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部编版一年级上册第1课 天地人 2. 课题导入 同学们，对于字你们知道多少呢？可能大家在幼儿园的时候已经学过一些简单的字，但今天，我们就要开始正式学习生字了，同学们有没有感到很兴奋呢？ 3. 认读园地天 地 人 你 我 他

1. 竹节人 2. 新课导入 今天我们就来认识一件玩具，请同学们大声读出来，什么玩具呀？ 3. 豁 凛 疙 瘩 棍 悟 裁 筹 橡 雕 跺 颓 沮 趴 屉字词讲解xiàng diāo duò tuí jǔ

1. B Let’s learn 人教PEP四年级下册Unit6 Shopping 2. (本页无文本内容) 3. Reviewclothesjacketskirtcoatsweaterdressshirt

Macdonald's farm. let's have a look and describe.两人一组对话，为本小组农场赢得对话中的动物，农场动物最多者取胜Group competitionTask3

What’s inside the box?Be careful, be careful, the ice-cream is cold____ careful, be careful, the soup is hot____ careful, be careful, the hamburger is hot,too.Let’s learn to care about others.学会关心别人

认识直角 （北师大版二年级数学下册 执教人：汪茂庆） 教材简析： 教科书首先呈现三个学生身边的生活物品——教科书、黑板、三角板，用红线在三个物品上描出直角，并向学生介绍“这些都是直角”。这个过程即让

体验到所有的直角都是一样大的。 3.使学生在认识角的过程中，体会数学与生活的密切联系，培养与人合作的意识，增强数学学习的兴趣，发展数学思维。 教学重点、难点: 初步感知直角的特征；会画直角，判断直角、锐角、钝角。

 教学内容：北师大版试验教科书二年级下册第69页70页 知识点：本节课的主要任务是直观认识直角，锐角和钝角，能在物体的表面找出直角，能区分直角、锐角与钝角。在教学中重视从学生的生活经验出发，引导学生

能力目标：在认识直角的过程中，培养学生合作的意识和自主探索的能力，发展初步的观察能力和实践能力。 3. 情感目标：在学习过程中体会数学与生活的密切联系，在判断直角的过程中养成严谨的态度。 教学重点: 初步感知直角的特征；会画直角，判断直角、锐角、钝角；建立直角的表象。

认识角 年级 二年级 学科 数学 课题 认识角 课时 2 备课人 任姗姗 学校 中山街学校 教学目标 1结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活中的联系。 2通过找一找、折一折、比一比等活动，直观地认识角。

能力、动手操作能力和抽象思维能力。 情感目标：创设平等和谐的学习氛围，激发学生积极参与数学学习活动的兴趣，体验数学和日常生活的密切联系。 教学重点、难点 教学重点：让学生形成直角的正确表象，学会用三角板判断直角和画直角。

小数与单位的换算 教学目标： 1. 会利用单位间的进率将高级单位的名数与低级单位的名数进行改写。 2. 培养迁移、类推和归纳概括的能力，能应用所学知识解决实际问题。 教学重点： 掌握名数互相改写的方法。

四年级数学下册第四单元《小数的性质》教案 ▷教学内容 教科书P38～39例1～例4，完成P39“做一做”。 ▷教学目标 1.理解小数的性质,能运用小数的性质化简小数和改写小数。 2.通过“猜想——验证——应用”等学习过程

《小数的性质》教学设计 教学目标： 知识与技能：让学生在自主探究、合作交流中理解和掌握小数的性质，知道化简小数和改写小数的方法。 过程与方法：培养学生观察、比较、抽象和归纳概括的能力。 情感态度与价

全省各地区各部门各单位要按照中央部署，对照省委责任分工方案，紧密结合实际，科学谋划，逐条逐项细化、实化、具体化，切实推动四中全会精神在辽宁落到实处、取得实效。

1. 长方形和正方形面积的计算三年级下册第二单元第1课时 2. 复习1．什么是面积？ 物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。 平方厘米、平方分米、平方米 cm2 dm2 m22．常用的面积单位有哪些？

1、长方体有（ ）个顶点，有（ ）条棱，有（ ）组相同的棱。2、长方体有（ ）个面，有（ ）组相同的面，分别是（ ）面和（ ）面，（ ）面和（ ）面,（ ）面和（ ）面。3、正方体有（ ）个顶点，有（ ）条棱，这些棱都（ ）。4、正方体有（ ）个面，这些面都是（ ），面积（ ）。

1. 期末复习苏教版小学数学二年级下册第九单元——万以内数的认识、有余数的除法 2. 说一说 3. 猜一猜①②③⑤④ 4. 猜一猜1098元① 我的价格由1个千、9个十和8个一组成。 个 位十 位百 位千

人教新课标（2014秋）小学六年级数学下册 第3单元 圆柱与圆锥 单元测试题 一、单选题（共10题；共20分） 1.下图中，以直线a为轴旋转一周，形成的图形是圆锥的是（   ）。 A.                       B

七、解决下面的问题。（第6、7题每题6分，共32分） 1． 踢毽子的小朋友是跳绳的几倍？ 2． 如果每天吃8个桃子，这些桃子够吃几天？ 3． 16个小朋友参加红领巾监督岗的检查工作。 一共检查了多少次？ 4． 把这些队员平均分成3队，每队有几人？