四年级下册数学教案-2.1用字母表示数|冀教版(2)
1、使学生初步理解用字母表示数的方法,会用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式,会根据字母所取的值口答出相关式子的值。 2、使学生经理用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式的过程,进一步体会数学的抽象性与概括性,发展符号意识。
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1、使学生初步理解用字母表示数的方法,会用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式,会根据字母所取的值口答出相关式子的值。 2、使学生经理用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式的过程,进一步体会数学的抽象性与概括性,发展符号意识。
1、借助生活中的实例,体会用字母表示数的必要性和重要性。在具体的情境中能利用字母表示数进行表达和交流。: 2、在探索现实数量关系的过程中,体验用字母表示数的简明性。培养学生的数学意识,渗透归纳猜想、数形结合等数学思维方法。
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九下Unit 2 Great People Period2 Reading I 班级_________ 姓名_________ 【学习目标】 1. 了解尼尔.阿姆斯特朗的生平和登月经历。 2. 能够从文中提取信息并完成书后练习。
牛津深圳版小学英语六年级下册第三课时教学设计 课题 PE lessons 单元 6 学科 英语 年级 六年级下 学习 目标 1. 知识与技能目标:①能听、说、认读单词 hear, yes, hat,
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Lesson 10 Are you reading a book? 【学习目标】 1.学会听、说、读下列词汇:piano、river、near、animal、word、chess、build。 .学会使用:问句“Is
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