三年级下册数学试题-第9单元总复习6 走进“数”世界 人教新课标(2014秋)(含答案)
6 走进“数”世界1. 找规律填数。(1)1.8 , 2.7 , 3.6 , ( ),( ),( )。 (2)3.9 , 3.6 , 3.3 , ( ),( ),( )。2.把0.7、1.27、1.3、0.8、2.4从大到小排列是:( )>( )>( )>( )>( )3.下面是小明家五—七月份的缴费记
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6 走进“数”世界1. 找规律填数。(1)1.8 , 2.7 , 3.6 , ( ),( ),( )。 (2)3.9 , 3.6 , 3.3 , ( ),( ),( )。2.把0.7、1.27、1.3、0.8、2.4从大到小排列是:( )>( )>( )>( )>( )3.下面是小明家五—七月份的缴费记
7 整理与复习 主备单位:三树镇中心小学 主备人 张建亚 教学内容:第二单元第25~26页整理与复习第1-8题,思考题。 教学目标:1.通过整理与练习,巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率,
“数字与信息”教学设计 教学目标: 1.充分感知数字编码表达的信息,体会数学与生活的密切联系。 2.尝试对简单的信息进行数字化处理,感知“信息数字化”的基本方法和作用,培养学生的应用意识。 3.培养
《轴对称图形(例4、例5)》教学设计 学习内容:四年级下册第5、6页例4、例5。 学习目标: 1.会用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴,能画出一些简单的轴对称图形的对称轴,从中体会轴对称图形的特征。
一年级数学下册人民币的认识练习题 命题人:周辉 一、单选题(注释) 1、 小丽有15元钱,买书用去7元5角,还剩多少元钱?[ ] A.7元5角B.8元C.8元5角 答案、A 解析、 略 2、 妈妈买
二年级下册数学单元测试-6.余数的除法 一、单选题 1.在一个除法算式里,余数是7,除数最小应是( ) A. 6 B
一年级数学下册人民币的认识练习题 命题人:周辉 一、单选题(注释) 1、 小庆买文具盒花了6元7角,下面□种付款方式最简单。[ ] A.1张5元 1张1元 1张5角 l张2角 B.1张2元 4张1元
二年级下册数学单元测试-4.表内除法(二) 一、单选题 1.9÷9=( ) A. 1 B. 4
二年级下册数学单元测试-8.克和千克 一、单选题 1.下列各重量中最重的是( ). A. 8吨 B. 8千克
二年级下册数学单元测试-1.数据收集整理 一、单选题 1.下面是三二班同学喜欢的体育项目人数情况。 项目 跳绳 赛跑 乒乓球 铅球 人数(人) 正正 正正正 正正正 正正 喜欢赛跑的有( )人。 A
一年级数学下册人民币的认识练习题 命题人:周辉 一、单选题(注释) 1、4角6分+7元4分=( ) A.7元8角6分 B.12元 C.7.50元 答案、C 解析、 利用人民币各单位之间的换算关系解
一年级数学下册人民币的认识练习题 命题人:周辉 一、单选题(注释) 1、1元5分用小数表示为( )元。 A.1.5 B.1.05 C.0.15 答案、B 解析、 利用人民币各单位之间的换算关系解决问题,其中1角=0
【设计意图:利用接近学生的生活实例,让学生有亲切感,容易投入到课堂。同时利用学生最喜欢照相的心理特征,从而让学生不知不觉地进入学习数学的环境中。】 二、自主探索,发现规律 1、自主活动——通过具体拍照找规律 师:一共有几种不同的排法呢?
结构,亲自动手拨钟面的时针、 分针,发现时、分之间的进率,培养他们的观察能力和语言表达能 力,增强数学应用意识。 3.情感目标:通过实践活动让学生体验1分钟和1时的长短,建立时间观念, 从而让学生养成珍惜时间的好习惯。
16.3 二根次式的加减第十六章 二次根式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下(RJ) 教学课件第2课时 二次根式的混合运算 2. 学习目标1. 掌握二次根式的混合运算的运算法则.(重点) 2
口算。7+0=6+4=6+3=10-10=9 - 7=7-6=1079201复习导入 3. 不管是10以内的加减法,还是20以内的加减法,都可以用数数法、画图法、用小方块(小木棍)代数法、计算法等进行计算。 计算要慢慢熟练,请同学们不要心急。技巧归纳
10放到个位上,这时十位上剩9个10。 11. 减法的验算方法归纳小结 验算减法有两种方法:①用差加减数,看能否等于被减数;②用被减数减差,看是否等于减数。 12. 一、判断下面的题做得对不对,不对的请改正过来。
先估一估,再笔算下列各题。某湿地有野生植物445种,野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种?
五年级上册数学单元测试-2.小数乘法 一、单选题 1.0.1×0.1×0.1=( ) A. 0.91 B. 10
几,然后与对应的百分数连起来。33%50%75%12.5%25% 7. 4.填一填。 光明小学参加课外小组的同学有100人,参 加各个小组的人数如下表。14%38%22%26% 8. 5.收集在报纸、杂志、电视、网络等媒体