （每题2分，共20分） 1

认识钟表【学习目标】1、 认识钟面。2、 学会看整时。3、 建立时间观念，养成遵守时间、珍惜时间的好习惯。4、 提高观察能力。【学习重点】:正确读写整时。【学习难点】正确迅速说出钟面时间。学习过程导学【自主学习】1、 认识钟面。2、 认识整时。3、 读写整时。【合作探究、归纳展示】1、 钟面的组成。2、 认识整时的方法。

现本质性的、规律性的结论，并能运用规律解决实际问题。 3．通过确定起跑线的位置，体会数学知识在生活中的应用，增强数学应用意识，激发学生的学习积极性。 [来源:学科网] 重点：能够利用圆的有关知识计算出每条跑道的长度。[来源:学科网]

：小红9秒，小明8秒，小丽11秒，小军10秒。（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。 6.“神舟十号”载人飞船的成功发射 是我国航天史上又一项伟大成就。 飞船下午 5:38点火，5:58确认发 射成功，从点火到确认发射成功经

3．通过学习比、分数、除法之间的联系与区别，渗透对立统一的辩证唯物主义的观点。 重点：比与除法、分数的关系。 难点：理解比的意义。 课件、投影仪、小黑板等。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 一、情境导入 创设情境，出示图片： 一面五

2019-2020学年度上期五年级上册数学（人教版） 第六单元测试卷 一、细心填空。(28分) 1．一个平行四边形的两条邻边分别是9 cm和6 cm，其中一条边上的高是8 cm，这个平行四边形的面积

五年级上册数学试题 期中达标检测卷 人教新课标（2014秋）（图片无答案）

人教版一年级数学上册期末复习题 考前寄语：亲爱的同学，经过一段时间的认真学习，你一定掌握了许多知识和本领。今天的考试将是一次展示你智慧和学习成果的机会，相信你只要仔细审题，认真答卷，一定会取得满意的成绩，加油！你一定行。

），最大的是（ ）。 9.同学们采集动物标本，有26人采集到了白蝴蝶，有32人采集到了花蝴蝶，两种蝴蝶都采集到的有20人，采集到蝴蝶的共有（ ）人。 二、我会判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（10分）

认识钟表【学习目标】1．认识钟面，能准确、熟练的认出整时。2．学会时刻的两种记录方法。3．能准确、熟练的认出整时，包括认电子表。【学习重难点】学习重点：能准确的说出钟表上面表示的整时时刻和大约时间。学习难点：准确区分整时时刻和大约时刻。【学习过程】一、预习提示1．认识钟面。出示模拟钟。（1）拨1个钟面，进行整时认识。（2）3点钟。贴一个

卷面（3分）。我能做到书写端正，卷面整洁。 一、我(wǒ) 会(huì) 填(tián)。（每空1分，共31分） （1）一共有（ ）袋饼干。 （2）从左往右数，第1袋有（ ）块饼干，有5块饼干的是第（ ）袋。

学习目标 1、让学生经历系统整理和复习所学数学知识的过程，并在这个过程中进一步感受不同的数学知识间的内在联系和相似内容之间的差异。 2、引导学生加深所学数学知识的理解，进一步提高知识掌握水平。[来源:Zxxk

3 单元达标测试卷 班级： （时间：40分钟 满分：100分） 姓名： 一、填空。（18分） 6.数学书的封面有（ ）个角，它们都是（ ）角。 7. 上面图形中，（ ）是直角，（ ）是锐角（ ）是钝角。

1、经历各种形式的数学学习活动，明确加法、减法的不同含义，能选择加减法解决实际问题。 2、熟练正确地计算1～5的加减法。初步直观感知加减法的联系。 3、培养自主意识，培养数学语言表达能力，并体验数学与日常生活的联系。

（二）揭示课题：基本训练。 a.进一步学习连加的含义和计算方法。 1、课件演示吹泡泡的情景。 2、你能把刚才看到的情景用自己的话说一说吗？ 3、你能提出什么样的数学问题？[来源:学。科。网Z。X。X。K] 4、你能用算式表示刚才看到的情景吗？

培养学生想象力、合作、探究能力、认真书写的好习惯。 3、通过紧密联系生活的实践活动，激发学生学习兴趣。让学生认识到数学和生活息息相关 重点：理解0的含义，并能写正确书写。 难点：理解0的含义。 导学流程 一、导入 师

认识钟表【教学目标】1. 结合生活经验，认识钟面，认识时针和分针，学会看整时。2. 结合学生日常作息时间，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。3. 培养学生初步的观察、分析、推理的能力。【教学重难点】结合生活经验正确读写钟表上的整时。【教学准备】多媒体、钟、学具钟、练习纸、卡片。【教学过程】一、创设情境导入师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？

人教版六年级上册第四单元质量检测卷 比 班级 姓名 分数 . 一、填空题。（ 每空一分，共32分） 1、（　　）：6＝12÷18＝＝2：（　　）＝（　　　）（填分数）。 2、女生人数占男生人数的，则