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P4 小学英语生本课堂导学设计 所教年级 三年级 选用教科书 书名 PEP人教版小学英语三年级 （下册） 教学内容 Unit 6 How many ? Part C Story time 设计主题 围绕Zoom
P5 英语四年下Unit8 第一课时 教学设计 课 题 Unit8 They are sweet potatoes 单元内容 分析 1.Topic:Ask and answer questions about
P3 辽师大版快乐英语（三年级起点）四年级下册 Unit 7 What are they? 第一课时 教案设计 教学目标 1.能在实际情境中运用What are they? They are...句型。 2
P4 Unit 7 What are they? 一、概述 本节课是辽师大版四年下册Unit 7 What are they?第一课时，主要围绕动物的单词及它们的复数形式展开，能够在图片的帮助下听懂，读
P3 《Unit 7 What are they?》教学设计 教学目标 1.能听说读写核心语言：What are they? They are… 并能在实际情景中运用。 2. 能听懂、会说、拼写动物类单词:ducks
P3 小 学 英 语教 学 设 计 Unit7 What are they ? 教材分析： 本课内容选自辽师大版三年级起点快乐英语四年级第二册Unit7What are they?本单元从一开始就
P5 Unit 7 What are they? 教学设计 课题：Unit 7 What are they? 教材分析： 本课选自辽师大版《英语》，辽师大版《英语》是根据教育部制定的《义务教育英语课程标
P3 Unit4 Whose Cap Is This? 学习内 容 Unit4 Whose Cap Is This? 共几课时 6 课 型 新授 执教 第几课时 1 学习目 标 一.知识目标： 能初步听懂、会说、会读单词shorts
P3 Unit8 第1课时教学设计 一、 教材版本 辽宁师范大学出版社 四年级下册 二、 教学目标： 1. 听说读写单词：tomatoes potatoes corns beans cabbages的复数
P3 Unit 3 There Is a Cake on the Table Lesson 1 教学目标: 1. 认知目标：能听、说、认、读单词party、candle、table、candy 和present；能运用句型“What
P5 课题 Unit 8 They are sweet potatoes 课型 新课 课时 1 教学 目标 1. Aims on the knowledge (1) To master the five words
P8 粤教版（2017秋）四年级科学下册期末检测卷 一、填空题 1．生物的种类不同，它们的（_______）方式也可能不同。有些动物像（______）一样，通过（________）来呼吸；有些动物通过（_
P3 牛津深圳版英语五年级下册Unit 7第1课时教学设计 课题 Open Day 单元 Unit 7 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 能听懂，会说meet, school gate, art
P3 牛津深圳版小学英语三年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 1 Colours Look and learn Sing a song 教学设计（P3） 课题 Unit
P3 牛津深圳版小学英语二年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 3 Can you hear a train? Enjoy a story教学设计（P12） 课题
P3 牛津深圳版英语五年级下册Unit 6第3课时教学设计 课题 Holidays 单元 Unit 6 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 复习巩固上节课的重点单词. 2. 复习巩固一般将来时态结构：will
P5 Unit 2 It＇s Show Time! 一、 根据首字母及中文提示写单词 1. Is it t that you will go to America? I can＇t believe
P2 1．掌握各种动物的词汇 2．会读音标m、k、b、s 【学习重难点】 1．用词汇造句 2．小短文理解 【学习过程】 一、新知学习 1．Did you eat ___（香蕉）? 2．What ___（动物）did
P3 牛津深圳版英语五年级下册Unit 5第2课时教学设计 课题 At the weekend 单元 Unit 5 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 能听懂，会说tomorrow, build
P2 The Zoo （Part A） 【学习目标】 1．掌握各种动物的词汇 2．会读音标k、d、s、b 【学习重难点】 1．用各种动物造句 2．辨别含有音标k、d、s、b的单词 【学习过程】 一、新知学习 1．Dad