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辽师大2011课标版三年级起点，Unit1My new school第一课时 教学目标 1. 识记单词：classroom playground gym library behind 2基本能唱出Let’s

Unit8 第1课时教学设计 一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 能读懂会说、会填写Read, write and say中的内容。 2. 能读懂会说、会写Write

北师大版小学英语五年级下Unit12Lesson1教学设计 Unit 12 Review Lesson 1 Enjoy the story 一、Textbook analysis教材分析 本课是北京

Teaching Plan Grade: 6 Unit 7 My best friend Period: 1 Name：Jiang Fei No. 21 Teaching Aims： 1. 能够利用一般现在时做自我介绍或是描述他人

 北师大版小学英语五年级下册Unit 12教学设计第一课时 一、教材分析 本单元主要围绕现在进行时的第三人称复数这一主题展开，运用其来描述现在正在发生的事。 本课的重点是单词：eating,drinking

课题 Unit7 My best friend 课型 新授 教学三维目标 1、能够利用一般现在时做自我介绍或描述他人. 2、能够读懂，会说，会填写read ,write and say中的内容。 3、能在图片和对话的帮助下，读懂A

六下Unit9第一课时教学设计 一、教学目标: 1.能够听、说、读、写本课重点复习的词汇，如: get up, go to school,have breakfast,go to bed,go home

北师大版小学 英语 三年级下册第 八 单元 单元主题： Vegetables 单元教学目标 技能目标 1. 能询问或介绍蔬菜； 2. 能借助图片说出蔬菜的名称； 3. 能理解故事内容并能分角色朗读故事人物对话。

Unit 9 My daily life 一、 教学目标： 1、能够听说读写本课重点复习的词汇:如go to bed,go to school等，并能在句子中正确的使用。 2、读懂、会填写、会说Listen

4 班级 6.6 授课教师 谢美彩 课题 Unit 8 Our community? 教学目标 1、 学生能够听懂、会说、认读There be句型?并会运用。 2、学生能够认读magician等四会单词及本课的词组。

Unit7 第1课时教学设计 【内容来源】辽宁师范大学出版社（三起点）六年级下册 Unit 7 【主 题】My best friend 【课 时】第1课时：1. Read, write and say

Unit 8 Our community 教学目标与要求 1. 能听懂、会说、会用there be句型描述某处有某物，并能在实际中应用。 2. 能运用there be句型描述Find, write and

北师大版三下Unit10 Colors Lesson1《What color is it?》教学设计 学科 英语 年级 三年级 课题 三年级下册Unit10 Colors Lesson1 What color

课题 Unit 7 My best friend. 课型 New 课时 1 主备 单位 主备教师 侯秀明 负责 领导 教学 目标 Aims on the knowledge：To use the Present

Unit 6 An interesting country 教案1 教学目标： 1、 能正确的理解，掌握对话内容，并能准确朗读。 2、 能正确地听、说、读、写、单词country , will ,learn

1. 稀奇古怪两条船， 没有桨来没有帆。 白天载人四处走， 夜晚横卧在家园。猜一猜？（打一生活用品） 2. 各式各样的 3. 学习目标：看一看：各种鞋的特点 想一想：怎样表现与众不同的鞋？ 试一试：展开想象的翅膀，用自己收集的材料制作

《0的加减法》导学案 学习目标 1、会计算有关0的加、减法。 2、要求学生能够看懂图意，并说出图意 3、渗透空集的概念。 重点：0的加减法的含义， 难点：不借助图口算0的加法、减法。 导学流程 一、导入

稀奇古怪两条船，没有桨来没有帆，白天载人到处走，夜晚横卧在家园。同学们你们猜到是什么了吗？猜谜语：鞋子 2. 各 式 各 样 的 鞋 3. 欣赏： 4. 了解一下鞋的历史：1、这双鞋是用什么做成的？ 2、那时的鞋有什

1. 各式各样的鞋 2. 各式各样的鞋最早的鞋子就是绑在脚上的牛皮 3. 各式各样的鞋秦汉(陶制)战国时期的青铜战靴 清代的三寸金莲明代(布制) 4. 魏晋时期高低靴清朝绣花鞋清朝皇后绣花鞋清朝尖头弓鞋明朝高低弓鞋各式各样的鞋

1. 各种各样的 2. 我有一双小小脚， 不穿衣服不戴帽。 编制小船避风寒。 猜谜游戏谜底：鞋 3. 你知道从古至今鞋有什么变化吗？ 4. 原始人裹脚布这是仿制品，它反映了远古居民兽皮裹脚的原始形态。