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1. 第 2 课 时 不进位加（2）100以内的加法和减法（二）2 2. 复习导入口算并说出算理31 + 7 = 30 + 40= 41 + 5= 20 + 60=38467080 3. 复习导入列竖式计算下列各题。34

1. Unit3 FoodLesson 2人教新起点 三年级上册 2. Warm-upcakebreadmeatpotatoestomatoesfruit 3. Lead-inWhere are they

1. Unit4 PetsLesson 2人教新起点 三年级上册 2. Warm-upLet’s sing 3. Warm-up 4. Lead-inWhat do you see in the picture

1. 2016年春人教新目标版七年级下册 Unit 1—12单元期末总复习 2. 目　录Unit 1　Can you play the guitar? Unit 2　What time do you go

人教版数学四年级上册近 似 数 2. 四（3）班有（ ）人。56岩寺小学有40个班，每个班大约50人， 大约2000岩寺小学（ ）人。 3. 生活中的准确数和近似数徽州区的人口总数大约10万人。 4.

1. 积的变化规律R·四年级上册 2. 6 × 2=12 6×20=120 6×200=1200×10×10×10×10220020121201201200×100×100202 2001212006

人教版小学数学四年级上册 常见的数量关系 2. 亮亮超市单号：63-09960时间：2019- 4-15商品名称 单价 数量 矿泉水 2元 4瓶 8元饼干 5元 6盒 30元 巧克力 6元 2块 12元 苹果

1. 整理和复习人教版四年级上第一单元《大数的认识》 2. 在本单元，我们学习哪些知识？ 3. 亿以内数的认识 数的产生 十进制计数法 亿以上数认识 计算工具的认识 用计算器计算大数的认识读写法、数位顺序表

1. Unit2 My BodyLesson 2人教新起点 三年级上册 2. Warm-upListen and chant. 3. Warm-uphairbodyfootlegarmhandhead

1. 团包纸工三年级上册 2. 下列哪些物体适合做团包？ 3. 上列哪些物体不适合做团包？ 4. 这些物体适合用团包来表现吗？ 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容)

1. Lesson 13 Summer Is Coming！冀教版Book 8 Unit 3 2. springautumnsummerwinterfour seasons 3. How's the weather

1. 2.3税 率六年级下册 2. 本节目标1、了解“纳税”及“税率”的含义，通过对纳税的认识，体会依法纳税的光荣和储蓄对国家和社会的作用。 2、能进行有关应纳税额的计算，通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的。

1. 2.2 成 数六年级下册 2. 本节目标理解成数的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法，正确的列式计算。          能用“成数”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、168

1. 2.1折 扣六年级下册 2. 本节目标1.联系百分数的意义认识折扣的含义。 2.明白折扣问题的数量关系，会把折扣问题转化成百分数问题来解决。 3.了解打折在日常生活和生产中的的广泛应用，对生活中与折扣相关

1. 2.3 税 率六年级下册 2. 本节目标理解税率的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法，正确的列式计算。          能用“税率”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、

1. 2.1 折 扣六年级下册 2. 本节目标理解折扣的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法，正确的列式计算。          能用“折扣”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、

1. 2.4 利 率六年级下册 2. 本节目标理解利率的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法，正确的列式计算。          能用“利率”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、

1. 第 2 课 时 认识平方千米公顷和平方千米2 2. 创设情境九寨沟景区面积62平方千米三峡水电站总面积1084平方千米。西湖景区面积达49平方千米。这些文字中都使用了什么面积单位？ 3. 新知探究

1. 求亿以内的数的近似数 2. 生活中的数学把下面的数改写成用万作单位的数内蒙古:1100000青海：720000西藏：1210000新疆：1660000=110万=121万=72万=166万 3.

1. 赛马问题数学广角——优化 2. 游戏：比大小规则：两人玩扑克牌比大小的游戏，每人每 次出一张牌，各出3次，赢两次者胜。 第一组第二组 3. 一、复习旧知同学们，你听过“田忌赛马”的故事吗？ 4.