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1. 秦兵马俑 2. 中国历史上 第一位皇帝 统一六国 统一文字 统一度量衡 雄图霸业 叱诧风云 3. 秦兵马俑“俑”就是古代殉葬用的人形或兽形物，多为木制或陶制。 4. 临潼 鸟瞰 统率 享誉世界 头戴鶡冠

1. 练习一第1单元 加与减 2. 重点：掌握100以内的连加、连减、加减混合运算的方法。 难点：准确计算100以内连加、连减、加减混合运算。1、在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受数学与日常生活的密切联系。

10250000 读作： 754300 读作：读岀下面各数二百万三千五百万一千零二十五万七十五万四千三百 2. 亿以上数的认识 3. 1、试读出下面各数十 位百亿位百万位千亿位十亿位亿 位千万位十万位万 位千

1. 年月日yearmonthday 2. 地球绕太阳 一圈是一年月亮绕地球 一圈是一月地 球 自 转 一圈是一天 3. 月份合计2008年1211 9 8 6 5 3 210 47 1 31 29 31

1. 秦兵马俑红星镇中心小学 王储 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达20000平方米，差不多有五十个多个篮

1. 秦兵马俑驻马店第二实验小学 史贺美 2.  游客们都称赞武士俑体态匀称。 骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，脚上穿着长靴。 他乘车、坐船，不远万里，来到拥有雄兵百万、战车千乘的秦国。我能读准句中多音字：

圆柱的表面积小学数学六年级下册 2. 1、圆柱是由（ ）个面围成的，有（　）个底面，它们是（ 　　　　 ）有（　）个侧面,是（　　　）,有（ 　　）条高，这些高都（ 　　　　）。 2、圆的面积公式是 —————

1. 13 白 鹅 东胜区十二小学 陈姣 2. 严肃郑重 厉声呵斥 厉声叫嚣 引吭大叫 大模大样 三眼一板 一丝不苟 从容不迫 3. 咏鹅 骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 4.

1. (本页无文本内容) 2. 白鹅丰子恺 3. 请自由朗读课文，读准字音， 读通句子。 思考：白鹅给你留下怎样的 印象？ 4. 好一个高傲的动物！ 5. 好一个高傲的动物！表现： 叫声 步态 吃相

1. 19、秦兵马俑俑：古代殉葬的偶像,多用泥土或木制成 2. 字词检测：  yù hóng zhēng mǐ 享誉世界 规模宏大 南征北战 所向披靡 kuí tǐng zhíjiāng tí

1. 幸福 2. 你认为怎样才算感觉到幸福呢？？ 3. 幸福是什么 4. 自由朗读全文，找出生字词，读准字音，并思考: 课文讲了一件什么事？ 课文中出现了一个神奇的人物她是谁？ 5. 彼此 铁锹 树杈

1. 晋阳街小学 阎栩秦兵马俑 2. 　　1974年3月的一天，陕西西安临潼县一个农民在挖井时，偶然发现了…… 3. 不看金字塔，不算到埃及； 不看秦俑，不算到中国。——法国前总统希拉克 4. 秦兵马俑

温度与气温大气温度 可以指任何物体的温度。如水温、体温、室温等。 2. 测量 温度 3. 玻璃管刻度液面液泡摄氏度华氏度 4. 温度计的正确使用手握最上部视线平液面放置2-3分钟 液柱不再升高 或降低才读数 5. 测量

1. 亿以内数的读法XX学校小学部:XXX 2. 读一读下面的信息长江是亚洲第一大河，全长约6397米。北岳恒山海拔高度约为2017米。世界现有哺乳动物20个目，4010种。 3. 万以内数的读法1、从高位读起，千位上是几，就读几千……

1. 13 白鹅 2. 头颈 侍候 脾气 窥伺 倘若 净角 狂吠 大模大样 供养不周 厉声呵斥 引吭大叫 一丝不苟 读词语： 3. 好一个高傲的动物！读句子： 4. 好一个高傲的动物！读句子： 5. 读句子：

1. 亿以上数的读法 2. 个　十百千万十万百万数　位　数级计数单位千万………………个　　位十　　位百　　位千　　位万　　位十万　位百万　位千万　位亿十亿百亿千亿亿　　位十亿　位百亿　位千亿　位个　级

1. 去 年 的 树 2. 学习目标： 1.读准儿化韵，如: “鸟儿”,“细条条儿”，“一会儿”，“哪儿”。 2.分角色朗读课文。 3.理解课文内容，感受本课朴实无华的语言，体会童话揭示的道理。 3.

1. 6 北京的春节R·六年级语文下册 2. 童谣导入: 　 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，去买肉；二十七，

1. 13 白 鹅丰子恺莫旗民族实验小学 张配菊 第一课时 2. 成语填空闻（　 ）起舞 （　 ）急跳墙 如（　 ）得水 （　 ）目寸光 （ 　）到成功 顺手牵（ 　） 画（　 ）点睛 画（　 ）填足鸡鱼马龙狗鼠羊蛇

1. ↓秦始皇19 秦兵马俑↓古代殉葬用的人形或兽形物，多为木质或陶制 2. 自由朗读课文，要求： 1、读准字音，读通句子。 2、课文是从哪两个方面来介绍兵马俑的？ （文中有一句话概括了它的特点，找一找，划一划。）